落日的余暉作文600字

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的落日的余暉作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

落日的余暉作文600字 篇1

　　每當看到那一縷暗淡的落日余暉，我都會想到那個下午，那個溫暖的話語，那個難忘的微笑……

　　那一天，風拍打著教室的窗戶，雨敲打著濕潤潤的大地，窗外冷颼颼的，讓人有些發(fā)顫。

　　一下課，一大群人擁出去。因為地上潮濕，我小心翼翼地在水泥地上走著。忽然，一個大高個把我撞倒在地上。

　　周圍只有王鑫培一人，記得我和他前幾天剛吵過架，我想他也不會來幫助我了。可我萬萬沒想到，他看見我摔倒了，一個健步朝我奔來�？纯次彝壬狭魈实孽r血，二話不說找人把我抬進醫(yī)務室。

　　醫(yī)務室里，我的膝蓋正在消毒。我不想耽誤王鑫培上課，對他說：“你去上課吧！”

　　王鑫培淡淡一笑：“沒關系的！”并問我：“膝蓋還疼嗎？”看著他焦急的眼神，我忍住疼痛：“不疼！”王鑫培笑了笑。那笑有些意猶未盡，一直打動到我的心。我被王鑫培感動了。

　　大概因為流血太多，我昏過去了，后來的事一點都記不清了。

　　傍晚，雨停了。當太陽的余暉照進窗戶時，我才醒來。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我竟睡在醫(yī)院的病床上。我直起身，意外地看見王鑫培還在我的身旁陪伴著我。我懷疑自己在做夢，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)王鑫培真的在我身旁。

　　他看我醒來，還是問我：“膝蓋還疼嗎？”沒等他說完，我就急切地問他：“你沒去上課嗎？”他沒有回答我，而對我微微一笑。

　　我覺得王鑫培雖然個子小，并且長得也不帥，但我卻覺得他的'笑，是全世界最美麗、最美好的笑，這笑就像溫暖的春風吹遍我的全身，讓我有種說不出的感動，之前因吵架積下的怨恨一掃而光。

　　我望著窗外美麗的夕陽余暉，卻覺得它比正午的太陽還要耀眼！

　　雖然受傷的日子很煎熬，但有了王鑫培的陪伴，我再也不悲傷。

　　窗外，艷陽高照。

落日的余暉作文600字 篇2

　　落日的余暉無法用它殘余的力氣普照整個大地，于是他選擇在天的一邊普照那片天。夜空中即使一顆最亮的心也無法照明我們的道路，但是當星羅棋布的時候，黑夜也不再黑暗。

　　——題記

　　奉獻是太陽照耀宇宙萬物；奉獻是雨露，滋潤花草樹木；奉獻是音符，譜寫歡樂的歌兒。但是——

　　我們學校的部分同學得到了來自張女士的“貧困資助”，也時常與之交心，這些同學不僅得到了物質上的支援，同時也得到了精神上的安慰，他們不再自卑，不再孤單，他們得到了溫暖，得到了前所未有的快樂，成績也更上一層樓。張女士省吃儉用，辛勤勞作，用自己的汗水努力帶給八九點鐘太陽的我們所需要的。但是，她即使有多大的力量，有多大的能力，也無法支援整個中國，甚至整個世界的人群。若世上只有她一人奉獻自己，終究是落日的余暉，終究只能照亮天的一方，她終究是孤單的。

　　但是，如今又千千萬，萬萬千的志愿者。他們盡己所能，不記酬報，幫助他人，服務社會。他們踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會貢獻力量。他們勇于承擔社會責任，使自己的價值自奉獻中得以提升。志愿者遍布了每一個角落，處處充滿愛的氣息。他們用心底里那份善良，輕輕叩開了我們每一個人內心的窗簾；裝點了那份美好，讓陽光照進我們每一個人的`心中。他們就是那冉冉升起的群星，是黑夜星羅棋布，他們不再孤單，我們也不再無助。

　　魯迅先生的“俯首甘為孺子牛”；周總理“鞠躬盡瘁死而后已”；孔繁森將自己的一生奉獻在阿里……“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。奉獻將來，無止境。

　　我們無法成為正中的太陽普照大地，但是我們可以讓落日的余暉不再孤單，讓我們成為群星中的一顆，讓群星冉冉升起，點綴夜空，照亮更多人前行的道路。

落日的余暉作文600字 篇3

　　今年一月，我和幾個好朋友上了小學。警衛(wèi)放他們走后，十幾個男孩和女孩沖進了他們原來的學校。

　　我們一進去，就好像回到了小學。像在小學一樣，我們在校園里散步，一切都和以前一樣，沒有變化。鳥兒的歌唱仍然像開始時一樣愉快，樹木的姿態(tài)仍然像那時一樣挺拔，陽光仍然像那時一樣溫暖.但是我們知道這不是過去�，F(xiàn)在不是我們，而是其他人坐在我們以前的位置上參加考試。每個人都有那種損失。直到那時我才知道:時間變化如此之快，以至于許多事情只能輕輕回憶，很難深入思考。

　　停止凝視，突然想起，許多年前的一個夕陽。

　　時光流逝如此之久，我早已忘記自己是如何跌倒的。我只記得當我走上樓梯時，我扭傷了腳踝，然后摔倒在地上。那時，我扭傷了右腳踝。掙扎著要站起來，但很難開始，柔軟的.棉花無力的右腳在這個時候微微移動是痛苦的。當我試圖像沒人受傷一樣走路時，我不得不放棄。

　　其余的學生已經快樂地離開了學校，只剩下她——，我以前的同桌。那時，她比我瘦，但她堅持要陪著我。至于我，我很懶。我寧愿接受她的好意，請她幫我走出校門，也不愿獨自站在那里。

　　在感謝她之后，我們慢慢地離開了教學樓。刺骨的疼痛逐漸減輕，我不想再給同桌增加負擔。幾次勸說失敗后，她固執(zhí)地堅持要把我抱起來。天色已晚，夕陽的余輝照耀著我們緩慢移動的身影。我總覺得時間似乎在那一刻停止了，只留下一個瘦瘦的，抱著一個略胖的，我慢慢地走著，一點點汗水掛在她的黑發(fā)上。那時，我真的很想時間永遠停留在那一刻，只留下我們的兩個朋友在夕陽中漫步。

　　但時間終究還是溜走了。那年的班級也因為班級的集體劃分而分崩離析。自然，我們不再在同一個班。即使時光飛逝，我仍然記得那天的日落。我當時不認識那個女孩，我的同桌，你現(xiàn)在怎么樣？我想，你的同桌，和我呆在夕陽下。我們的背，還有余輝，都在閃耀。

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