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聲音作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的聲音作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音作文600字 篇1
從小就喜歡聽那些蘊含哲理的小，像的秘訣，災(zāi)難后人們的逃生經(jīng)歷，更多是中的小發(fā)現(xiàn)之類，所以長大后，《報刊文摘》的第三版、《讀者》、《少年文摘》，都成了我的最愛。有些故事的'觀點也許我并不贊同，但它同樣能給予我思考和進步。每當遇到喜愛的短文總舍不得丟棄在書堆中，于是報紙上的便剪，雜志則整本保存，閑時拿出來閱讀幾遍，或是睡前翻閱一下，說不定也能“溫故而知新”呢。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
初中第一節(jié)，當介紹到“六大武裝”時，我先是和們一樣叫苦連天，但聽到閱讀本和聽記本時，卻不由地眼睛一亮……
回家后，立刻搬出了我那一堆足有2分米高的“”，一篇一篇翻閱起來，不一會兒便選出了五篇，又精挑細選了一陣，第一輪聽記本的內(nèi)容也出爐了。再看了看日歷才想起，離輪到我讀至少還有一個月，收藏也只看了十分之一，用不著這么急吧？
做完后，我常常在書桌前細細挑選，同時回味著我的收藏。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
我確實很樂意把自己的“收藏”拿來與大家分享，相信大家也都是選出了自己最愛的那篇，有些深奧的可以讓全班討論整整一節(jié)課，這討論也是一個思考和進步的過程。一篇好文章，再加上60個人（可不能把老師給漏了）從各個方面的感想與點評，一定能讓每個人都受益匪淺。
聽記本的作用還不止如此。之后我們會接觸越來越多的議論文，當需要舉例子卻找不到合適的事情時，不妨打開這本本子，其中一定有你需要的材料。
聽見了嗎？那翻動書頁的聲音……
支持聽記本活動繼續(xù)下去，讓我們聽見更多翻動書頁的聲音……
聲音作文600字 篇2
世界上最好聽的聲音是什么聲音？是音樂家的演奏聲？是百靈鳥的動聽歌聲？還是歌唱家的歌聲？不，這些都不是，對我來說，最好聽的聲音，莫過于那天晚上，那位阿姨的聲音了。
那個時候，我還小，也剛搬家，根本不熟悉周圍的地形。晚上，我纏著爸爸帶我去公園玩，爸爸沒有辦法，只得帶我去了公園。
一到公園，我就找了幾個小伙伴開始瘋玩。我們追逐著、歡笑著，你追我趕，玩得不亦樂乎。我和其中一個小伙伴也不知瘋跑了多久，來到一條幽徑上。四周黑黢黢的，十分恐怖。這下我倆可慌了，他直接嚇得哭出了聲。我和他緊挨在一起，我站起身，突然，這里由安靜變得詭異。邊上就是一片樹林，樹林里，傳來了一陣奇怪的聲音：“咕，咕，咕……”我們渾身顫抖，害怕極了。
忽然，一切聲音都不見了，我們的頭頂飛過一群鳥。而我，則屏住了呼吸———有腳步聲！一定是有人走過來了！
“誰在那兒呀？是迷路了嗎？我?guī)銈兂鋈�。”一陣溫和的女聲傳過來，有些沙啞，并不怎么動聽，但對我們來說無異于天籟之音！我的伙伴激動得“嗖”地一下站起來，我也十分興奮，畢竟有人來幫助我們了。但我也馬上提高了警惕，審視著那位陌生的'阿姨———一頭齊肩的短發(fā)，個子高高的，身穿一件白色的連衣裙。天太黑了，我無法看清阿姨的其他特征，又怕我們真的迷路走不出去，于是便小心翼翼地跟著那位和善的阿姨。阿姨帶我們七彎八拐，終于，又回到了我們熟悉的公園！阿姨沖我們笑了笑，揮揮手，便消失在黑暗之中，繼續(xù)走她的路了。
雖然阿姨只說了這短短的一句，但是卻指點、幫助了在黑暗中迷茫的我們，這在我耳中就是世界上最好聽的聲音！
如果你也不小心迷路了，有這樣一種聲音，難道不應(yīng)該覺得幸福嗎？
聲音作文600字 篇3
記憶如同漂泊的紅帆船，隨著潺潺流水，漸漸漂遠，岸邊梨花飄落，孩子銀鈴笑聲隨著老舊的“吱吱”聲伴著陣陣梨花香，愈演愈烈，扎根發(fā)芽，常在我心田。
小時候，爺爺那老舊自行車的“吱吱”聲陪我度過了整個童年最快樂的時光，點亮了我昏暗的童年！
