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童年記憶作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的童年記憶作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
童年記憶作文600字 篇1
童年的故事像海邊色彩繽紛的貝殼，是每個人心底的珍藏。每一次經(jīng)歷都是精彩的故事，每一個故事都是珍貴的成長。兒時(shí)的趣事多如繁星，時(shí)常在我的小腦袋里閃耀，但總有幾顆特別地耀眼，讓我每次回想起來都感到自豪。
跳舞是我的愛好，從五歲開始至今，已六年有余。期間有過猶豫，有過痛苦，因?yàn)榭炭嗟鼐毩?xí)，腳趾都有些變形，我甚至想過放棄，但在媽媽的鼓勵下，在老師的'循循教導(dǎo)下，我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲艺娴南矚g跳舞！在跳舞的時(shí)候，所有的不開心都跑到九霄云外；跳舞的時(shí)候，我感到自己好像鳥兒飛在云端。六年，見證了我的堅(jiān)持；六年，見證了媽媽對我的愛，感謝她每一次的陪伴。堅(jiān)持和感恩是我最大的收獲，這會是我未來最好的品質(zhì)。
玩魔方源于妹妹神氣的吸引。過年在老家第一次見到妹妹舉手之間就可以把打亂的魔方復(fù)原，頓時(shí)被吸引住了。由于擔(dān)心自己學(xué)不會而被妹妹笑話，一直不愿主動向妹妹請教。媽媽仿佛看穿了我的心思，鼓勵我拜妹妹為師，妹妹也很熱情地傳授她的所學(xué)所得�？鞓返募倨诳偸嵌虝旱模疫�沒有學(xué)完，卻要和妹妹分開了。要想深入學(xué)好魔方，就只能靠自己鉆研了。在爸爸的幫助下，我找了很多教學(xué)視頻來學(xué)。經(jīng)過一周的練習(xí)，我終于掌握了這個“六彩精靈”的玩法，很有成就感。每天晚上與爸爸展開魔方較量，是我最放松的時(shí)刻。當(dāng)然，想玩得更好，必須更刻苦地練習(xí)。這件事情讓我知道：愛好是最好的老師，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，是我們成為高手的階梯。要想成功，就要付出超過常人更多的時(shí)間和精力。
就這樣伴隨著夢想和堅(jiān)持，我慢慢地長大了。
每個人的童年都有不同的精彩，有人聽蛙叫，有人追蝴蝶，但相同的是，童年趣事帶給每個人的都是最美好的回憶。我的童年趣事在外人看來可能不算那么精彩，但我為了自己的愛好而努力，我的感覺是快樂的。
童年記憶作文600字 篇2
記憶是曾經(jīng)的詞，填滿過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是，那些村落里的伙伴，兒時(shí)的同學(xué)。眨眼間，一個個天真的笑臉，一幕幕精彩的瞬間，仿若夢回童年。畫面，又閃現(xiàn)在我的'眼前。
是否還記得村落的原貌，小學(xué)的布局？無知中，走進(jìn)學(xué)校，期盼的，卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時(shí)候，卻渴望降落的那一刻。不懂得，不知道，不明白，正因?yàn)槿绱�，我們天真而快樂�?/p>
是否還記得村莊的池塘，河邊的山洞？玩是天性，抓些小逗號，裝幾只小青蛙，放在瓶子里的蜜蜂，塞進(jìn)紙盒里的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)擺進(jìn)書桌里，還不時(shí)地拿出來看看。未知的世界，好奇的心，摸索和玩耍。空白的心靈，時(shí)間記錄下我們昨天的一切。
是否還記得某人，某事？那個深深影響我們的語文老師，你們還能叫出他的名字嗎？那個執(zhí)著在音樂的數(shù)學(xué)老師，你們又可曾知曉他的足跡？過往的歡樂和心傷，一并隨時(shí)間湮沒，連記憶也成為碎片，零星地，拼不出一個片段。
這些年，我們只記得一路往前。又有誰曾停下過腳步，細(xì)想一下，曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里，信誓旦旦地承諾過些什么�；蛟S，你已完全記不起，任何一個瞬間，但也不可否認(rèn)許下的諾。
我們長大了，不是誰告訴我們這個事實(shí)。不用任何人提示，我們心知肚明。想必，年長的人一直習(xí)慣上叫我們孩子，可否發(fā)現(xiàn)年幼的，又叫我們什么。回顧，那個一起走過的年代，片段，將我們串聯(lián)，刻錄。
