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訪友作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的訪友作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
訪友作文600字 篇1
走進我的校園，就與微風撞個滿懷，風中含著露水和樹木的清香。你好，老朋友。
走進校門，第一位朋友便站在門口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹。啊，朋友，你如一位校園的衛(wèi)士，在這校門口站了幾十年了吧？你看著多少同學來到你的身邊，又親手送出校門了多少學生？你挺直了腰，傾聽著孩子們的歡聲笑語，親眼見證他們的成長：從幼小無知的懵懂少年，成長為風華正茂的少先隊員。你不僅是我的朋友，而且也是在這個學校生活過的學生的老朋友。
第二位朋友也站在大門口旁邊，他或許不是最耀眼、最惹人喜愛的，但它一定是帶給我們無數(shù)快樂的那位朋友。每逢秋天，他都會開出米粒般大小的，金黃的，略帶甜甜清香的花朵。只要有風哥哥的幫助，他就一定會為同學們下一場盛大的“桂花雨”。小小的桂花落在你的頭發(fā)上，衣服上，肩膀上……但是，他實在是太小了，你可能渾然不知呢！可惜，現(xiàn)在的桂花樹也只結出小小的花苞，而且為數(shù)不多，等他開花，估計還要好久吧！
這校園中的一切，哪個不是我的朋友呢？我繼續(xù)往前走，跟他們熱切地打招呼：你好，高大的石榴樹！你結出的果實，我什么時候才能品嘗到呢？你好，矮矮的鐵樹！你已經來到校園好幾年了吧？到底什么時候才能開花呢？你好，環(huán)繞在長廊里的'紫藤，你開花時那么漂亮，一定有許多同學喜歡你吧！你好，生活在歡樂中的梅樹，你彎曲的樹枝，是希望每一朵花都開得美麗，笑得燦爛嗎？你好，勤勞的蜜蜂，嗡嗡地聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是采蜜的好地方。
傾刻間，雨水落了下來，像調皮的孩子在玩游戲，又像澆花的園丁，為了滋潤大地而下的“及時雨”。在雨中賞景，真是別有一番風情。我站在雨中，仿佛也是他們中的一員，任由雨水落在我的身上，和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂。
雨越下越大，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路清香……
訪友作文600字 篇2
走進校園，就與秋風撞了個滿懷，風中含著月季花和菊花的清香，我的心情格外舒暢，我的笑容格外燦爛。
不坐車，不邀伙伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，獨自去校園訪問我的老朋友。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！大楊樹，你像一位盡職盡責的士兵，在這校園里守衛(wèi)了幾十年了吧！你為多少師生遮陽躲雨，把多少學業(yè)有成的學子送走，又迎來多少淘氣的小朋友。歲月悠悠，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進這片果樹林，蜜蜂在我身邊嗡嗡地飛著，仿佛在與我對話，石榴咧開大嘴，露出一顆顆晶瑩的牙齒，沖著我大笑，每
一個果子都是我的知己，它們迎面送來淡淡的清香，每一個果子都在望著我。我蹲在一朵花旁，靜靜的，仿佛自己也是一朵花。我的腳長出的根須，深深扎進肥沃的土地，身體上長出幾片綠葉，頭上長出幾片嬌嫩的花瓣，在陽光下顯得更加美麗。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？你好，寬闊的操場，你張開你的.雙臂，讓孩子們在你的懷抱里開心地玩耍；你好，飄揚的國旗，你鮮艷的身軀，象征著祖國的輝煌；你好，長長的塑膠跑道，你是多么地盡職盡責，無私奉獻，每天讓我們在你的身體上強身健體；你好，雄偉的教學樓，你為我們營造了一個多么好的學習環(huán)境，讓我們在里面學習各種知識；你好，遼闊的草坪，你翠綠的身體，讓校園充滿寧靜，變得更加溫馨；你好，可愛的麻雀，你嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在訴說著校園的變化。
