- 相關(guān)推薦
給予的作文600字集合【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的給予的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
給予的作文600字 篇1
曾幾何時(shí)，我盯著你認(rèn)真的臉龐；曾幾何時(shí)，你站在我的身邊，教會(huì)我如何智慧；曾幾何時(shí)，我和你一道享受那陽(yáng)光。感謝你所給予我的人生集。
坐在樹(shù)下，樹(shù)蔭投在地上和我的臉上。我迷茫看著玩耍的孩童，有些孤獨(dú)屈腿坐在地上，你蹦跳的來(lái)到我面前。簡(jiǎn)單的馬尾辮，臉上永遠(yuǎn)是天真的弧度，精靈的面容，在平常不過(guò)的運(yùn)動(dòng)服。“在等我？”在等你——我的鄰居，我的朋友�；氐郊抑�，滿(mǎn)家都是書(shū)法。那鏗鏘的字體，仿佛在訴說(shuō)著認(rèn)真。你的書(shū)法已經(jīng)達(dá)到了小成的境界，哪怕這是你當(dāng)初一個(gè)不經(jīng)意的選擇，你也會(huì)將它認(rèn)真的進(jìn)行下去，這是人生集中一絲不茍的篇章。
你的心是智慧蓬勃的，猶記老師發(fā)的那本資料散了架。你就拆了針，用縫紉機(jī)一針一針地縫起來(lái)。當(dāng)縫好的書(shū)擺在書(shū)桌上，那精致的做工讓人嘆為觀止。之后你又為了耐用，將布膠帶用十字法在最外層連成一層厚實(shí)的書(shū)皮。那彩虹是的顏色在我心底留下了一道痕跡，書(shū)上的櫻色如同精靈飄起來(lái)，圍繞在我的身旁。這是你人生集的智慧，無(wú)人替代。
不知你的智慧，甚至你的靈活也遠(yuǎn)超過(guò)同齡人。那餓肚子的事情，我從未忘記，也依然記得你能用勞動(dòng)換到食物的'那種想不到的靈活。
你的靈魂是向著我們那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族的，也是向著那孤單的家庭的。你的家中有兩個(gè)孩子，卻因?yàn)榧彝ヅc父母各奔東西了。你與父親便住在了這朝氣并且有我的小社區(qū)。你的父親是一個(gè)幽默詼諧得人，經(jīng)常出差并將那里的傳統(tǒng)帶回來(lái)，有時(shí)是一本擁有不言敗精神的圖冊(cè)，或是一尊等待你完成的雕像。生活中的伯父也從不溺愛(ài)你，他是詼諧的，也是嚴(yán)肅的。從小獨(dú)自在他出差時(shí)持家，盡管每次會(huì)犯下許多錯(cuò)誤，但他依然會(huì)絲絲糾正，將你引回正軌。他曾在你跌倒時(shí)吞吐肺腑之言：“這個(gè)世界是公平的，只有吃到生活顛簸之苦得人才能精神飽滿(mǎn)，否則只能在不斷叫醒自己精神的痛苦博弈之中耗盡人生。”
每個(gè)人生集都是自己人生博弈的方法，你給予我的卻是人生滄桑中可以讓浮萍飄蕩的我落腳的支撐點(diǎn)。
給予的作文600字 篇2
深夜，還沒(méi)有走進(jìn)城鎮(zhèn)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)，在城鎮(zhèn)的上方，端坐著那月亮。月下的城鎮(zhèn)，并不浪漫，隱約的發(fā)著紅光，黑夜的基色——黑色與之混合，雜塵、霧氣與那兩種不祥的混合色進(jìn)一步混合，構(gòu)成了那神奇的暗紅，像火焰向上冒，像要吞噬一切。那輪月亮就像守護(hù)神，以她那微弱的光照耀著下面昏沉的.城市。月亮那微弱的光，無(wú)法驅(qū)散無(wú)盡的黑暗，她只有守護(hù)。
