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青春的感悟作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的青春的感悟作文600字6篇,歡迎大家分享。
青春的感悟作文600字 篇1
在不知不覺間,咱們現(xiàn)已悄悄地長(zhǎng)大了,開端從兒童向成年過(guò)渡,跨入芳華期的大門,開端人生最美麗的春天。
芳華期的我志比天高,像春天相同賦有生機(jī)和生機(jī)。
芳華期的我豪放灑脫,像夏天相同熱情奔放。
芳華期的我,不知為什么變得如此多愁善感,像秋日的絲雨相同深重郁悶。
芳華期的我,有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
當(dāng)咱們想到芳華的時(shí)分,會(huì)想到許多夸姣的'事物。
芳華是一座金字塔,是進(jìn)步。只要銳意進(jìn)步,芳華才干煥宣布巨大的力氣。
芳華是兩顆連在一起的心,是友誼。芳華的友誼是無(wú)私的,純潔的,不帶任何名利顏色它像一杯幽香的茶,在若干年后,仍然那么令人思念。
芳華是一彎新月,是缺憾。芳華總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾,就多了一份不同的體驗(yàn),多了一種夸姣的希冀。
芳華是一把豎琴,是高興。芳華沒(méi)有理由不高興。
芳華是書架,是才智。沒(méi)有書的芳華是不成果的花。
芳華是一面旗號(hào),是抱負(fù)的旗號(hào)。芳華的方針,是奔馳在風(fēng)中的一面旗。
芳華是拳頭,是力氣。芳華的力氣等于奮發(fā)向上加勇氣加靈氣。
芳華是單杠,是運(yùn)動(dòng)。芳華的榜首標(biāo)志就是健康,而健康來(lái)自不懈的運(yùn)動(dòng)。
芳華是單個(gè)的人,是獨(dú)立。著意味著你長(zhǎng)大了,成人了,不再依托爸爸媽媽師長(zhǎng),你要有獨(dú)立的品格,自主的能力,要對(duì)自己的行為擔(dān)任。
芳華是生機(jī)的象征,它蘊(yùn)涵著才智、英勇和毅力。有了這些,咱們便有了克服困難的勇氣和氣魄。芳華將使咱們對(duì)未來(lái)充溢別致,使咱們有勇氣去面對(duì)眼前的全部,使咱們安然地接納歡欣與憂慮,使咱們可以縱情地享用人生比賽的趣味
為了咱們的芳華無(wú)悔、生命亮光,用心愛惜芳華吧!
青春的感悟作文600字 篇2
首先,我會(huì)想到考試,失利了。期末,沒(méi)有什么比這更糟的。
回到家,怎么也忍不住,第一次為了考試,哭了。這一次,絕對(duì)不是在敷衍父母,發(fā)自內(nèi)心的痛,我感受得到。爸媽鼓勵(lì)了我,安慰了我,強(qiáng)大的幸福感充斥我的全身,但傷心的感覺也不會(huì)因此而減退。
考試,一個(gè)不那么好聽的詞。
成績(jī),一個(gè)中性詞。學(xué)習(xí),缺少一種非常積極向上的思想
假日,一個(gè)好聽的詞。
三者相結(jié)合,不好的總控制著好的,這好像從很早就成了慣例,至今無(wú)人打破。
我,一個(gè)比較懶的.人,總是無(wú)所事事,還總愛發(fā)呆,對(duì)待,抱以知足的態(tài)度。有人說(shuō),這是不知進(jìn)。挥腥苏f(shuō),這是不貪心。我并不在乎這些我自己清楚就好。
這是我們最好,最難得的歲月,以至于我無(wú)論干了什么都覺得是在浪擲。這不是一次以悲劇開始的時(shí)光,卻總是以悲劇結(jié)束。那些遺憾的,抱歉的,不滿的將在另一個(gè)時(shí)段祭奠它懷念它。
我們會(huì)努力留下自己輕快而深刻的腳印,保存一段雖然不可帶走的快樂(lè)與榮譽(yù)。我的希望與夢(mèng)想會(huì)在一次次困難和挫折下,或許更強(qiáng),或許不見。人是這樣奇怪,我是這樣奇怪,明知道不可能的,還是會(huì)去努力,就是這樣青春的沖動(dòng),勾勒出那燦爛的太陽(yáng),光芒四射,普照大地。
“那個(gè)店的東西便宜多了,你還在這買,你家真有錢!”
“///又出新歌了,這次的好好聽哦,他實(shí)在太帥了!
