月下作文600字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的月下作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月下作文600字 篇1

　　陶淵明，是個(gè)向往田園生活的隱士。他的詩(shī)詞總有種樸素自然的美，那菊，那溪，那桃花源……我為之心醉……

　　生于這個(gè)喧囂的都市，我何曾不想回歸大自然，因在那深山幽谷中。怡然于那份落英繽紛，流連于那份芳草鮮美，對(duì)鳥(niǎo)吟作，與水共唱。倚窗側(cè)想，心弦也微微顫動(dòng)了。

　　我總想尋找“隱隱飛橋隔野煙”的縹緲；總想尋找“桃花盡日隨流水”的寫(xiě)意；總想尋找“拂堤楊柳醉春煙”的清新……于是，我踏上了寂寂雪地路。噢！清榮峻茂的地方，在這里；如桃花源般的.仙境，在這里；星光閃閃的天空，在這里；人間的天堂，在這里。我用手比劃著，指了指心的位置。

　　我想像陶淵明那樣悠悠然地做一位隱士，我只需與山水共眠，和菊竹為伴�？墒乾F(xiàn)在會(huì)有這樣的桃花源么？周圍是車水馬龍，人聲鼎沸的繁華之景。何來(lái)的桃源？怎樣去隱？應(yīng)該是“心遠(yuǎn)地自偏”吧！的確是這樣的。“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”潛退之，于鬧市居。獨(dú)戀菊，在園子里邊飲酒邊賞菊。外面是日阿熙熙攘攘的街市。潛忘乎所以，禁不住走到籬下拂袖采菊了。幾朵高潔的菊花在一張俊臉前，被仔細(xì)端詳。日薄西山，將一抹余暉柔和地灑在秋芳上，展開(kāi)了明朗的笑靨。黃昏時(shí)分，潛在東籬之下，望著南山，微微含笑，更是醉人心弦；悠然自得，更是引人敬佩。我也忘了，忘了外面的車水馬龍，穩(wěn)拿勾了都市的人聲喧囂。山中的落日，歸巢的倦鳥(niǎo)，蕭然的南山，總有那么一股莫名的靜。是我追求的隱……心中的隱居夢(mèng)悄然萌生……

　　夜，仍然是霓燈閃爍的夜；路，還是熙熙攘攘的路。我，月下的我，靜靜的佇立在樹(shù)下，心如止水，“隱”字的真諦悄然蔓延……

月下作文600字 篇2

　　說(shuō)起泉州的中秋習(xí)俗，那可是三天三夜也說(shuō)不完：拜月娘媽盼好運(yùn)；筍江泛舟詩(shī)意濃；博餅聲中狀元來(lái)……而我最喜歡安平橋畔月下看燒塔。

　　晚上7點(diǎn)，我們來(lái)到晉江市安海鎮(zhèn)安平橋附近的空地上散步賞月。咦，橋的不遠(yuǎn)處佇立著兩座約三米高、底部半徑一米多的磚塔，，與十幾米開(kāi)外的白塔交相輝映。我好奇地問(wèn)：“這里要舉行什么活動(dòng)？”爸爸耐心地解釋：“這是安海鎮(zhèn)一年一度的中秋燒塔習(xí)俗�！蔽亿s忙打破砂鍋問(wèn)到底：“什么叫‘燒塔’�！卑职中χ�說(shuō)：“中秋夜孩子們拾碎磚搭成塔狀，塞入柴草點(diǎn)燃，就是‘燒塔仔’的游戲�！绷私馐裁词菬�塔，我的`興趣更濃了，眼睛一眨不眨地盯著兩座尚未點(diǎn)燃的塔。

　　晚上八點(diǎn)多，月亮升起來(lái)了，形成月映古橋的有趣景象。就在這里，點(diǎn)火令響起，“轟”的一聲，塔內(nèi)的稻草和木柴被點(diǎn)燃，一陣濃煙過(guò)后，大火熊熊燃燒起來(lái)。奇怪，圍觀的人群怎么紛紛往塔里拋撒白色的粉末呢？我想了想，說(shuō)：“一定是在撒米，希望五谷豐登�！崩习�?jǐn)[擺手，說(shuō)：“是在撒鹽巴。”這又是為什么呢？我可是丈二和尚——摸不著頭腦。爺爺摸了摸我的腦袋，說(shuō)：“撒上鹽巴火會(huì)燒得更旺，象征生活紅紅火火�！痹瓉�(lái)是這樣呀，我高興地向旁邊的小孩要來(lái)一點(diǎn)鹽巴，用力往塔里一扔，立刻聽(tīng)到“噼哩啪啦”的聲響，火苗一下子竄得老高。