我認(rèn)為這月亮就是那天的眼睛，盯著這還沒(méi)有完全“淪陷”的區(qū)域，這雙眼睛半閉著，渾濁的像一雙老人的眼睛，無(wú)力的睜著，透露出了悲傷。忽然，一片烏云橫過(guò)，這雙眼睛閉上了，我沿著城市的公路走，原本看著月亮的眼睛轉(zhuǎn)向了前面，路旁的路燈就像兩條向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸的射線，發(fā)著光，引導(dǎo)著我。路上不時(shí)有“鋼鐵猛獸”與我擦肩，在暗紅的威嚇下，我有些畏懼，這時(shí)，烏云漸漸漂移，天的眼睛艱難的再次睜開(kāi)了，我似乎又找到了那原有的希望。 我開(kāi)始加速行走，路旁的兩條射線給我指引，總覺(jué)得這是通向月亮的道路，總有一種“前方便是幸福、便是光明”的錯(cuò)覺(jué)，我信心十足的走著，速度接近跑，路燈本是一條線，而當(dāng)走進(jìn)時(shí)，則崩潰成單個(gè)的發(fā)光泡泡，走了這么久，任然是暗紅縈繞，我的速度慢下來(lái)，環(huán)望，暗紅、發(fā)光泡泡還有那個(gè)依舊那么遙遠(yuǎn)的月亮。
我頓悟，月亮是不可能到達(dá)目的地，這條黑暗的小徑不可能通向幸福，那些一切，純粹是希翼，純粹是暗黑中萌生的希翼，純粹是月亮給予的希翼。 我依然在兩條射線間走著，慢慢的，思考著。暗紅仿佛又深了一些，給人壓迫的感覺(jué)。我豁然的笑起來(lái)，奔跑起來(lái)，風(fēng)滑過(guò)臉龐，仿佛要撕破我的臉，暗紅籠罩過(guò)來(lái)，仿佛會(huì)把我的存在抹去，我無(wú)所謂，天之瞳給了我希翼，這份希翼便是我不懈奔跑的理由。我無(wú)所畏懼，哪怕是沒(méi)有光明的前方。
給予的作文600字 篇3
我總是以能夠幫助別人而感到高興，我也樂(lè)于主動(dòng)的去幫助別人。
每個(gè)人都會(huì)遇到不能夠獨(dú)自解決的問(wèn)題，但要是能夠有個(gè)人幫她提提意見(jiàn)，聽(tīng)不聽(tīng)取就是她的事情了，也許你的意見(jiàn)能夠給她帶來(lái)啟發(fā)。
有一次，到第一組打掃衛(wèi)生，可第一組的人遲遲沒(méi)有到齊。于是我主動(dòng)幫助她們，和她們一起打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生之后，我出了很多汗。雖然，出了很多汗讓我覺(jué)得很難受，不過(guò)吧，聽(tīng)到她們對(duì)我的感謝，以及對(duì)我的夸贊，讓我覺(jué)得出點(diǎn)汗也不算什么的。
在家里的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽做家務(wù)，每次做完家務(wù)之后，爸爸媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我。每當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)的.時(shí)候，我就會(huì)非常高興。當(dāng)媽媽下班的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶捶背，揉揉肩。我?guī)蛬寢尨吠曛螅瑡寢屨f(shuō)她覺(jué)得她的肩和背變得舒服了很多，她還夸我說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂得心疼人了。聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我覺(jué)得十分興奮。
有的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)一起去敬老院，我們一起去看望那里的老人們。看到我們?nèi)�，那些老人的臉上露出了幸福的笑容。我們到了敬老院里面，�?huì)和老人們坐在一起聊天，和她們一起去附近散散步。遇到過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)給老人們買(mǎi)些吃的東西帶過(guò)去，如果是在端午節(jié)的時(shí)候去看她們，我們會(huì)買(mǎi)一些包粽子的原料，然后到了敬老院我們和老人們一起包粽子。在我看來(lái)，只要是自己包的粽子，不管包的有多難看，我們都不會(huì)嫌棄它，畢竟它是我們的勞動(dòng)成果。
雖然在幫助別人的時(shí)候，會(huì)讓自己覺(jué)得勞累�？僧�(dāng)我看到結(jié)果的時(shí)候，以及別人對(duì)我贊的時(shí)候，我都會(huì)有一種自豪感在心里，也覺(jué)得自己的付出夜算是沒(méi)有白費(fèi)。