還是嬰兒時，父母便去外地打拼，我的童年是因缺少父母陪伴暗淡了起來，是爺爺騎他那老舊的自行車伴隨風(fēng)的“吱吱”聲使我的雙眸一點點明亮起來。他總愛將我放在后座上，然后奔田間小路騎去。春天時，花香隨風(fēng)輕揚，浸我心扉，偶爾幾片花瓣隨風(fēng)飄散。我總喜歡伸著肉嘟嘟的小手去抓，可每次都抓不到，就在我沮喪時，爺爺總能像變戲法似的拿出一堆花瓣，再用嘴輕輕一吹，朝著花瓣飄飛的地方奔去。那時陽光正好，斜射在花瓣中騎著自行車的爺孫二人，似畫中走出來的一般，“吱吱”聲隨風(fēng)入耳，常在心田！
后來，我長大了，已是蹣跚學(xué)步的年紀，而爺爺也在不遠處的郵局上班，整日東奔西跑，頭發(fā)以肉眼可見的速度白了起來，身軀結(jié)實了卻已成了小麥色的'膚色。我總是坐在門檻上，眼睛一眨一眨地，從清晨到黃昏，一聽見那熟悉的“吱吱”聲便噠噠噠地跑到胡同口去迎接爺爺，有時候睡著了，一聽見那“吱吱”聲也會忽然驚醒去迎接，因為那“吱吱”聲是那么熟悉，常在我心田！
再后來，我到了上學(xué)的年紀，父母便把我接走了，見爺爺?shù)拇螖?shù)屈指可數(shù)，而那悅耳的“吱吱”聲也再也沒聽過。
曾記否，那年花田間小道上騎車飛奔，花瓣灑落，“吱吱”聲隨風(fēng)飄揚；曾記否那年胡同口漫長等待，蹣跚學(xué)步，“吱吱”聲熟記耳邊；曾記否，那些年城市中繁華似錦，不見你容顏，只有“吱吱”聲蕩漾在心田！
時光浮過，不留情面，染白了爺爺?shù)念^發(fā)，壓彎了他挺直的背脊，奪走他的容顏，贈了他一臉皺紋。熟悉的“吱吱”聲已不再聽聞，點亮我童年的那盞燈已燃盡，化作明星繼續(xù)為我照亮前路，只是那“吱吱”聲總會響起，在我心田結(jié)成參天大樹！
聲音作文600字 篇4
聽��！風(fēng)的聲音是多么美妙，她婉轉(zhuǎn)地演奏著各種樂器。聽��！風(fēng)的聲音是多么迅速，她像雷奔馳著沖往前方。聽啊！風(fēng)的聲音是多么有力！呼嘯著穿過原野，高山。
我小時候爬峨眉山，山上風(fēng)迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳酸了停一停繼續(xù)前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風(fēng)呼嘯著吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風(fēng)的聲音了。我伸長耳朵，仿佛要把每一個音符都收進耳朵里裝起來。
風(fēng)的聲音推著（催促著）我，它鼓勵著我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續(xù)往山頂走了。不就，我趕到后面有股風(fēng)推著我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風(fēng)，我神清氣爽，更是加快了速度�？粗铰放岳鄣�.不行快要倒下睡覺的游覽者，我心里笑了，風(fēng)也笑了，它似乎能讀懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風(fēng)的觸摸了。我竭盡全力往前跑著跑著，風(fēng)的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風(fēng)的聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續(xù)往前跑。
我身上被雨打濕了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”于是打起了精神，往最后一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎么得，風(fēng)的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂?shù)乃聫R傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終于到了。山頂上風(fēng)的聲音遍地布滿。風(fēng)撫摸著我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”