我們身處異鄉(xiāng)，卻心系家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)土風(fēng)情，村容村貌，生活一如既往，變化大，亦不大。寧靜的村落，其實(shí)并不如外表一樣祥和，也存在幾多波瀾，些許分歧。
她正等待著，期盼著…
自問，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么？
童年記憶作文600字 篇3
“周扒皮，愛吃雞，三更半夜……”從一幢樓房的天井里，傳來了陣陣稚嫩的兒歌聲。如果你走近一些，便會看見由兩個小女孩牽著一根橡皮筋上，一個女孩兒興沖沖地在繩子上跳來蹦去，一次又一次將繩子高高地勾起……這個小女孩便是幼年時(shí)的我。
那時(shí)，橡皮筋是我們女孩子的最愛，一有空，便約上幾個小伙伴跳上幾跳，滿頭大汗也無所謂。幼小的'心靈里，橡皮筋給予了我們不可磨滅的快樂。
上小學(xué)了，在我們空蕩蕩的小書包里，仍然塞著一根橡皮筋。一下課，操場上便會出現(xiàn)我們興高采烈地跳橡皮筋的身影。“叮鈴——”上課鈴響了，我們便收拾好橡皮筋，余興未消地喊道：“下次再跳！”
但快樂總?cè)缭茻煱泔h渺，有時(shí)候你總會不由自主地放掉它。時(shí)光的腳步匆匆，如流水般飛速流逝。從前滿面稚氣，總抱著玩具在路上奔跑的小女孩，轉(zhuǎn)眼間已長大成了小學(xué)高年級的女生——低年級小朋友們眼中的大姐姐了。長大了，幼年時(shí)的快樂似乎不翼而飛了許多。那根被無數(shù)腳丫踩過、曾給我們帶來無限歡樂的橡皮筋，躲在書桌的角落里已有多時(shí)，早已黯淡失色。有一天，我好不容易解決了堆積如山的作業(yè)，帶上橡皮筋去找朋友玩耍。誰知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜臉：“還哪有時(shí)間玩這個��？！爸媽叫我們好好復(fù)習(xí)，都上畢業(yè)班了，要抓緊時(shí)間。”我愣愣地站在風(fēng)中，好像失去了什么……
又一天，我背著書包放學(xué)回家，路過一條小巷，一陣熟悉的、清脆的兒歌聲傳進(jìn)耳朵。只見幾個小女孩拍著手掌蹦跳在橡皮筋上，滿臉幸福，蕩漾著無盡的快樂……我靜靜地看著，終于發(fā)現(xiàn)了自己竟失去了某些對我來說很重要的東西。
“……睡了個覺，你說好笑不好笑？……”流暢的兒歌聲中，我再一次將橡皮筋高高地勾起。
我終于明白了，我還是那樣喜歡跳橡皮筋，橡皮筋也一樣能給我?guī)砟敲炊鄽g樂。只要我愿意、努力，快樂仍然掌握在我手中，不管時(shí)光如何地飛逝……
童年記憶作文600字 篇4
童年最初的記憶往往是模糊的，不過那些珍貴的記憶卻是深刻的。
那天，我踏進(jìn)那扇藍(lán)色小鐵門的方式是鬼哭狼嚎，媽媽把我送去幼兒園的前一秒我還是滿心期待的，而后一秒?yún)s讓我感覺到她拋棄了我，老師也把我最后的掙扎給澆滅了。媽媽走后，老師使出了渾身解數(shù)不停地安慰我，最后只好把我扔在滑滑梯那，讓我自己一個人在那哭完。黃色的滑滑梯，藍(lán)色的圍欄，還有一個能看到所有事物的'望遠(yuǎn)鏡，從此，這個地方就成了我趕走傷心的秘密基地。
這次是一件危險(xiǎn)的事。那是我迷上了我們小區(qū)的單杠，和我一樣的還有很多小孩，不過我們都因身高問題而受限，所以很多人都借用外力，他們一般都用樹叢中的石頭，搭一個類似梯子的東西，作為“登空”的幫助，而我是另辟蹊徑學(xué)猴子爬樹，雙腳緊緊地鎖住柱子，雙手使勁，再用猴子般的靈敏爬上單杠。
結(jié)果，悲劇發(fā)生了——
我剛爬完一個來回跳下來的時(shí)候，腳下的石頭給我來了一個下馬威，把我給絆倒了，并且它的小弟們還用它們鋒利的外衣在下面為我做了一個墊子，使我到處都是劃傷，我驚魂未定地爬起才知道這是多么可怕，然而我并沒有被打到，依然玩著那黃色的單杠……
還記得小的時(shí)候，每天晚上一吃完飯，我就拉著外公的手大聲喊道：“去倒垃圾啦！”然后我們就出發(fā)了，一邊走一邊唱著《倒垃圾之歌》，那可是我和外公一起在倒垃圾時(shí)靈光乍現(xiàn)寫成的歌。但我其實(shí)哪里是去倒垃圾，實(shí)際就是借著倒垃圾的名義讓外公帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)罷了，隨便去哪，只要出去玩，我就很開心。在走到小區(qū)中心，又看到外婆和街坊鄰居跳起了廣場舞，于是，我便離開外公，一路小跑到外婆這邊來跳舞了。
在稚嫩的音調(diào)中，在沸騰的音樂中，在有節(jié)奏的舞蹈中，一個女孩在悄悄地成長，她看著這個世界，世界也看著她……
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