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美麗的作文600字精選（3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美麗的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的作文600字 篇1
三月到了，春暖花開。我家后花園里的各種花兒又開始竟相開放了。最先開的是玉蘭花。
我家有四棵玉蘭樹，兩棵是白的，兩棵是紫紅的。無論是白的還是紫紅的，花開之后都很美，素凈又裊娜。
白的花先開。它們潔白如雪，千姿百態(tài)。有的含苞待放，亭亭玉立，那輕顫的花骨朵兒似乎在春風(fēng)的撫觸下，下一秒就要以最美的姿態(tài)登上春的舞臺；有的開的正艷，像一只只展翅欲飛的美麗的白蝴蝶，吸引著我的目光；有的卻步調(diào)太快，在奉獻(xiàn)了自己的美麗風(fēng)華之后，即將凋謝，戀戀不舍地留在著枝頭。
白玉蘭的花期很短。僅僅過了幾天，滿樹的花兒馬上就要凋零，長出了星星點點的碧綠葉苞。那一片片的花瓣隨著微風(fēng)洋洋灑灑飄舞下來，猶如片片雪花漫天飛舞�；▔镆黄咨�。
這時候，紫紅色的玉蘭花也已開放，當(dāng)然多數(shù)還只是花苞。當(dāng)傍晚來臨時，那些花苞在暮靄中顯得格外紅艷，像一支支沾滿紫紅顏料的筆頭，仿佛要去渲染天邊金色的云霞，把它們一片片涂紅，再涂成紫色……`
當(dāng)紫紅色的玉蘭花完全開放時也很美。從遠(yuǎn)處看，粉若云霞，從近處看，紫紅色中帶著一點白，自然又和諧。原來它們的花瓣一面是紫紅的，一面是白色的，這兩種色彩融匯著，構(gòu)成了紫紅玉蘭獨特的魅力。
慢慢地，紫紅的`花也快謝了，也長出了葉苞。我知道，當(dāng)它們長滿綠葉時，櫻花就會開了。一邊綠，一邊紅，也很好看。于是，我慢慢，慢慢地期盼著——快點讓玉蘭樹長滿葉子吧！不過，我不免因為美麗的玉蘭花即將凋零而有一絲的憂傷，我安慰自己：花開了，遲早會謝的！起碼她們已經(jīng)絢爛過，美麗過，也不留遺憾了。不能只把目光放在一種花上，美麗的花有很多呀！
但無論如何，美麗的玉蘭花在我的記憶中留下了白、紫兩抹色彩，給我?guī)砹舜禾斓挠嵪ⅲ?/p>
美麗的作文600字 篇2
在這一瞬間，心臟仿佛被什么東西擊中了，時間在此時凝固了，我的嘴巴怎么也合不攏。紅寶石般的音色來到了身邊，我呆呆地一動也不敢動，忘記了呼吸。只感覺到自己像一只蝴蝶在其中輕盈云游。
許久許久，我才如夢初醒�！渡挚裣肭肪К撎尥傅男陕^心田，一種清涼而又純凈的氣息撲面而來，使我猶如漫步于山林之中。
濃密的山林中，綠色的清新充滿每個角落，樹木郁郁蔥蔥，枝葉遮天，濃蔭匝地，靜謐的令人屏住呼吸。我光著腳丫，坐在古老的樹干上，閉上眼睛，聆聽鳥兒輕輕落在枝頭，嘰嘰喳喳傾吐不盡的纏綿，青蛙也不時來點伴奏，遠(yuǎn)處的流水也在叮咚彈奏，銀子般清亮，像在幽暗中點起的燈盞，星光的'倩影倒映在水中，月光順著樹葉的縫隙親吻著我的額頭，涼涼的。
在這一瞬間，呼吸著花兒的芬芳，諦聽著溪澗的歌唱，我的心越來越平靜，好像在自然中酣眠。潺潺的流水聲，悅耳的鳥鳴聲，樹蛙的長吟，蟋蟀的低唱，吹過樹葉的風(fēng)聲，打在灌木上的雨聲，合成了清脆悅耳的天籟之音。在這一瞬間，我躁動的靈魂得到了最溫柔的撫慰，在這樣的夜里我沉沉睡去。
在這美的瞬間，我感到一種神秘的變動在我身上發(fā)生：一種非常美好的東西回歸了，而另一種我想擺脫卻又無法擺脫的東西消失了。身上好像減少了什么，又好像增加了什么，我的世界在擴(kuò)大，身心舒展到說不出的輕松，狂喜涌上我的心頭：音樂是多么美好啊!
在這美的瞬間，我的靈魂仿佛被洗滌過，恬靜和自由充斥著我全身的每一個細(xì)胞，并且伸延到無窮遠(yuǎn)的地方。我想和這月，這水，這森林融為一體。原來生命是這般美好啊!
在這美的瞬間，我暗下決心：音樂，今生我握定了你的手!
美麗的作文600字 篇3
心靈是一方廣闊的天空，它包含著世間的一切；心靈是一片寧靜的的湖水，偶爾也會泛起陣陣的漣漪；心靈還是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。我們要有一顆美麗的心靈，讓愛充滿人間。
一天下午，所有的課都上完了，課外活動的時間到了。調(diào)皮的同學(xué)們早就想出去玩了，這下可算是圓了他們的心愿。操場上，有的同學(xué)踢毽子；有的同學(xué)扔沙包；有的在跳皮筋……熱鬧極了!這時，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)不像其他的同學(xué)一樣追逐嬉戲，而是躲在一個角落里竊竊私語，不知在商量什么“國家大事”。他們的這個舉動，引起了我的.注意。于是，我?guī)е闷嫘淖吡诉^去。我一看，原來是幾個高年級的大哥哥正在用語言來欺辱一位同學(xué)。從他們的話語中，我得知這個受欺負(fù)的同學(xué)之所以會有這樣不同的待遇，是因為他在班里學(xué)習(xí)成績一直都不好，而且反應(yīng)也比較遲鈍。此時此刻，我心里非常難過！一個人的學(xué)習(xí)成績不好難道就應(yīng)該被別人嘲笑、欺負(fù)嗎？我們不是應(yīng)該多方面的去看待一個人嗎？每個人不是都有長處和短處嗎？我是不是應(yīng)該去阻止他們�。【驮谶@時，一位大姐姐走上前來，把那位受欺負(fù)的同學(xué)慢慢地拉到了自己的身邊。同時，她對那幾個大哥哥說了一句令我非常佩服的話。她滿臉自信地說：“我們不能欺負(fù)比我們自己弱小的同學(xué)，要去幫助他們，要主動地去奉獻(xiàn)我們的愛心，讓那些弱小的同學(xué)更加自信！”隨后，大姐姐牽著那位同學(xué)的手轉(zhuǎn)身離開了……最后，那幾位大哥哥也認(rèn)識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭。直到現(xiàn)在，大姐姐的話語總會時不時地縈繞在我的耳邊，因為我為大姐姐感到自豪。
這件事情給我的感觸非常大，讓我記憶猶新。當(dāng)一個人遇到了困難和挫折，我們要去幫助他們，不能袖手旁觀，更不能去欺凌他們，否則會加重他們的心理負(fù)擔(dān)，更會傷害他們的自尊心。同時，這讓我深深地認(rèn)識到：只有自己有恬靜的心靈才能去鼓舞他人，才能讓自己更加陽光燦爛！
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