我陶醉在這美景中，忘記了時間，直至夕陽親吻著西山，我才被喚醒過來。我輕輕地揮手，告別校園的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
訪友作文600字 篇3
“嘩啦啦……”好好的天氣，突然下起了雨。我急忙跑回家，換好了被雨淋濕的衣服。但這也不能影響我的好心情，我撐起一把雨傘，就跑出了家門，去拜訪我的老朋友了。
我剛下樓，映入眼簾的就是朦朧的一片。世間的一切仿佛都是朦朧的，沒有清晰的`輪廓，但一切又都是那么的美好。
第一個和我打招呼的，就是雨滴了。他們垂直的降落了下來，落在了地上，想跳傘運動員一樣。濺起的水花調皮的跳到了我的身上。你聽，他們正在“滴答、滴答、滴答”的唱著歌呢。第二個要拜訪的當然就是街邊的大樹了。他們在小雨滴的幫助下，痛痛快快地洗了一個涼水澡。樹葉也“嘩嘩”地響著，樹枝在風中也跳起了他們原創(chuàng)的舞蹈。偶爾有幾片樹葉會很淘氣的從樹上跳下來，乘著風飛到地面上。他們一定也想嘗試一下滑翔機的滋味吧。
而樹下的小花小草們也正在低著頭喝水呢�？粗〔菪』▊儼舶察o靜喝水的樣子，我蹲下身，靜靜的看著他們，就走開了。還是不要打擾他們好了。走著走著，就到了湖邊了。雨滴打在水面上，泛起了一圈圈的漣漪，響起了一陣陣的“啪啪”聲。好像是正在演奏的音樂。雖然我不可能認為這是歡迎我的到來而演奏的，但我也是這音樂的觀眾之一。
突然，雨停了，原來正在演奏的的音樂也停了。湖面也漸漸的變回了平靜。輪廓也變得清晰了，不再是模模糊糊的感覺。只有樹上“滴滴答答”的往下滴著水�？諝庖惨驗檫@場雨的原因變的清爽了許多，所有的東西都被雨沖洗干凈了。
這場拜訪之旅也要結束了，我要回家了。我告別了湖，告別了小草，告別了小花，告別了大樹，告別了我所有的朋友。
訪友作文600字 篇4
很久未曾擁有這樣一份清淺的心境，靜心而坐，抒寫淡雅的感情，安然且美麗!你說無聊的時候，我無論多忙，都可以很清閑，那樣漫無邊際的和你一直聊天是我能抓住的唯一幸福。 猜猜我是誰。一步徘徊，一滴淚流，一行腳印，踏雪歸處，或深或淺的刻寫下今生的離別......人生路上，容得下幾次回首？
學完《山中訪友》這篇課文后，我感受到這是一篇構思新奇、富有想象力的抒情散文，讓讀者仿佛與作者一起，經歷了山中訪友這美妙的歡欣之旅。
作者帶著滿懷的好心情，走進山林，探訪山中的朋友，與朋友互訴心聲，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼里，這一花一草，一鳥一石都成了有鮮活生命的人。它們能跟我們說話，能跟我們交流，它們是我們的朋友。作者進山看景，自然成了“山中訪友”。
我真切地感受到了作者和大自然的知己情誼。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它的默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。鳥兒呼喚他的名字，露珠與他交換眼神，他和清涼的山泉一起梳妝，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，撿起落花，聞到了大自然的芬芳清香；拾起落葉，看到了生命的奧秘；捧起一塊石頭輕輕敲擊，聽見了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時間隆隆的'回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。啊，多美呀！