　　多么有趣的中秋燒塔活動(dòng)，可我心中還有一個(gè)“未解之謎”：“奇特的習(xí)俗是怎么產(chǎn)生的？”爸爸當(dāng)起民俗專家，說(shuō)：“元朝時(shí)泉州百姓反抗殘暴統(tǒng)治者，中秋起義時(shí)以燒塔為號(hào)，逐漸演變成孩童的娛樂(lè)活動(dòng)。”

　　中秋月下看燒塔，我觀賞到圓圓的月亮；認(rèn)識(shí)本地的風(fēng)土人情；感受到熱鬧、祥和的氣氛，真是一舉三得呀。

　　福建泉州鯉城區(qū)泉州師院附屬小學(xué)六年級(jí):洪燁壕

月下作文600字 篇3

　　“三分之一乘五分之三等于……”燈下，我正做著數(shù)學(xué)題。

　　“叮、鈴、叮咚叮鐺……”一陣悅耳的琴聲傳來(lái)，我放下筆，朝對(duì)面的樓房一笑，重又拿起了筆。

　　每晚都是這樣，每每我默念著英文選擇題時(shí)；每每我文思泉涌下筆如有神時(shí)；每每我拿著一張大草稿紙苦寫(xiě)苦算時(shí)。古箏清幽曠遠(yuǎn)的聲音總是給僻靜的小區(qū)增添一種多變的美�；蛄�點(diǎn)，或七點(diǎn)，或八點(diǎn)，當(dāng)我聽(tīng)到這一聲聲美麗悅耳的天籟之音時(shí)，心中總不自覺(jué)地冒出一絲溫暖。

　　我對(duì)五線譜無(wú)一絲一毫的靈感，但是，我喜歡音樂(lè)，所以興趣班我學(xué)的是芭蕾舞，也和音樂(lè)沾邊，也優(yōu)雅，只是不需要歌喉或樂(lè)器，而是用美輪美奐的舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)就可以。

　　我也問(wèn)過(guò)班上練樂(lè)器的同學(xué)：“晚上練琴嗎？”“練”“多少時(shí)間？”“大概半個(gè)到一個(gè)小時(shí)�！蔽覜](méi)有問(wèn)他們的鄰居有沒(méi)有來(lái)提意見(jiàn)，不過(guò)我覺(jué)得有一點(diǎn)，畢竟不是所有的人都像我這樣喜歡聽(tīng)音樂(lè)的。

　　有人問(wèn)過(guò)我：“怎樣才能不怨天尤人？”我答曰：“從接納鄰居小朋友的彈琴聲作為開(kāi)始。”心說(shuō)：其實(shí)，這也可以作為享受生活的`開(kāi)始。若是琴聲優(yōu)美，讓自己把它當(dāng)成陶冶情操，若是在樓道上碰到，就稍加贊揚(yáng)。若是琴聲糟糕，靜下心來(lái)聽(tīng)，一天一天聽(tīng)著它在變好，覺(jué)得也是聽(tīng)到別人成長(zhǎng)的過(guò)程，讓自己覺(jué)得欣慰。

　　其實(shí)，生活要換個(gè)角度看，就拿這個(gè)琴聲來(lái)說(shuō)，從壞的角度看，這是噪音，從好的角度看，這是天籟。生活里，什么事都可以換個(gè)角度看，這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)的絕對(duì)。所謂的“生活的奇跡”，就是一個(gè)人從想不開(kāi)到想得開(kāi)的奇妙的過(guò)程。說(shuō)“奇妙”也不太奇妙，也就是換了個(gè)角度看生活。

　　“啪”的一聲蓋上筆蓋，琴聲也戛然而止。月光，柔柔地照了進(jìn)來(lái)，暈開(kāi)一圈無(wú)邊的想象……

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