“我家的電腦又中毒了,我的游戲等級(jí)又落后了。”
我們是如此平凡,會(huì)在金錢問(wèn)題上斤斤計(jì)較,會(huì)不顧一切的喜歡一個(gè)并不怎樣的明星,會(huì)在虛擬的世界投入比現(xiàn)實(shí)世界還多的精力。全都是青春的象征,無(wú)論好的或者壞的。
有段時(shí)日,身體向被抽空一樣,看什么僅僅是看一眼便覺得不好。聽歌會(huì)不知不覺地流淚,看電視劇會(huì)莫名其妙的感動(dòng)。這是一種在正常和非正常之間的狀態(tài),不能用藥醫(yī)治,會(huì)自己慢慢好起來(lái),只是這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,去逃離這樣的頹廢,尋找目的。
青春的感悟作文600字 篇3
這是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,雨后的清晨更顯得清新,嫩綠的小草洗去身上已久的灰塵,綠油油的草坪顯得格外青綠,新生命的發(fā)芽似乎從未被人在意,抬頭一望,看那四季常綠松樹依然顯得那么滄桑,風(fēng)雨過(guò)后的夜晚給大自然換上一套新的`套裝。
一枝嫩綠的小草在微風(fēng)的吹拂下似乎顯得不在生機(jī)盎然,是什么夭折了它的美貌,是什么讓它失去了歡笑,是風(fēng),是風(fēng),是風(fēng)吹走了它的歡笑,是風(fēng)吹斷了它的脊梁。
人似乎如同小草,幾經(jīng)風(fēng)雨吹拂讓它遍體鱗傷。作為八零后的尾巴九零后的頭,我們背負(fù)太多的責(zé)任。
面對(duì)年邁已老的父母,我們的內(nèi)心很沉重,父母賦予我們生命的力量,盼望我們茁壯成長(zhǎng),可惜造物者弄人…………
作為新一代青年,我們忙于生存的道路上不斷糾結(jié)著,曾經(jīng)信誓旦旦要為夢(mèng)想奮斗,憧憬著,向往著,希望早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?墒牵F(xiàn)實(shí)摧殘了我們的夢(mèng)想,夢(mèng)想似乎可望兒不可及。如今的日子我們說(shuō)“生活”倒不如說(shuō)生存,我們處在社會(huì)的最底層,我們僅靠月薪來(lái)維持溫飽,我們不能沒(méi)有工作,沒(méi)有了它我們就沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)支柱,我們就無(wú)法維持自己的生存。
十八歲那時(shí),我們想去海外旅游,住豪宅,開寶馬,此刻,我們的夢(mèng)一步一步破碎,我們的夢(mèng)一步步被現(xiàn)實(shí)所摧殘,我們聽到的只是夢(mèng)碎的聲音。
面對(duì)這個(gè)如狼似虎的年代,我們顯得太過(guò)稚嫩。似乎太過(guò)渺小,所以我們必須要強(qiáng)大。一直在青春的路上徘徊,畏懼不前,在人生的起點(diǎn)上我以失敗。沒(méi)有顯赫的背景,沒(méi)有卓越的生活,我只有一顆永不服輸?shù)男,一直難于面對(duì)人生的抉擇,怕未來(lái)處境更困惑,可是沒(méi)有比安逸更可怕的處境。
坦然接受上帝賜予我們的不公平,磨礪人生,相信!總有一天我們會(huì)沖上藍(lán)天叱咤風(fēng)云。
青春的感悟作文600字 篇4
那么炙熱的陽(yáng)光,那么吵人的知了,那么灼燙的臉,那么潰人的皮膚,夏天帶給我無(wú)盡的煩躁與不安。難道是出于對(duì)其火一般的熱情的嫉妒?總之,我總盼望著快些熬過(guò)夏的過(guò)程,迎來(lái)秋高氣爽的結(jié)果。
如若總是盼望結(jié)果,過(guò)程也會(huì)很快過(guò)去;懷抱著結(jié)果,過(guò)程就好像從未來(lái)過(guò)。就像我總把目光方向秋天,而身后的夏只是個(gè)純粹的名詞,過(guò)了就忘了是什么滋味,也像我總眺望未來(lái),而忽視了現(xiàn)在。時(shí)間一旦被忽視,就離開得比流水還快。
回首看看,這幾年都不知怎么生活過(guò)。翻看最近的照片,表情都生硬得像木偶。那些真正的所謂生活的東西,似乎都定格在兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)里。
我清晰地記得這樣的一個(gè)午后釣得一只龍蝦,被蟹鉗了手指又甩不掉而大哭,和鄰居的男孩為了一塊酥糖互相拔著頭發(fā)打架,幼兒園里唱歌受到老師表?yè)P(yáng),第一次收到卡片的興奮,和弟弟一起去地里偷番薯,摘桑椹染了一身漬,掉進(jìn)池塘差點(diǎn)淹死,學(xué)自行車摔得搽起好多皮
然而,我想不起這幾年都到哪里去逛過(guò),試穿過(guò)多少各款的衣服,收到過(guò)多少誰(shuí)送的'禮物,又買過(guò)哪些禮物送過(guò)人,認(rèn)識(shí)了多少朋友,忘記了多少伙伴,參加了多少比賽,贏得了多少證書
這不免令我心焦,似乎遺失了生命中的一段。于是努力回憶著曾經(jīng)在哪條小道上走過(guò),看見過(guò)哪棵樹上刻著的名字,凝望哪一片樹葉飛舞著飄零,還有當(dāng)時(shí)的心情。
回憶著,我想,這就是生活。人有回憶不一定會(huì)過(guò)得更好,但沒(méi)有回憶,就像沒(méi)活過(guò)。沉沉地睡在大地,是每個(gè)人的歸宿,于是,生命是過(guò)程,生活是過(guò)程。生命的意義絕非取決于結(jié)果,而是產(chǎn)生于過(guò)程。如是,我又何必癡癡地眺望著一個(gè)早已注定的結(jié)果呢?忽視了現(xiàn)在,現(xiàn)在就離開得比流水還快。時(shí)間如是,生命如是。
長(zhǎng)大的我應(yīng)該向兒時(shí)的我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)以一顆滿足的心,一份珍惜的情,用自己的眼睛、腳步和心,定格每一個(gè)身邊的現(xiàn)在,串起一串最長(zhǎng)的珍珠。
