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關(guān)于風(fēng)雨作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的風(fēng)雨作文600字3篇,歡迎大家分享。
風(fēng)雨作文600字 篇1
清風(fēng),穿過花香,掠過竹林,漸行漸遠(yuǎn);驕陽,漫過青山,跨過滄海,隱約流逝;歲月,紅了櫻桃,綠了芭蕉,轉(zhuǎn)瞬即逝。既然世事滄桑難料,何必事事苛求完美?只須帶著微笑出發(fā),相信:陽光總在風(fēng)雨后,我能。
——題記
天,是蔚藍(lán)的;云,是潔白的;我的心,是緊張的。
清晨,我哼著小調(diào)來到了學(xué)校。到了下午,全班肅然起“靜”。天,仿佛也隨著教室的氣氛而改變,不一會兒,就變得陰云密布,一陣陣?yán)茁晱奶爝厒鱽恚路鹨睬么蛟诿總人的心上。
今天,我們班要舉辦一個“活動”,也難怪,平時班里亂哄哄的,一旦有一個活動,大家必定會很重視。而且我們是要重新選舉一下班干部,每個人都有想要競選的職位,當(dāng)然我也不例外,我想要競選體育委員,但卻沒有準(zhǔn)備好,心里的小兔子早已經(jīng)東奔西跑啦!于是,我便“私下”與我的同桌張嘉庚交談,“你說我去不去?”“你想去就去唄”“可是我怕啊!萬一說錯了怎么辦,萬一……”此時的我已經(jīng)變成了“啰嗦大王”。天!我什么時候變得這么猶猶豫豫啦,我好像把以前沒說過的話在此刻都說出來了。面對我的種種擔(dān)憂,張嘉庚同學(xué)已經(jīng)無言以對了!吧駞,賜予我力量吧!”
“叮鈴鈴……”老師宣布競選開始!看著同學(xué)們一個個都走了上去了,我的心也跳到了嗓子眼,但還是不敢上去。開始倒數(shù)了“5,4,3,2,1!痹谧詈笠幻腌,我沖了上去,有那么一瞬間,時間仿佛靜止了一樣,大腦一片空白,但看著同學(xué)們熟悉的`笑臉,血液又重新流了回來“今天……我要競選體育委員!贝蠹乙荒樥痼@,“我喜歡體育,雖然我是個女生,但我相信我能勝任……”終于結(jié)束了,我向著臺下鞠了一躬,接著響起了熱烈的掌聲。眼淚不聽話地流了出來,為了競選的成功,更為了那個戰(zhàn)勝了膽怯的女孩,一直到現(xiàn)在,我都擔(dān)任著體育委員一職。
如果我是一棵橡樹,我既不能開出美麗的花朵,又不能長出碩大的果實(shí)。但我不會迷茫,我相信陽光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨后一定會出現(xiàn)彩虹。
風(fēng)雨作文600字 篇2
《吹小號的天鵝》,一看到這本書,我就很好奇,天鵝為什么要吹小號呢?帶著疑問,我迫不及待地打開書,仔細(xì)地看了起來。
原來這本書講的是一只名叫路易斯的天鵝,他生下來就是啞巴,不會說話,更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱。但路易斯沒有灰心,在父親、薩姆等好朋友的幫助下,經(jīng)過艱苦的努力,終于學(xué)會了吹奏小號,美妙的號聲不僅打動了路易斯的愛人——塞雷斯,也贏得了人們的尊敬與贊賞。
看完這本書,我覺得自己被濃濃的友情、親情包圍了,更被路易斯頑強(qiáng)不屈、自信自強(qiáng)的精神感動了。一只生下來就是啞巴的天鵝,他的生活將是怎樣的呢?是自暴自棄,悲觀絕望,還是堅(jiān)強(qiáng)自信,奮勇拼搏?顯然,路易斯選擇了后者。他想了很多辦法,克服了種種困難,學(xué)會了寫字。為了能吹好小號,路易斯忍受劇痛,讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的右腳的蹼割開。這需要多大的勇氣和毅力!
