記憶作文600字[精]

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的記憶作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

記憶作文600字 篇1

　　她，身材正好，一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上，為人和善，雖然被我班某些同學“諷刺”過，咳咳，可她依舊“頑強”地每天出現在我們的眼前，Do you know who she is？對了，她就是我們的班主任程老師。

　　她，很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里，我們依舊進行早鍛煉，我們在太陽底下暴曬，看著別班的老師一排“整齊”的站在樹蔭底下，再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級前線，老師走過時，額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間，程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級。說到這，不得不又得提一提上學期的信息課，那件事就好像開在深處的花一般——無法枯萎、難以忘懷。那一次，全班就幾個人交上了信息作業(yè)，信息老師很生氣，就把班主任叫了過來，而您卻讓我們全班都震撼了！您，先是一臉愧疚地對我們說：“對不起，同學們，是我沒有及時通知你們，讓你們沒有上交作業(yè)！”然后又對信息老師堅定地說：“這次是我的錯，我保證下一次同學們一定上交的，你放心吧！”

　　全班安靜了……

　　不知怎的，一股辛酸味涌上了鼻頭，我感動了�；叵肫鹦�學，每當我們在別的`老師那兒犯了錯，迎面來的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評，還帶有隱隱的失望，每次，就像一把尖利的刀深深的扎在了我的心里，讓我有些無地自容。而程老師您的話，好像把我從沼澤中拉了出來，還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說的：家長的方式方法對孩子是很重要的。我如今要改一下，改成老師。老師的一言一行，方式方法，成就了一個人今后的人生。

　　在這之前，常常聽見別人說：我們班分到了一個好老師。但今后，我可以更為自豪地說：“我們的班主任是最好的！”

記憶作文600字 篇2

　　清風吹拂著臉頰，帶著一陣寒意，枯葉打在飄動的發(fā)絲上，并沒有滄桑，站在城市的最高處卻只想聽聽她黎明的聲音……

　　一個人獨自走在熟悉而又陌生的城市，無法把握她的高度，我并不屬于這個城市，我知道這個城市也不屬于我，就像一個乞丐，今天在這兒，明天在那里，完全的一無所有……

　　在狂躁中，望著舞動的人群，充斥著嗆人的熱辣，閃動的煙火，只是一種表現形式。就這樣望著，直到精神開始麻木。人散盡了，幾個拾荒者卻靜靜的向我微笑……

　　看慣了城市人的生活：在平淡中盡顯浮華，在浮華中追求放縱……

　　我喜歡這個虛無的城市。

　　幾只流浪的狗在翻著路旁的垃圾，在期待中一天又悄無聲息地走了，什么也沒有留下，我們依舊一無所有……

　　天橋下，一位盲人依舊拉著《二泉映月》，似乎沒有停止過，卻不知曉整個城市進入了永夜，我想，他應該屬于這個城市。

　　我喜歡這個城市。

　　我不想離開，卻找不到留下的理由，我不知道看著她的'眼睛，我是否會流淚……

　　徹夜的失眠，我喜歡這個城市……

　　站在昏暗的十字路口，影子打在這個城市的土地上，我渴望他留下痕跡，吸著嗆辣的煙，我只希望在清醒中能記住她的臉……

　　我喜歡這個城市，卻無法表達。

　　我只是一個陌生人。

　　看著她的眼睛，我不知道我是否會流淚……

　　只是黎明……

　　臉輕輕的靠在車窗上，我不知道我是否在流淚，車上放著勁爆的搖滾，讓人浮躁不安。我即將離開這個城市，帶著不舍，帶著感傷，帶著熱淚……

　　我下知道我會去什么地方，卻離開了我突然喜歡的都市。

　　無法忘記。

　　我只是一個過客……

　　經過一個城市，什么都不會留下……

　　天亮了――

　　在城市的邊緣……

記憶作文600字 篇3

　　一把尺子，不足為奇，商場上家家戶戶都有的賣。然而，你可曾想過：這把尺子卻成了同學之間友誼的橋梁。

　　那天是第一單元數學模擬考試，天空陰沉沉的，溫暖的陽光被烏云密布著，似乎有什么不好的事情發(fā)生。哎呀，不管了，開始！

　　我接過試卷，從文具盒里拿出黑水筆和修正帶，浮光掠影地掃描了一遍，大部分都會，心里暗暗欣喜若狂，連忙奮筆疾書起來……

　　一路上，我過五關斬六將，擊敗了“敵方”不少“高級將領”，心里如同吃了一口蜜一樣甜，情不自禁地“嘻嘻”笑道。正在我得意忘形時，一只“攔路虎”跳了出來：“我乃連線題大王，攻破我，你即將走向勝利，攻不破，呵呵那你懂得！”“切，只要出我的上方寶劍就能滅你九族了！“我連從文具盒里拿出我的上方寶劍來，可摸來摸去，都是筆！怎么可能呢？我將文具盒翻了個頭朝地，腳朝天也毫無它的蹤跡。

　　正在我絕望之時，一道光芒劃破了無際的黑暗，天空慢慢變得風和日麗，陽光明媚起來。什么東西在捅我的右手，是我的同桌，他似乎得到了我的“求助”信號，遞給了我把尺子，上面有一張紙，我打開紙，上面寫著：借給你到下課。這六個“金光閃閃”的大字�！拔业摹薄吧戏綄殑Α庇只貋砹�，借助它我沖破了一切坎坷，心里無比激動。正在我東張西望之時，我看見了令我感到的.一幕：我的“恩公”正在用書面的一條邊緣在做連線題。再看看那把尺，我知道了它的用意，用他的方法還給他，只不過上面多了幾滴火熱的淚……

　　那把尺子似一盞燈，照亮了黑暗。讓我明白了：只有人人互幫互助，無私奉獻的幫助，舍己為人的幫助，無條件的幫助，世間才會更光明！這把尺子永遠映在我的心中！

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