幫助過(guò)別人之后，你會(huì)受到別人的表?yè)P(yáng)，你幫助別人之后，你的心里也會(huì)有一種自豪感。給予讓我感到自豪，讓我感到快樂(lè)。我會(huì)一直盡我所能，去幫助別人，我也希望我能夠幫助更多的人。給予讓我快樂(lè)。
給予的作文600字 篇4
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!一個(gè)嶄新的學(xué)期，在歡快的每周一歌，黃校長(zhǎng)的激勵(lì)帶動(dòng)下，拉開(kāi)了序幕。再次返回這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，再次看見(jiàn)明亮整潔的教室，再次看見(jiàn)一張張關(guān)切熟悉的面孔，頓時(shí)讓我的學(xué)習(xí)情緒百倍提升，學(xué)習(xí)興趣無(wú)比濃厚。
卸下我假期的悠閑，一踏進(jìn)這個(gè)承載著我百般夢(mèng)想的校園，我的心扉為新學(xué)期而打開(kāi)了，我的夢(mèng)想在新學(xué)期起航了。校園!賜予我寶貴的財(cái)富，讓我健康、讓我進(jìn)取、讓我快樂(lè)，它可是我夢(mèng)想的功臣啊!
校園給予了我咬文嚼字，妙語(yǔ)連珠的才華。讓我學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)運(yùn)用，使我寫(xiě)的每篇作文都引人注目，脫穎而出。因此，我就有了第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)作家，觀察全世界，用精辟的言語(yǔ)訴說(shuō)一切。
校園給予了我數(shù)學(xué)技能，讓我在一個(gè)數(shù)字世界里不斷學(xué)習(xí)，不斷改正。我的數(shù)學(xué)能力就像那滴答滴答的時(shí)間一樣快速地提高了。所以，我的第二個(gè)夢(mèng)想誕生了——當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家，去探究奧數(shù)的秘密。
校園給予了我英語(yǔ)法碼，讓我好像在密室里修煉了十萬(wàn)年的法術(shù)，變得煥然一新，與眾不同。我?guī)е@個(gè)法碼，走向了英語(yǔ)的`樂(lè)園。終于，我的第三個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)身了——當(dāng)一個(gè)外交家，傳遞語(yǔ)言的樂(lè)趣。
校園給予了我科學(xué)能源，讓我如癡如醉地深陷科學(xué)迷宮中。各種科學(xué)秘密我也開(kāi)始了解了。漸漸地，我變成了爸爸媽媽的講解員，他們聽(tīng)得津津有味，而我在一旁講解得頭頭是道，因?yàn)槲业摹皩W(xué)生”懂得了科學(xué)知識(shí)。最后，我的第四個(gè)夢(mèng)想登場(chǎng)了——當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，破解世界上千萬(wàn)個(gè)為什么。
校園是我夢(mèng)想的起源，校園是我飛向藍(lán)天的翅膀，校園是我人生道路中的指南針。有了它，我的憧憬呈現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)曙光，讓我在新學(xué)期的校園中尋找我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
【給予的作文600字】相關(guān)文章：
《給予》作文06-11
給予的作文02-05
給予的快樂(lè)作文03-17
給予優(yōu)秀作文03-18
關(guān)于給予作文05-14
給予精彩作文03-05
有關(guān)給予作文02-26
給予小學(xué)作文02-05
給予力量作文05-31
給予是快樂(lè)的作文02-13