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多像路易斯這樣自強(qiáng)不息的人。海倫凱勒、霍金、張海迪等都是身殘志堅(jiān)的模范人物,面對種種不幸和挫折,他們沒有放棄,憑借堅(jiān)強(qiáng)的.意志力,克服常人難以想象的困難,最終取得了偉大的成就。比起路易斯,我的條件比他好多了?墒,面對學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和小挫折,我就會產(chǎn)生畏難情緒,有時甚至?xí)丝s。記得我剛開始學(xué)游泳的時候,由于動作掌握得不規(guī)范,加上自己膽子比較小,游了2、3米就要停下來,有時還會嗆水。當(dāng)時,我就覺得很沮喪,覺得學(xué)游泳沒有想象得那么容易,就向爸爸媽媽提出不想學(xué)游泳了。后來在爸爸媽媽的鼓勵下,我才勉強(qiáng)答應(yīng)繼續(xù)去學(xué)。和路易斯相比,自己差得太遠(yuǎn)了!我要向路易斯學(xué)習(xí),遇到困難和問題,不能泄氣、灰心,更不能因此而退縮,一定要勇敢地面對困難,克服困難,迎接勝利。
讓我們記住那只令人敬佩的天鵝,微笑面對生活中的各種困難,相信風(fēng)雨過后總能見到彩虹。
風(fēng)雨作文600字 篇3
開飯了,媽媽、弟弟和我圍坐在小圓桌旁等待著爸爸做出來的最后一道菜。
不一會兒,爸爸端出一盤熱氣騰騰的菜往桌中央一放說:“今天吃魚!”弟弟早已等不及了,拿起筷子夾了一塊就往嘴里送。爸爸下令說:“先別吃!”弟弟調(diào)皮地伸了一下舌頭,把夾來的魚肉放在飯碗里。爸爸說:“你們知道魚用什么呼吸嗎?誰回答對了,就吃一塊魚肉。”弟弟幼稚地?fù)屜然卮穑骸棒~跟人一樣,用鼻子呼吸!蔽艺f:“不對,魚用鰓呼吸。”爸爸拍拍我的頭,夾了塊魚肉給了我。弟弟剛伸出筷子去夾魚肉,爸爸又下了第二道命令:“慢!再說說魚生活在什么地方?”我和弟弟齊聲回答:“水里!卑职纸o我們各夾了塊魚肉,爸爸又接著問:“再想想魚有多少種?”弟弟把兩只手舉得高高地說:“有鯉魚、帶魚、金魚、黃魚……”弟弟一口氣報(bào)出了七八種,我又補(bǔ)充了八九種。爸爸臉上露出了滿意的神情,宣布說:“現(xiàn)在隨便吃吧!”可是爸爸的話音剛落地,媽媽卻下了第三道命令:“不行,還沒說完整呢!卑职智笄榈恼f:“要求不要過高嘛,還是邊吃邊談吧!要不飯菜都涼了!
我們?nèi)医蚪蛴形兜爻云饋怼0职掷^續(xù)介紹了魚的種類,它們的特點(diǎn)和它們的生活習(xí)慣。爸爸講得太多了,弟弟不耐煩地說:“快吃,不然我搶完了!眿寢、爸爸和我都說:“包圓吧!”
小作者這家人很有情趣,父母教子有方,即使吃飯時也不放過學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓孩子們在快樂中學(xué)到知識,文章情節(jié)曲折,一波三折,引人,二是上課如再講小話,讓同桌打一戒尺;三是先寫作業(yè),然后再玩。這份條約使我開始發(fā)奮學(xué)習(xí),幾個月的埋頭苦干后,快樂的日子終于來臨了,今天放假,說好的今天爸爸和媽媽給我補(bǔ)過生日,本來是七月十二日,由于沒考好,所以……
走在去汽車站的路上,仰起頭看到燦爛的陽光,火辣辣地照著整個大地,同時也照到了我瘦小的身影。在成長的道路上,陽光時時灑滿你的心田,但風(fēng)雨也可能不期而至。俗話說:“不經(jīng)受風(fēng)雨,哪能見彩虹”。
一次考試的.失敗,給作者帶來的沉重的打擊,同時也成為她前進(jìn)的動力,此文反映小作者考試后心理的真實(shí)變化與醒悟。
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