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情緒的作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的情緒的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情緒的作文600字 篇1
隨著5點(diǎn)的鈴聲一響，高中生活就真的結(jié)束了。12年寒窗苦讀就定在了幾張紙上，是應(yīng)該喜還是應(yīng)該憂？
回到宿舍，大伙都是忙著打包行李。走的時(shí)候誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，只是像往常一樣離開(kāi)。再見(jiàn)是再次見(jiàn)面，亦是再也不見(jiàn)。然而，后者通常是居多的。一別一輩子，或許，就這樣散落在了天涯。
一點(diǎn)也不喜歡離別的場(chǎng)景和告別的字眼，那樣的場(chǎng)景總是會(huì)紅了眼眶。回想起一年前的今天。當(dāng)搬來(lái)這棟樓的時(shí)候，我們凈是埋怨，抱怨它又破又舊，找不到優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)要離開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它早已駐扎在心里。
40多個(gè)女生，幾個(gè)男生，有太多屬于我們的`回憶。歷經(jīng)了學(xué)業(yè)中最苦的一年。回頭看后面的黑板，每人的心愿便利貼組成了馬形，寓意多好啊。馬年，馬到功成。唯一特遺憾的是沒(méi)讓同學(xué)們?cè)谖业幕貞涗浝锪粝聦儆谒齻兊奈淖�。因�(yàn)榘嘀魅握f(shuō)，寫(xiě)那些都是浪費(fèi)時(shí)間，考完以后再寫(xiě)。于是回憶錄的想法便作罷了。你們?nèi)舭埠�，便好。留言不重要，回憶錄也不重要。因�(yàn)槟銈冊(cè)谖业男纳稀?/p>
昨天，伙伴們看到班主任的穿著都驚呆了，裙子特別好看�？吹剿诤诎迳蠈�(xiě)下了決戰(zhàn)六月，今朝圓夢(mèng)。心里感觸良多。有喜悅，亦有悲傷。煎熬的日子終會(huì)過(guò)去，分離的日子總會(huì)到來(lái)。但高考不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。只要心臟還未停止跳動(dòng)，旅途便在繼續(xù)。只有回不到的昨天，沒(méi)有想不到的未來(lái)。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“只管一路走下去，一路上的鮮花自會(huì)開(kāi)放。追夢(mèng)的途中必定困難重重，但心中有一個(gè)信念一直支撐著我：所有的付出終將獲得豐厚的回報(bào)�！彼詿o(wú)論處于何種境界都不氣餒，有一顆堅(jiān)定的決心，有所付出，便有所收獲。不以物喜，不以己悲。以后的自己會(huì)收獲更多的人生閱歷，褪去青澀，習(xí)慣這人來(lái)人往的生活。
現(xiàn)在無(wú)論是難過(guò)也罷，開(kāi)心也罷，還是十多天過(guò)后收獲喜悅也罷，收獲失望也罷。趁現(xiàn)在，好好瘋一把，或許，再不瘋狂就真的老了。
情緒的作文600字 篇2
清晨第一次睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)媽媽和我是同一個(gè)方向睡的；第二次醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽和我是對(duì)倒著睡的，我揉著睡眼欠起身尋到媽媽的頭說(shuō)：“你怎么跑到那邊了？”“本來(lái)就在這邊呀！”媽媽不解地說(shuō)。我明白了，原來(lái)是一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。我掉轉(zhuǎn)頭靠著媽媽，伸出右手抓住電腦，拽到身邊說(shuō)：“我要玩一起學(xué)習(xí)樂(lè)園�！眿寢屨f(shuō)：“你要是拿到兩個(gè)鑰匙，就可以解開(kāi)門(mén)鎖得到自由，做你自己喜歡做的事情。行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行啊！”媽媽說(shuō)：“背兩個(gè)和蜻蜓有關(guān)的詩(shī)�！蔽冶车氖恰端臅r(shí)田園雜興2》和《小池》，接下來(lái)媽媽做飯，我玩一起學(xué)習(xí)樂(lè)園。
