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簡(jiǎn)單的作文600字3篇（精品）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼暮�(jiǎn)單的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡(jiǎn)單的作文600字 篇1
春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖;歲月斑駁了大門高墻，卻掩蓋不掉你給的溫暖;時(shí)光模糊了往日的記憶，去抹不去你給的溫暖。
終日奔波在兩點(diǎn)一線之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周圍。
考試過(guò)后，我獨(dú)自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹(shù)上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì)再傷心了�！蔽冶凰请p水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來(lái)。忽然，我覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié)，恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的'三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。
不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴著我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。
臨近模擬考，又開(kāi)起了“夜車”。不知不覺(jué)，竟累的趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調(diào)皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。長(zhǎng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環(huán)抱，現(xiàn)在覺(jué)得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我沉醉其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。
縱使歲月逝去，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖;縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。
簡(jiǎn)單的作文600字 篇2
幸福原來(lái)很“簡(jiǎn)單”
什么是幸福？有人說(shuō)，幸福是腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富；有人說(shuō)，幸福是一手遮天的權(quán)勢(shì)；有人說(shuō)，幸福是傾囊相助的義氣。要我說(shuō)，幸福其實(shí)很“簡(jiǎn)單”。
踮起腳尖的幸福
“哎！爸爸又出去喝酒了！我不會(huì)的題又只能拖到明天了！”我一邊看著指向12的時(shí)針，一邊看著向我獰笑著的作業(yè)，我無(wú)奈地選擇放棄，奔向我那并不溫暖的被窩。鉆進(jìn)被窩，睡意漸濃之時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門的聲音——是爸爸回來(lái)了！爸爸悄悄地推開(kāi)我的房門，幫我把被子掖好，又拿起了我放在桌上的作業(yè)，走出了我的房門。咦，奇怪，怎么一切都是那么的靜，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲響？我忍不住睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)爸爸為了不吵醒我，踮起了腳尖走路，以免發(fā)出聲響。我的心，暖暖的。那，是幸福的感覺(jué)！
一杯熱水的幸福
最近，總感覺(jué)自己不合群，看著大家三三兩兩義氣玩鬧的背影，一股落寞感飄上心頭，大家都不喜歡和我玩了吧！突然間，一陣疼痛感襲上“肚”頭，一陣一陣的疼痛讓我無(wú)法專心聽(tīng)講。下課后，我照常一個(gè)人坐在座位上，用手捂著肚子。這是，桌上出現(xiàn)了一個(gè)保溫杯，瓶口隱隱飄出白色的水蒸氣�！敖o你，喝點(diǎn)熱水吧，一會(huì)就不痛了！”我接過(guò)水杯，一股暖流流入心田，那，是幸福的感覺(jué)！
一支筆的幸福
快考試了，學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣，感覺(jué)黑暗的`天空都快塌了。一天晚上，我去老師辦公室，老師握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“上一次考試咱們沒(méi)有考好，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，咱們有這個(gè)實(shí)力，好好復(fù)習(xí)，老師祝你考出一個(gè)好成績(jī)！說(shuō)完，又拿出一支筆，送給我�！崩蠋煹男湃谓o我拼搏的勇氣，老師的筆也給了我溫暖。我握著筆，全身充滿了力量。那，也是幸福的感覺(jué)！
簡(jiǎn)單的幸福里包含著不簡(jiǎn)單的愛(ài)，讓我們用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)藏在我們身邊的簡(jiǎn)單的幸福吧！幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。我的朋友，你說(shuō)呢？
簡(jiǎn)單的作文600字 篇3
從一年級(jí)到六年級(jí)，我的作文一直受老師的“青睞”，每次作文本上總有老師的最高評(píng)價(jià)。同學(xué)們一直很羨慕，可我卻高興不起來(lái)——其實(shí)我的作文根本不算好，只不過(guò)是用一些老套的題材和優(yōu)美的句子，才深得老師喜歡。如果拋開(kāi)一些華而不實(shí)的句子，就會(huì)得到中等評(píng)分；如果我想標(biāo)新立異，對(duì)不起，有的老師會(huì)給最低分。
也許你會(huì)說(shuō)是我平時(shí)鍛煉太少，所以每次用新的題材就會(huì)吃“閉門羹”。我也承認(rèn)這一點(diǎn)，不過(guò)，老師卻常常這樣說(shuō)：考試的.時(shí)候，盡量選自己熟悉的、拿手的寫。你又會(huì)說(shuō)了：這沒(méi)錯(cuò)呀！不！我在這兒告訴你：那些所謂的“熟悉的、拿手的”都是我們平時(shí)寫得手都爛了的老作文，也就是每次考試作文，我們都是重復(fù)以前“老掉牙”的題材，作文水平怎么會(huì)有提高？也許你又說(shuō)了：自己平時(shí)不可以練嗎？當(dāng)然可以，不過(guò)有兩點(diǎn)：1。我們都把寫作文看成是任務(wù)，平時(shí)根本不會(huì)寫。2。就算老師布置作文，如果有人膽敢標(biāo)新立異，老師絕對(duì)“當(dāng)頭一棒”把你打醒，讓你從此以后當(dāng)個(gè)“乖孩子”。其實(shí)我也曾想改變寫作文的“戰(zhàn)略”，但卻以失敗告終。我也知道老師不是不想讓我們標(biāo)新立異，而是怕我們寫不好�？墒牵蚁胝f(shuō)的是：沒(méi)有嘗試，哪來(lái)的成功？如果我們一直在有挑戰(zhàn)性的作文面前猶豫不決，作文水平只會(huì)越來(lái)越差，止步不前，還會(huì)有創(chuàng)新，還會(huì)有那些作文浪潮中的“弄潮兒”嗎？所以，我們理應(yīng)改變傳統(tǒng)的作文寫法，爭(zhēng)取立意新、體裁新、語(yǔ)句新，不再是一些文縐縐的說(shuō)辭，而是更近人心的溫和語(yǔ)言。
有人說(shuō)：作文就是開(kāi)頭一串排比，中間用一些名人名句和一些聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的成語(yǔ)點(diǎn)綴，結(jié)尾再用一些名句而已。我聽(tīng)了，不禁感慨道：作文真的這么簡(jiǎn)單？！不，我覺(jué)得作文應(yīng)是心靈的發(fā)泄，社會(huì)的寫真，人物的真性情，而不是一些讓人聽(tīng)了云里霧里的說(shuō)辭。作文就應(yīng)當(dāng)是樸實(shí)無(wú)華的文字，一針見(jiàn)血的滲透，才能給人留下很深的印象，才算是一篇好作文，才有資格被稱為是“文章”！
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