然而在現(xiàn)實的生活中，很多人根本都不熱愛大自然，更別說與大自然和諧相處。抬頭望望天，是污黑的一片天，低頭看看地，是臟亂的一塊地。人們亂砍樹木、踩踏花草、隨地吐痰，這些做法只為了自己的一時的方便，那他們可否想到，最終受害的是人類自己。善待大自然就是善待我們自己�。�
當你懷著一個好心情看這個世界時，就會發(fā)現(xiàn)世界原來如此妙不可言，大自然原來如此神奇，令人陶醉，不禁想做大自然的一員，用大自然的語言去與花草鳥蝶進行一次心靈的交談。
訪友作文600字 篇5
走出門，就與朝霞握了握手，早晨，真清爽。我要去房前不遠處的天然植物園訪友了。我一個人走在一條平坦的石子路上，這是通往天然植物園的路，我要去那拜訪我的朋友們。
那棵老樹，是我要拜訪的第一位老朋友，�。±蠘�，你挺拔的身軀是迎接我的到來嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸，昂著頭，像一位邊疆戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著靜謐的植物園。
這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟她們打招呼：你好！路邊那卓爾不凡的苕帚梅，你在秋風中輕輕搖擺，是邀我與你跳一段美麗的舞蹈嗎？你好！頑強的蒿草弟弟，你穿著一身深綠色衣服，是要和我比誰的衣服漂亮嗎？你好！可愛的小蝸牛，你背著你的小房子慢悠悠的爬動，是在觀察四周的`好風景吧！你好！道旁婀娜的垂柳樹，你長發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。你好！勤勞的大雁，你扇動著翅膀，是要我陪你一起搬家嗎？你好！淘氣的小蜜蜂，你們在談些什么呢？我猜你們是又找到一塊采蜜的好地方吧。
看�。鳂涞娜~子開始一片片的紅起來，大楊樹的葉子也泛黃了。秋天到了，這是個收獲的季節(jié)。植物園旁的稻田地里，農民伯伯在忙著收獲他們的勞動果實，臉上露出了燦爛的笑臉。植物園里的小動物們也在收藏他們找到的果實，有榛子，有橡子和松子。看，它們有的在忙著搬運食物，有的在忙著建設地下隧道。聽，他們發(fā)出喳喳地聲音，好像是在訴說分享勞動成果的喜悅呢。
瞧�。〈笱銈兣懦烧R的“人”字形，往南方飛去。嘎——嘎——，我仿佛聽到他們在談論飛行中看到的好風景。他們滿載著北方濕地美好的記憶，高興的向南遷徙。
天色已晚，我該回家了。我輕輕揮手，告別植物園的朋友們，帶回一段美好的心情，還帶回一路朦朦朧朧的月色。在這美麗的秋天里，我們真應該好好學習，奮發(fā)圖強，就像這美麗的植物園一樣，留下我們龍江少年人生中最美好的回憶。
訪友作文600字 篇6
早晨，我走進戚城，一陣陣花香迎面撲來，哇塞！整個戚城彌漫在花香中，好香�。∑莩堑脑绯空婧冒�！真輕爽�。�
那古城墻是我拜訪的第一個老朋友。哦！古城墻，你如一位德高望重、歷盡滄桑的老人，你在這站了有兩千年了吧？但你毅然固守著這片古老的土地，絲毫不覺的經過了歲月的滄桑。
這園中的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，可愛的十二生肖！一蹲蹲形象逼真、惟肖惟妙、神態(tài)各異的動物，是要我與你一同玩耍嗎？你好，一棵棵、一排排高大挺拔的古松林！你們宛如一排排雄赳赳、氣昂昂的士兵，不管風吹雨打，不畏嚴寒酷暑，向士兵們一樣堅守在自己的崗位上。你好，美麗的蝴蝶！你盡情的展示著自己美麗的'翅膀，振翅欲飛，是想讓我與你一起飛翔嗎？你好，青青的草地！你如一層厚厚的綠毛毯，你是要我蓋上嗎？你好，依依的垂柳！你那長長地垂發(fā)，隨風飄蕩，是讓我給你梳洗嗎？你好，清清的小河！你捧著一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地在談論些什么呢？我猜你們津津樂道的，一定是飛行中看到的好風景吧。你好，不知名的野花！你以自己頑強的毅力，艱難的生存下來，難道不值得我們學習嗎？
拾起一片銀杏葉，像扇子一樣，細數(shù)精致的紋理，夾在書中，難道不是天然的書簽嗎？撿起一朵落花，捧在手里，我嗅到了大自然的芬芳清香。