媽媽做完飯把飯菜端過(guò)來(lái)時(shí)，我正在玩樂(lè)樂(lè)博士闖關(guān)，只差兩題過(guò)關(guān)，突然斷線了，我急了：“你為什么給我線碰斷，不夠意思，你給我過(guò)關(guān)�！闭f(shuō)著眼淚就出來(lái)了。媽媽趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的，好好，我?guī)湍��！蔽疫�是很難過(guò)的嘟囔著：“真不夠意思�！眿寢層行┎豢斓卣f(shuō)：“媽媽重要還是一起學(xué)習(xí)樂(lè)園重要？”我說(shuō)：“一起學(xué)習(xí)樂(lè)園重要，你不夠意思�！眿寢尣桓吲d了，說(shuō)：“那我不幫你了�！边@時(shí)媽媽跑到衛(wèi)生間，：“誒呀，忘了忘了，都一個(gè)多小時(shí)了，這個(gè)腦子真沒(méi)用�！毙l(wèi)生間傳來(lái)媽媽的聲音，我知道一定是太陽(yáng)能水忘關(guān)了，媽媽回來(lái)時(shí)滿臉的不快，皺著眉頭。我慢慢的`走過(guò)去，抱著媽媽說(shuō)：“calmdown。”媽媽的氣色有些緩和，摟著我說(shuō)：“媽腦子本來(lái)就不好使，就我一個(gè)人忙，越忙越亂，真沒(méi)用�！蔽艺f(shuō)：“以后你告訴我，就不會(huì)忘了�！眿寢屝α苏f(shuō)：“吃飯吧，趁熱吃�！�
吃飯時(shí)，媽媽夸我是個(gè)“情緒調(diào)節(jié)機(jī)”。我們的星期六就這樣開(kāi)始了，順便說(shuō)一下，飯后我和媽媽一起闖過(guò)了樂(lè)樂(lè)博士的考試。
情緒的作文600字 篇3
我的情緒可以變換萬(wàn)千，但我最想把它建成一個(gè)漢堡。
第一層是平淡無(wú)味的平凡面包。上了五年級(jí)之后，學(xué)習(xí)內(nèi)容太難太多，弄得我整個(gè)腦子都是亂亂的！什么分?jǐn)?shù)加減呀，質(zhì)因數(shù)乘呀，還有什么合質(zhì)數(shù)……有時(shí)候上課聽(tīng)不懂，面對(duì)難題不是目瞪口呆，就是呆若木雞�；丶覍�(xiě)作業(yè)，不會(huì)的亂寫(xiě)一通，有時(shí)竟然還寫(xiě)對(duì)了。期中考試時(shí)迷迷糊糊的，語(yǔ)文居然考了98分。唉，每天上學(xué)放學(xué)真是平凡得不得了。
第二層是美味的興奮牛肉，和著番茄醬、高興的沙拉醬。我的數(shù)學(xué)退步了，每次都沒(méi)有達(dá)到九十五分，被媽媽稱為“不及格差生”。每次考試前后，我都感覺(jué)是下十八層地獄。有一次考了八十五分，被媽媽罵得狗血淋頭。從那之后，我發(fā)奮圖強(qiáng)，數(shù)學(xué)考了個(gè)九十八分。我興奮極了，走在路上，覺(jué)得大樹(shù)都直起了腰，花兒都跳起了舞，連白云都帶著笑臉。那個(gè)快樂(lè)和興奮，是形容不出來(lái)的。我開(kāi)心地笑，笑得臉都僵了。
第三層是調(diào)味均勻的煎蛋，金燦燦的蛋黃像極了那顆樂(lè)于助人的金子般的心。我在路邊吃早餐，一邊張望著人群，一邊緊緊拿著買(mǎi)早餐剩下的一元錢(qián)。這時(shí)，有一個(gè)拿著碗的老人幽幽地來(lái)到我邊上，小聲地說(shuō)著什么。我看見(jiàn)他從那條街一直走到這條街，一直問(wèn)著什么。人們大多對(duì)他愛(ài)理不理，有的好心人給他幾個(gè)硬幣，便匆匆走了。我望了望手中的硬幣，心里想著，給吧，這個(gè)老人很可憐呢！我猶豫了一下，便上前把一元錢(qián)輕輕放進(jìn)了他的手中。一元錢(qián)雖然不多，但是幫助他人使我快樂(lè)了一整天呢！
最后一層，當(dāng)然是最后的'頂層面包啦！貼著又小又黑的芝麻，蘸著調(diào)味品，很香。我最喜愛(ài)的是畫(huà)畫(huà)，國(guó)畫(huà)、山水畫(huà)、漫畫(huà)我都喜歡。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我能散去煩惱。每次畫(huà)畫(huà)都要描線、上色、寫(xiě)名字，雖然很麻煩，但這也是一種樂(lè)趣。
這就是我的情緒漢堡，有難忘的、開(kāi)心的、平凡的……你羨慕嗎？
情緒的作文600字 篇4
其實(shí)很多時(shí)候，身為學(xué)生的我們，喜怒哀樂(lè)都被學(xué)習(xí)這件事?tīng)恳�。�?dāng)然，生活并不是只有一件事，但“學(xué)習(xí)”就是有這樣的魔力，占據(jù)著自己的地盤(pán)，像是一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍，高高在上，盛氣凌人。
