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有趣的作文600字（錦集3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有趣的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的作文600字 篇1
今天我和一些同學(xué)來(lái)到了盼望已久的童玩節(jié)里玩，走進(jìn)大門(mén),看見(jiàn)里面就是一個(gè)迷宮天地:有趣的童玩迷宮,刺激的魔王迷宮,親近大自然的綠色迷宮,音樂(lè)不斷的音樂(lè)迷宮,還有非常有創(chuàng)意的販?zhǔn)勖詫m。
進(jìn)了園區(qū)，我們就像脫韁的野馬沖進(jìn)了魔王迷宮里最刺激、最神秘的大魔王迷宮。第一次我們由于沒(méi)有看游戲規(guī)則，像無(wú)頭蒼蠅似地走過(guò)了一個(gè)個(gè)像蜂窩的屋子，走得暈頭轉(zhuǎn)向，未能找到出口，無(wú)奈之下只能原路返回入口處。在無(wú)意之中，我們看到了大魔王迷宮的'游戲規(guī)則，上面告訴我們：里面藏著可怕的大魔王，如果被他抓住的話(huà)要受到懲罰，在這同時(shí)還要在五分鐘之內(nèi)找到五個(gè)不同的印章，并且出來(lái)。所以第二次正式玩的時(shí)候，大家都小心翼翼的，總是先把門(mén)推開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)縫，看看里面到底有沒(méi)有大魔王，生怕被大魔王抓住，雖然前幾次我們順利逃過(guò)了，但是在最后一次，大家一不注意走進(jìn)了死角，被大魔王抓了個(gè)正著，趁大魔王給謝修打記號(hào)時(shí)，我像老鼠一樣悄悄地溜走了，之后我以最快的速度找到剩下的印章，并順利地走出了出口，還拿到了一份小獎(jiǎng)品。
接著，我們又來(lái)到了童玩迷宮里的開(kāi)鎖游戲，在第一關(guān)和第二關(guān)時(shí)都能非常順利地通過(guò)，但在第三關(guān)時(shí)卻遇到了困難，我們看著旁邊的提示，試了好幾次，都沒(méi)有成功，在無(wú)可奈何的情況下我們只能放棄比賽，回到了入口。
然后我們幾個(gè)同學(xué)又來(lái)到了Q版相撲臺(tái)前，想知道自己變成二百斤的大胖子是什么樣的？于是我毫不猶豫地穿上了相撲服，并且還打了兩下，感覺(jué)自己像一只肥肥胖胖的大笨熊。
從相撲臺(tái)出來(lái)，我們看見(jiàn)綠色迷宮里有許多可愛(ài)的香豬在吃著香噴噴的米飯。大家情不自禁，爭(zhēng)先恐后地去抱小香豬。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了迷宮天地，豐富多彩、生動(dòng)有趣的迷宮活動(dòng)讓我流連忘返。我心里默默地想，如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來(lái)體驗(yàn)一下。
有趣的作文600字 篇2
“哈哈哈”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，怎么了呢？哦，原來(lái)我們?cè)谕妗皞髟?huà)”游戲呢！
由于第一次玩，有的同學(xué)十分緊張，我對(duì)此卻覺(jué)得小事一樁！游戲規(guī)則是這樣的：老師把同學(xué)分成兩組，女生一組，男生一組，每組的'第一個(gè)人先把事先準(zhǔn)備的句子背下來(lái)傳給了第二個(gè)人，但不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲宣告出來(lái)，哪組又快又準(zhǔn)，哪組就贏。
游戲開(kāi)始了，我們女生組先開(kāi)始了，我們七個(gè)人分成 ，我在第六個(gè)，由于在 ，我得聽(tīng)仔細(xì)點(diǎn)。第一個(gè)人開(kāi)始報(bào)得時(shí)候，我就進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài)。房間里悄然無(wú)聲，只聽(tīng)到衣服互相摩擦的嘶嘶聲。我靜靜地等，此刻，我感覺(jué)一分鐘就像一個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)。謝艾婷終于轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我嘀咕了幾句，我心想：還有幾個(gè)字聽(tīng)不清，算了，聽(tīng)到什么傳什么吧。我不假思索地對(duì)后面 人復(fù)說(shuō)了一遍，沒(méi)想到傳錯(cuò)了。
最后公布答案，這些答案讓人啼笑皆非，我的答案更讓人笑掉大牙，本來(lái)是“好馬不吃回頭草，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒(méi)有草了”。我卻說(shuō)成了“好馬不吃回鍋肉，因?yàn)榛仡^時(shí)已經(jīng)沒(méi)有肉了�！甭�(tīng)了我的答案，同學(xué)們笑道：“馬什么時(shí)候愛(ài)吃肉了？！”