強烈的陽光普照著大地，烤的我身上熱呼呼的。我該回家了。輕輕地揮揮手，依依不舍地告別我的朋友們，帶回滿懷的好心情、好記億，開始一天的新里程！
訪友作文600字 篇7
走出門，就與天上的彩霞碰了碰頭，空氣中含著露水和花朵那芬芳的清香，不知不覺，與天空打了個招呼，早晨，真清爽。
不坐車，就靠一雙腿，帶著滿懷的好心情，去花園拜訪我一群可愛的朋友。
那棵大樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大樹，你如一位身經百戰(zhàn)的軍士，時時刻刻地保衛(wèi)著這片花園的寧靜。你為多少人指明方向；你為多少人遮風擋雨；你讓多少鳥兒安了家。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這片花園，小草跳動著身影，花兒與我一起欣賞，每一朵小花都是我的朋友，它們迎面送來芬芳的清香，難道是在歡迎我嗎？我蹲在芬芳的土地上，和小草小花一樣，隨著微風的節(jié)奏，跟隨時間的步伐，在空氣中搖啊搖，搖啊搖……
這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，小巧玲瓏的蝴蝶！你舞動著你那美麗的衣裙，是在向我展示你動人的舞姿嗎；你好，挺拔的松樹，你站立在泥土中，是在向我展示你那強壯的身軀嗎；你好，潺潺的溪流，你彈奏著一首首歌曲，多么動人，讓人陶醉在其中；你好，可愛的百靈鳥，你唱著一篇篇動人的歌，是邀我與你一齊唱和嗎；你好，廣闊的天空，你蔚藍的`身影，讓大地充滿歡樂，讓世界變得更加寧靜；喂，勤勞的小蜜蜂，看你們這么開心，一定有什么好消息，我猜你們應該找到了采蜜的好地方。
拾起一片落葉，捧在手中，我看到了它生長的艱辛，撿起一株小草，我看到了它頑強的生命力。
一滴露珠滴到了我的身上，我這才感覺到時間的流逝，不早了，我該回去了，我輕輕地揮手，告別花園里的朋友，待回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹朝霞。
訪友作文600字 篇8
推開小門，晚風親熱的與我擁抱，風中攜著水香與花香，黃昏，一股，無可非議的魅力！悄悄地，我優(yōu)雅的開始了滑行，就帶著我的游伴，旱冰鞋，獨步幽徑；當然了，還有飽飯后滿心的愉悅，去與我的老朋友們相會。
咦，樹兒？你靜靜地矗立在這里，是在等我與你相會么？喔，我知道了，你是想告訴我一些事吧？呵呵，你依舊逍遙自在，沐浴在黃昏的余暉中，雙目凝視著路上來往的可愛孩子身上，我真的是很羨慕你呢。我情不自禁的撫上你古樸的褐色樹皮，感受著余暉殘留的一絲溫熱，我似乎感受到了一絲滄桑。那一瞬間，我似乎有了一絲明悟：歲月悠悠，春秋百載，波光明滅，若是重回故地，或許，物似人非，只是，不希望自己那時就此停下腳步。
悄悄地，我仍舊優(yōu)雅滑行，經過一片竹林時，放慢了行徑，唯恐驚醒安然入睡的竹兒，只是，事與愿違，頑皮而不紈绔的風兒卻是吹了一口氣，這下可熱鬧了：竹子兄弟紛紛醒來，抬頭便見不遠處的我，擺動著竹枝，響動著竹葉，爭相恐后的與我攀談。我無可奈何的嘆了口氣。
花園幽徑確實要到盡頭了，但是，那邊，兩只小麻雀看著我，心中好似疑惑著我的游伴是誰；這邊，一只雪白的`兔兔趴在草叢中用那顆如紅寶石般閃耀的紅色小眼睛好奇的看著我，我伸出手，逗弄了幾下，它倒是避也不避，只是渾身一個激靈，我不禁哈哈大笑。
夕陽已經徹底沉入了西山，正可謂“夕陽無限好，只是近黃昏”�；▓@的幽徑雖然走盡了，但是我心中那條幽徑卻永遠都不會走完，來日再見哦，我的老朋友~我還是會獨步幽徑，這將會“永不止步”！
訪友作文600字 篇9
走進校園，就與微風撞了個滿懷。風中含著露水合格陽光的氣息，早晨，好清爽!風中含著梅花和美人樹的氣息，早晨，好清爽!不坐車，不邀同學，也不帶什么書本，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那個教室，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，教室，你如一位德高望重的老人，我在你的懷里待了五年半，你把多少同學送進初中，可你依然在這里幫助新一批的同學學習。如果沒有你的存在，同學們還不知道在哪里學習呢!歲月悠悠，唯有你依然如舊。