聽到了爸爸的贊嘆，我笑了，爸爸笑了，風(fēng)也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。
聲音作文600字 篇5
假若嫩芽是春的標志，那么落葉，便是秋的代表。沒有了落葉的秋，是寂寞的，是不足的。在人們的潛意識中早已將落葉和球牢牢地綁在了一起。
葉染上了紅色，隨著一陣清風(fēng)起舞。它們掙脫了叔的懷抱，甘愿腐化成灰，永遠的埋藏在地下。它們?yōu)榱吮Ｗo樹木，寧做默默無聞的灰燼，默不作聲的滋養(yǎng)著每一寸土地�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美�！边@是雨果留下的句子。他寧做秋葉，不求世人銘記，只望能似落葉那般沉靜，無聲無息。
一位作家俯身撿起了一片金黃的落葉，才想起已是立秋。落葉的聲音寄托了他對故鄉(xiāng)和家人的`思念，他細細地摩挲著，回想起了童年，往事如煙。此時秋早已不是那時秋，落葉也變得更枯黃，仿佛更年長。
不經(jīng)意間，幾片落葉飄入了水中，有種不懼死亡，靜謐的美。它一點一點地下降，直至沉淪在冰涼的溪水中無法自拔，就像在雷雨天幾只不知歸途、幾度徘徊的雨燕那般，這種意境美得令人窒息。
問樹：為何要讓落葉苦苦等待，長眠于地下？
樹曰：世間萬物皆有輪回，一時的等待只為而后更快的抽枝發(fā)芽。
問樹：為何落葉悄無聲息？
樹曰：美好的事物總在不經(jīng)意間溜走。
的確，現(xiàn)實亦是如此。你無法改變殘酷的生活現(xiàn)狀，但你可以下次的重生而努力。你也無法阻止美好的事物在你不經(jīng)意間溜走，但你可以去把握現(xiàn)在。你留不住昨天，卻可以擁有今天。你抓不到未來，卻可以改變現(xiàn)在。
我愛落葉，在于它雖不會言語，帶給我們的卻勝過千言萬語，也在于它落下的剎那間，凄涼，靜謐的聲音。
聲音作文600字 篇6
生命跟隨著肉體消逝而宣告終結(jié)，于是思念成了追悼的方式；聲音跟隨著時間的推移而埋藏心底，于是思念化作淚水，總在剎那間產(chǎn)生，揪心般的痛楚，清晰地在腦海中擴散。
從前，我總覺得你事多，你嘮叨。那時候我很討厭，嫌棄你說的每一句話，應(yīng)為我覺得，如果你愛我，痛我就不會說我，數(shù)落我。
你還記得嗎？那一次咱們村里放電影，那時小小的我死皮賴臉地拉著征忙著做事的你去看電影。你起初不肯去，后來我撒潑，打滾兒地求著你，你也沒有同意，最后你怒了，你一邊忙著手中的'活一邊說我。說我這么大了還不懂事，要看電影自己可以跟著哥哥去看，沒看見現(xiàn)在是八月天嗎？沒看見我正忙著嗎？我哭了，那是你第一次對我發(fā)這么大火。我哭得撕心裂肺。后來你見我哭了這么酒還沒停，心軟了，于是你便答應(yīng)我，帶我去看電影，就這樣，你牽著正在哭的我走向那播放電影的地方……
從那時開始，我便對你心有怨氣。從至于你每一次教導(dǎo)我，我都會頂嘴；你每一次在我出門時叮囑我，我都左耳進右耳出。直到有一天，我要求爸爸幫我買一部手機被你知道了，你便把我叫到客廳，當著好多親戚的網(wǎng)面數(shù)落我在這個年齡不應(yīng)該買手機我那時自尊心很強，不容別人說半點不是，但是你卻當著那麼多人的面數(shù)落我，我那時把對你的怨氣化成了恨意，從此不再主動搭理你。在我們相處的最后一個禮拜內(nèi)，你把我叫到你房間，說；“奶奶這是為你好，希望你以后要懂事，不能再任性了。”我聽得云里霧里，直到一天爸爸來學(xué)校接我，說奶奶去世了。我愣住了，剎那間，我明白了你的話，淚水噴涌而出。
我懂了現(xiàn)在我明白了聲音就是左耳邊的幸福。
生命跟隨者肉體的消逝而宣告終結(jié)，于是我對你的思念跟隨著時間的推移把聲音埋藏心底，永不消失。
聲音作文600字 篇7