然后，男生組開(kāi)始了。老師說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始�！鼻懊娴娜碎_(kāi)始傳話(huà)了。男生組的鐘昱皓馬上站起來(lái)，抱起鐘揚(yáng)杰的腦袋，把嘴巴湊在他耳朵變邊，鐘揚(yáng)杰像一個(gè)乖寶寶一樣，連忙站起來(lái)，歪著腦袋聽(tīng)。他的眼睛瞪得溜圓，聚精會(huì)神地聽(tīng)。鐘昱皓說(shuō)完，就想：真擔(dān)心把這句話(huà)傳錯(cuò)了。鐘揚(yáng)杰似乎聽(tīng)明白了，又好像沒(méi)聽(tīng)清楚，準(zhǔn)備告訴林晨堅(jiān)時(shí)，又回來(lái)叫鐘昱皓再說(shuō)一遍�？社婈硼┎还茜姄P(yáng)杰 。鐘揚(yáng)杰就想：你說(shuō)什么，我就傳什么，我可不管了然后轉(zhuǎn)過(guò)頭用五指合攏，放在林晨堅(jiān)的耳邊，后面的人傳錯(cuò) ，我們又一次哄堂大笑。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了傳言不可信，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。只要集中注意力聽(tīng)，有了經(jīng)驗(yàn)，下次就一定能成功。
有趣的作文600字 篇3
終于盼來(lái)了小記者采風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，這一次，我們采風(fēng)的地點(diǎn)是臨澤中學(xué)。
星期六早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的40多名小記者坐著大巴車(chē)向臨澤中學(xué)進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入學(xué)校，大家無(wú)不為這優(yōu)美的景色嘖嘖贊嘆，芳草萋萋，綠柳垂蔭，還有幾只喜鵲嘰嘰喳喳地在樹(shù)木間飛來(lái)飛去。向左看，映入眼簾的是一排排獎(jiǎng)牌：“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)�！薄敖K省綠色學(xué)校”“揚(yáng)州市模范學(xué)�！薄�
跟隨著臨澤中學(xué)校長(zhǎng)的引導(dǎo)和介紹，我們欣賞了許多名人字畫(huà)，個(gè)個(gè)稱(chēng)贊不絕。
采訪(fǎng)的時(shí)間到了。我首先采訪(fǎng)的是一名英語(yǔ)老師，我急切地問(wèn)道：“您好!請(qǐng)問(wèn)學(xué)好英語(yǔ)有什么方法?”“學(xué)好英語(yǔ)，你首先要喜歡它并對(duì)它感興趣。對(duì)你們這個(gè)年齡段同學(xué)來(lái)說(shuō)，平時(shí)要多看一些中英文對(duì)譯的書(shū)籍，還有就是基礎(chǔ)要扎實(shí)，單詞一定要多背多讀�！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)完，摸摸我的頭調(diào)侃道，“你平時(shí)有沒(méi)有偷懶，不背單詞啊?”說(shuō)完大家哈哈大笑起來(lái)。
我又?jǐn)D到校長(zhǎng)身邊踮起腳問(wèn)道：“校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)學(xué)校在教學(xué)方面有什么特色啊?”校長(zhǎng)說(shuō)：“我們學(xué)校歷史悠久，多次獲得省、市、縣三級(jí)政府及教育部門(mén)的表彰。學(xué)校設(shè)施齊全，裝備先進(jìn)，為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)美和實(shí)用的.學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，我們學(xué)校還創(chuàng)辦了15個(gè)學(xué)生感興趣的社團(tuán)，以此來(lái)挖掘?qū)W生的潛能。”
不知不覺(jué)，我們要回去了。在返程路上，我想起了臨澤中學(xué)的校訓(xùn)：“此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”是啊，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有對(duì)自己不將就，自己才能變得優(yōu)秀;對(duì)學(xué)習(xí)不將就，成績(jī)才會(huì)給你豐厚的回報(bào)。
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