走進這個操場，籃球呼喚我的名字，足球與我交換眼神。每一個器材都是我的知己，他們親切的望著我。靜靜的，自己也是操場的一員。
這校園的一切，那個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹!你你挺拔的身影，遮住強大的陽光，撐起一片陰涼，是要我在你身旁遮陽么?你好，高高的紅旗，每次升旗時，伴著國歌，我們都會為你敬禮，真是天空中看到的好風景!你好，直直的白楊!你把頭抬得那么高，是在看些什么呢?你好，悠悠的白云，每當我看到你潔白的'身影時，我的心情就格外舒暢，你讓天空變得更加湛藍!你好，調皮的云雀，每當我看到你們在天空嘰嘰喳喳，我的笑容就會格外燦爛!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;撿起一朵落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘;捧起一本書，看一頁又一頁，讓我學到了許多知識!
我該回家了，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，心情舒暢!
訪友作文600字 篇10
走到校園門口，就與涼爽的微風撞了個滿懷。風中含著露水和梧桐樹的氣息，早晨，好清爽！
迎接我的第一個好朋友是校門。��！校門！你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您陪著多少學生度過了多少個日日夜夜，那上面飄灑俊秀的五個大字—樹木嶺小學，就是我們心中的伊甸園，是我們的樂園。光陰似箭，日月如梭，時間如流水穿過。我們已從蹣跚學步到英俊少年，唯有你依然如舊。立在校門柱頂上的蘋果小精靈，你好啊！你每天都笑得那么開心，是在告訴我們要微笑每一天嗎？
駐足打量我的另一個老朋友--—門衛(wèi)室。你就如一位守護天使一樣，把壞人拒之門外，每天守護著同學們上下學的安全。你一點也不覺辛苦與勞累，卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學們回家的方向，露出會心一笑。
走進校園內，一眼望去，清清楚楚的就能看到我的第四位朋友，國旗臺。國旗臺啊！你就像軍人一樣筆直站著，你挺著胸膛，凝望著那高高飄揚的`紅旗升起，是在贊嘆祖國的日益強盛嗎？
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，空中飛行的鳥兒！你怎么停在跑道上了？是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎？你好，翩翩起舞的蝴蝶！你在花中飛舞來，飛舞去，就像一個優(yōu)美、可愛的小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎？你好，掛在墻上的七彩輪胎！你披上彩色的外衣，里面種上芬芳清香的花朵，顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎？你好，潔白干凈的環(huán)形座椅！你中間種著一顆大樹，樹上還掛著七彩的籃子，玲瓏小巧，里面裝著一本本小書。如此美麗而舒適，是為了邀請我們一起看書一起誦讀嗎？你好美麗的走廊！你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘，真奪人眼目�。∩示`在水果傘上跳躍、舞蹈，是在教導我們要多吃水果，身體才棒棒嗎？還有記分板、跑道、教學樓……你們都是我的好朋友。
要上課了，我依依不舍的告別了我的朋友。“再見，我的朋友，我還會來看你們的！”
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