還記得那天第一次英語(yǔ)小考，1個(gè)小時(shí)做75分的題。試卷改完發(fā)下來(lái)，上面的'成績(jī)卻足夠讓我瞠目結(jié)舌，再面壁思過(guò)好幾天。那個(gè)大大的“47”好像張著嘴巴嘲笑我。閱讀理解做得一塌糊涂，自己?jiǎn)栕约菏遣皇菈?mèng)游去了，分?jǐn)?shù)這樣的可憐。“我一定要學(xué)好英語(yǔ)！”帶著這句話，帶著閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法的書(shū)，帶著一顆不服輸?shù)男模ó?dāng)然還有對(duì)自己的失望與無(wú)奈），讓我繼續(xù)走下去。
還記得那天發(fā)下來(lái)的化學(xué)作業(yè)，我居然全對(duì)，我對(duì)著那個(gè)很久沒(méi)見(jiàn)的“A+”笑著。從前我得了“B+”，老師提我問(wèn)我總有大大小小的錯(cuò)誤。“不要高興太早，這只是一次！”帶著對(duì)自己的小得意的抑制與勸誡，我繼續(xù)走下去。
還記得那次物理單元檢測(cè)，老師要求的分?jǐn)?shù)是70，我是67，雖然好像比以前好了一點(diǎn)，但終究還是有差距�！巴救孕枧Π�！”老師講題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他少算4分，我是71啊！超過(guò)了1分啊！呵呵呵呵。但是還是有很多不該錯(cuò)的地方�！巴靖枧Π�！”帶著小興奮和仍不滿足的“貪心”，我繼續(xù)走下去。
學(xué)習(xí)中，我們不斷汲取知識(shí)，不斷吸取教訓(xùn)。我們知道要認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，歸納錯(cuò)題，將就學(xué)習(xí)方法，練解題速度。當(dāng)然，我們的情緒也被它“牽來(lái)牽去”。我們也享受著這有苦有甜，有笑有淚的過(guò)程，體會(huì)著這苦辣酸甜，堅(jiān)定地向前走去！
情緒的作文600字 篇5
想不透，從魯迅先生到現(xiàn)在，多少年過(guò)去了，卻仍有如此一批中國(guó)人操著那“怒目張飛性”，持著那一顆“閑適看客心”縱橫世間。
殊不知，這一怒目，一閑心，造成了一發(fā)不可收拾的悲劇！
萬(wàn)州的那輛公交車(chē)，不就是那位婦女一時(shí)的怒目與沖動(dòng)，讓她失去理智，搶奪司機(jī)的方向盤(pán)而造成的嗎？當(dāng)時(shí)的她“怒目”了，是個(gè)被情緒與憤怒操縱的傀儡，一車(chē)的人從大橋墜入海底，她的“怒目”將美好的生命推向痛苦的深淵。車(chē)子墜落時(shí)，炙熱的心臟化作冰冷的石頭；車(chē)子墜落時(shí)，那一聲聲尖叫，如一把把鋒利的刀芒，刺著人們的心。我們總是在一樁樁血駐成的悲劇發(fā)生后，改變了人的命運(yùn)后，才后悔莫及。
要是當(dāng)時(shí)那位婦女能克制住自己的情緒，將怒火扼殺在搖籃中，做情緒的主人而不是奴隸；要是當(dāng)時(shí)能有人站出來(lái)，竭力制止，哪怕一個(gè)人也好，那結(jié)果也就不需要用十五個(gè)鮮活的生命做代價(jià)了�！案魅俗話唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的看客心理難道不是一雙罪惡之手嗎？難道不是把車(chē)子推入江底的'隱形之手嗎？
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“沉默啊，沉默啊！如果不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！彼吹竭^(guò)一群中國(guó)人圍觀罪犯被擊斃時(shí)的場(chǎng)景，那些人把這當(dāng)做看戲一般，面不改色心不跳，這不正是那車(chē)上其余13人的所作所為嗎？
他們，用沉默將自己推向了沉沒(méi)，就是這可怕的沉默讓他們的生命被畫(huà)上殘缺的句號(hào)，讓十幾個(gè)家庭支離破碎。
沉默也許是金，但也可能是刀。該爆發(fā)時(shí)，我們不應(yīng)該選擇冷眼旁觀，而應(yīng)奮力一吼。
怒目，閑心而造成的悲劇不應(yīng)該再上演。
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