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化工作的逐漸展開，安寧悠閑的生活節(jié)奏被各種聲音打亂，汽車引擎的咆哮聲，飛機起飛時的轟鳴聲，以及工地施工的聲音。當這些聲音在你耳旁不斷環(huán)繞，你是否還記得兒時的那些牽動人心的聲音？
從前，當夜晚來臨時，靜靜地躺在床上，耳邊蟬鳴四起，無數(shù)的蟬鳴在月光的照耀下匯聚成一首充滿詩情畫意的歌曲，在夜空中肆意的飄蕩。你也許會覺得這很吵，但又是如此的和諧融洽，就如同大自然單獨為你演奏的搖籃曲一樣，哄你入睡。
當你獨自走在田野上，聽著四起的蛙鳴，那時候，你才能真正地領(lǐng)略“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的意境。冥冥之中好像有一只無形的大手指揮著這支特殊的樂隊，給農(nóng)民帶去笑容和歡樂。當春風(fēng)拂過樹葉，帶起一片“沙沙”聲，就如同一片春露降在你的心田上，給你帶去一片清涼。
以前村子里彌漫著古樸的氣息，如同一華發(fā)蒼顏的老人，給人帶來一種沉穩(wěn)的感覺。也難怪村子里的老人不愿意搬去城市，在這里，到處是熟悉的聲音，鄰居的嘮叨聲，起灶燒菜的“滋滋”聲，孩子們的歡笑聲......在這種環(huán)境生活久了，誰還愿意搬去城市��！
當你在城市的高樓中，俯視著下面的車水馬龍，聽著從耳邊傳來的嘈雜的聲音，汽車的鳴笛聲，飛機的.轟鳴聲，不遠處工地的施工聲，這一切的一切都讓你感覺無比陌生。望著行人急匆匆的步伐，這快節(jié)奏的生活會讓你無所適應(yīng)。
牽動內(nèi)心的聲音，應(yīng)該與周圍的環(huán)境融為一體，就比如稻田里的蛙鳴一樣，無比的和諧融洽，讓人覺得本來就是這樣。春風(fēng)拂過樹梢的“沙沙”聲，夏天的蟬鳴，播種時的蛙鳴，這才是牽動我內(nèi)心的聲音。
聲音作文600字 篇8
世間聲音千萬種，唯有箏聲牽引著我的心靈。
兒時，觀看過一場箏之大賽，一首《戰(zhàn)臺風(fēng)》深深地印在我的腦海里：它聽起來氣勢磅礴，讓人仿佛感到臺風(fēng)來時的氣勢洶洶，而它的每一個音符都觸動著我的心。之后，我便嚷著要去學(xué)古箏，媽媽扛不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
當我的指尖第一次觸上琴弦，我便知，我不是一個音樂天才，須比別人付出更多的努力。于是，老師每教我一個曲子，我回家都花大量的時間去練習(xí)。每當聽到指尖下流淌出那悅耳的音符，我的心中都無比愉悅。
可時間一長，新鮮感淡了，我開始冷落家里那臺古箏。曲子彈起來斷斷續(xù)續(xù)的，老師對我的訓(xùn)斥也越來越多，可我仍然無動于衷。直至某天，座位旁的姐姐彈奏著《戰(zhàn)臺風(fēng)》，箏聲如潺潺流水般流淌出來，緩緩流進我的心中，又一次激起我愛箏的情感。我重新起航，付出比之前更多的努力，我渴望著學(xué)習(xí)更多悅耳的曲目。
后來，學(xué)習(xí)重了，古箏由我生活的一部分變?yōu)殚e暇時放松的.工具。隨時間推移，我變得能說會道，常與旁人熱火朝天地談?wù)搹椆~技巧，說出許多關(guān)于箏的專屬名詞。旁人眼里閃爍著的敬佩光芒滿足了我小小的虛榮心，我更加努力鉆研技巧，卻荒廢了練箏的時間。一天，鄰家小女道許久未聽我彈箏，想再聽聽我彈奏的曲子。我欣然應(yīng)允，帶上指甲彈奏，卻猛驚：指法竟生疏了許多，一首曲子彈奏得斷斷續(xù)續(xù)，十分不盡人意。余光瞥見鄰家小女臉上盡是失望的神情，十分尷尬。不知為何，腦海里又回響起兒時欣賞的《戰(zhàn)臺風(fēng)》的箏聲，似在警戒我“說而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。
此時，學(xué)業(yè)雖重，我仍常去撫琴，聽著指尖下流淌出的箏聲，我沉醉其中，忘去了一天的疲憊。而那首《戰(zhàn)臺風(fēng)》則一直警戒著我做事要持之以恒。
遠處的山頂飄蕩著一段段箏聲，我終有一天會穿越荊棘，到達那灑滿陽光、縈繞著箏聲的遠方！
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