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快樂(lè)生活作文600字必備（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)生活作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)生活作文600字 篇1
微笑著面向朝陽(yáng)，是新的一天；愁眉苦臉地面對(duì)朝陽(yáng)，也是新的一天。既然，微笑著對(duì)朝陽(yáng)說(shuō)聲早安，過(guò)了一天；沮喪地從朝陽(yáng)邊走過(guò)，還是過(guò)了一天，我們又有什么理由不快樂(lè)些呢？
晴天娃娃總是笑著的，所以，當(dāng)老天看到晴天娃娃的笑臉時(shí)，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時(shí)，也不禁感動(dòng)得哭了。 東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來(lái)了。微風(fēng)吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過(guò)我的臉頰，癢癢的，涼涼的。我愿一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰；忘記游人，忘記時(shí)間。 東錢湖外公交車站�？鞓�(lè)在這只屬于孩子。901來(lái)了，還沒(méi)進(jìn)站，人們蜂涌而至，將車包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，進(jìn)退兩難�？砂匆�(guī)定，大馬路中間怎能開門上車？汽車只能拼命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對(duì)汽車的“嚎叫”無(wú)動(dòng)于衷。汽車陷入包圍，動(dòng)彈不得。車站邊健身器械上。小孩們蕩秋千，玩翹翹板，絲毫沒(méi)被那輛“嚎叫”著的大汽車所吸引。終于，在保安的協(xié)助下，公交車進(jìn)站了，剛開門，人群拼命地往上擠。秋千，翹翹板上的孩子依舊玩的`很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒(méi)座位，為什么要去擠呢？良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里，在車內(nèi)父母扯破嗓子的呼喊下，孩子們才依依不舍地離開“游樂(lè)場(chǎng)”。車廂剎時(shí)充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
每一件事，都是快樂(lè)，即使是那些十分悲傷的事，換個(gè)角度，也是快樂(lè)。即使在辦公室，被老師訓(xùn)，我也會(huì)微笑應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲矣种懒艘患?-這是錯(cuò)的。所以，不一定流淚才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一種表達(dá)方式。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)的源泉，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集在一起，就是一片快樂(lè)的太平洋！
快樂(lè)生活作文600字 篇2
生活中快樂(lè)無(wú)處不在�！}記
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草，我沒(méi)事的時(shí)候總愛蹲在花草中玩耍。一次，我無(wú)意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來(lái)了，我高興地跑過(guò)去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說(shuō)那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子，媽媽還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿屋子亂跳。
雖說(shuō)這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來(lái)都還很高興。
快樂(lè)實(shí)踐
生物課上，我和大家接到老師布置的'任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識(shí)，又可以玩得開心。我們每記一種植物，就要從樹上摘下兩片來(lái)，一片用來(lái)品嘗一下味道，一片用來(lái)做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的平面圖，我們摘了一片來(lái)嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時(shí)那么大膽，什么都敢吃，不過(guò)我們又慶幸沒(méi)被中毒。
快樂(lè)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí)，可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂(lè)，它還教我們找快樂(lè)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)也是我。
快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、快樂(lè)實(shí)踐、快樂(lè)學(xué)習(xí)……遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓?lè)的。
快樂(lè)生活作文600字 篇3
在學(xué)校，每天都重復(fù)著三點(diǎn)一線生活，給我的感覺(jué)就是累并快樂(lè)著。
天剛蒙蒙亮，學(xué)校的廣播就響起令人振奮的音樂(lè)，催同學(xué)們起床了。新的一天開始了，我伸了伸懶腰，一個(gè)鯉魚打挺起床了。急匆匆的洗刷完畢，大步流星的向食堂走去。
當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光從地平線上升起時(shí)。校園里傳來(lái)了朗朗的讀書聲，30分鐘的早讀課有點(diǎn)讓我們“苦不言堪”，但是我們依然挺直脊梁，放聲讀書，因?yàn)橐蝗罩?jì)在于晨��！得好好把握住哦。
早讀課后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理輪番上陣，老師給我們帶來(lái)一輪又一輪的知識(shí)轟炸。第四節(jié)課時(shí)已經(jīng)饑腸轆轆，巴不得早點(diǎn)下課，真有點(diǎn)度分如日的感覺(jué)。早上四節(jié)課下來(lái)，我們已經(jīng)幾乎耗完了所有精力，精疲力盡。但在快要放學(xué)的前3分鐘，我們卻來(lái)了精神，做好搶在前面排隊(duì)打飯的準(zhǔn)備。等著下課鈴一響，我們就百米沖刺般飛奔食堂，看看自己搶在了前面打飯，心情竟有種說(shuō)不出的快樂(lè)，上課的勞累竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤，呵呵，你說(shuō)怪不怪？
中午，美美的補(bǔ)了個(gè)美容覺(jué)，醒來(lái)心情大好。哈哈下午最后一節(jié)是體育課呢，想想就覺(jué)得樂(lè)呵呵的`。
終于熬過(guò)地生這兩節(jié)課，我們最愛的體育課來(lái)了。同學(xué)們都像放出籠子里的鳥，高興極了！也是哦，即使不打球，也不用呆在教室，這也是學(xué)生最難得的放松，況且可以去練練考試項(xiàng)目，可以去爬一爬單雙杠，可以打鬧一番，像個(gè)小學(xué)生似的你追我趕，不亦樂(lè)乎！
可快樂(lè)的時(shí)間總是那么容易過(guò)去，還沒(méi)有盡興，又該去“搶”飯吃了，之后的打水，洗澡，洗衣服要抓緊完成，否則就趕不及6：10回教室上自習(xí)課了。之后的晚讀課、兩節(jié)自修、另外還有最后30分鐘的自習(xí)。直到10點(diǎn)鐘后，才能拖著疲憊的雙腳走回宿舍休息……
躺在床上想想一天的校園生活，忙碌而充實(shí)。有學(xué)習(xí)的勞累，也有收獲知識(shí)的喜悅，還有運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，我的校園生活就是這樣：累并快樂(lè)著！
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