其實(shí),夏也蠻有味道的。陽(yáng)光把青草曬出一股清新的香味,彌漫在溫暖的空氣中,滋潤(rùn)著一顆心。
青春的感悟作文600字 篇5
青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化做黃金;青春的所有者,也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云;青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林;大膽的想望,不倦的思索,一往直前的行進(jìn),這才是青春的美,青春的快樂(lè),青春的本分。
青春是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋,高遠(yuǎn)遼闊,富于幻想;青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原,像莽莽青山,充滿無(wú)限生機(jī)與活力;青春是紅色的,想燃燒的火焰,像初升的太陽(yáng),朝氣蓬勃,充滿希望;青春是彩色的,像七色的彩虹,擁有了它,就擁有了輝煌的我們的人生;青春是無(wú)色的,像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。放縱它,遺憾終生,駕馭它,乘風(fēng)破浪。
青春要從沙粒變成珍珠,就必須從克服困難開始的。雖然人總是要犯錯(cuò)誤、受挫折、傷腦筋的,不過(guò)決不能停滯不前;應(yīng)該完成的任務(wù),即使為它犧牲生命,也要完成。社會(huì)之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌?激流推動(dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會(huì)被沖垮,短時(shí)間造成損失,可是如果怕河堤潰決,便設(shè)法永遠(yuǎn)堵死這股激流……即使跌倒了,也不輕言放棄。從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。
在青春的這段時(shí)間,你可能會(huì)叛逆,也可能乖巧,可能會(huì)努力學(xué)習(xí),也可能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”不學(xué)習(xí)。要控制好這幾點(diǎn),就要從凈化心靈開始。我們必須理解要青春沒(méi)有遺憾,就只有好好地讀書,努力地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想。青春起是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,智力發(fā)展的高峰期,是創(chuàng)造力發(fā)展的最佳時(shí)期,是我們的人生的奠基時(shí)期。我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。
青春無(wú)遺憾……
青春的感悟作文600字 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《感悟青春》
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而,朋友你是否探求思索過(guò)青春是什么呢?
青春是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵,青春是七月火紅的太陽(yáng),青春是十月絢麗迷人的紅葉,青春是一月淡雅恬靜的白雪,青春是噴霧的.旭日,是競(jìng)發(fā)的百舸,是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,青春是歡樂(lè)的音符,是我們新人的象征。
中國(guó)革命的先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)電火行空邀宇宙的時(shí)代,當(dāng)今世界是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花的世界!知識(shí)更新日新月異,科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)。落后就要挨打,懶惰就會(huì)失敗!已成為一個(gè)不可抗拒的規(guī)律。為了中華民族的騰飛,我們每個(gè)人都應(yīng)該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國(guó)現(xiàn)代描繪出一張完美的宏圖,只有拼搏才能實(shí)現(xiàn)我們青春的價(jià)值。
同樣!在坐的同學(xué)們?nèi)绻麤](méi)有拼搏,又何能走出理想大學(xué)。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力,不懈搖槳,一起去奏響那青春的激揚(yáng)樂(lè)章!
同學(xué)們!我們駕馭人生的航船,努力地向青春價(jià)值地彼岸航行吧,讓我們昂首闊步向著我們美好未來(lái)前進(jìn)吧!
最后,我預(yù)祝全體同學(xué)在即將到來(lái)的期中考試中,取得滿意的成績(jī),去實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。
期待高三學(xué)長(zhǎng)能高考大捷,為校爭(zhēng)光,創(chuàng)造青春的輝煌。
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