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實用的實驗的作文600字【常用3篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的實驗的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實驗的作文600字 篇1
今天科學課上，吳老師給我們做了個實驗，做完了我們很驚訝。這個實驗叫“燒不壞的手帕”。
課前，吳老師拿出一盞酒精燈、一塊手帕、一杯無色透明的液體和一個打火機走進了教室。吳老師先告訴我們，今天實驗的名稱叫“燒不壞的手帕”。同學們一聽，都來了勁兒，七嘴八舌地在下面議論開了。
開始做實驗了，他先把酒精燈點燃，再把手帕在液體里浸一會兒拿了出來，輕輕地擰掉一些手帕上的液體。然后，吳老師把手帕放在酒精燈上方想把手帕點燃，可是手帕不但沒點燃，從上面滴下的液體還把火給滅了，吳老師的實驗失敗了。但他毫不氣餒，跟同學們說了一句：“實驗失敗是常事，我們再來一次�！彼秩嶒炇覝蕚淞艘幌�，然后信心滿滿地來給我們進行第二次實驗。這一次的操作方法跟第一次一樣，只不過把手帕稍微擰干了一些。就在吳老師把被液體浸濕的手帕放到酒精燈火苗的上方時，手帕上驟然間閃現(xiàn)出一道火光，手帕上方燃起了一團熊熊的火焰。也許是吳老師的`手被熱氣熏著了，他急忙放開手，手帕掉在了地上，但是火沒有熄滅，還在不停地燃燒。同學們全都蜂擁而上，看著手帕被燒著全都看傻了眼。過來一會兒，火熄滅了，吳老師從地上撿起手帕給同學們看，同學們都一眨不眨地盯著手帕，居然還完好無損。
后來，吳老師跟我們說：“其實手帕之所以不會被燒壞是有它的科學道理的：我們的手帕是浸在70%濃度的酒精中，酒精易揮發(fā)，手帕點然后，燃燒總在手帕表面進行，手帕浸透在另一個30%的水中，只要那30%的不燒干，手帕是不會被燒壞的�！甭犃死蠋煹闹v解，同學們無不驚嘆科學的神奇！
實驗的作文600字 篇2
今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——讓我們回家，親手做一次怎樣讓雞蛋浮出水面的試驗？老師用洪亮的聲音剛說完。同學們頓時歡呼雀躍，爭先恐后的回答：有的說放鹽，有的說放糖……我暗暗高興，因為我知道讓雞蛋在水面上“游泳”的方法。
回到家，我便急于尋找實驗材料和器皿，直奔廚房，拿出了一個體型偏小的雞蛋寶寶，一小袋潔白的鹽網(wǎng) ，然后拿了一個杯子，為了更清楚的看清實驗過程，我貢獻出了自己喝牛奶的玻璃杯與勺子。正式實驗開始了。我去盛上半杯清水，再把雞蛋輕輕地放進清水里，雞蛋便慢慢地沉入杯底，一切蓄勢待發(fā)。我觀察雞蛋就像一個熟睡的.寶寶，靜靜的躺在杯底。接著，我小心翼翼往杯子里放入一些鹽，用勺子不停地攪拌，不一會兒，鹽全融化了，這才停手，發(fā)現(xiàn)水變得渾濁不清，我深呼吸，期待奇跡的發(fā)生�？墒请u蛋卻出乎我的意料，沒有浮出水面，還是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)靥稍诒祝裁醋兓矝]有，我只好再往杯子里加些鹽。重新拿起勺子使勁地攪拌。那個雞蛋像被攪暈了一樣，終于慢慢悠悠地露出了小腦袋。接著雞蛋如同被我施了魔法一樣在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真有趣。我情不自禁地歡呼起來，那種感覺勝過獲得諾貝爾獎的興奮。
媽媽聞聲走過來，得知原因后問我：“幸幸，你知道這是什么原理嗎？”我臉上洋溢著得意的微笑說：“這是因為蛋的重量比同體積的清水重，所以雞蛋在清水中會往下沉。但是和同體積的鹽水相比，蛋的重量則比較輕，所以雞蛋會浮在鹽水上面�！眿寢寙栁遥骸澳闶窃趺粗赖�？”我說：“在《百科知識》上看過”。媽媽滿意的點了點頭。
實驗的作文600字 篇3
“雞蛋在水里會沉還是會浮？”吳老師今天問了一個可笑的問題。同學們哈哈大笑地說：“沉”�！安粚Α�！一句沉重的回答打破了笑嘻嘻的局面，吳老師說雞蛋放水里有可能會浮起來，同學們都疑惑地看著吳老師，吳老師說今天要做一個讓雞蛋浮起來的實驗。
實驗開始了，吳老師拿出了材料：一個雞蛋、一個杯子、一些水，加上一部分鹽。大家迫不及待地望著杯子，有的伸長了脖子，想去杯子里探個究竟；有的昂首東望；還有的嘰嘰嘰喳喳，像只小麻雀……吳老師神秘兮兮地拿出了雞蛋，小心翼翼地放入清水中，“撲通”一聲，雞蛋掉進了水里！“雞蛋小姐”好像有點兒留戀著海底美麗的景象，使終不想探出腦袋，像一個潛水員拼命地游入海水中，大家目不轉睛地盯著杯子中的雞蛋，生怕會嚇著雞蛋的游行。此時，教室里安靜得連一根針掉下都聽的見。雞蛋沒有浮起來，難道吳老師是個騙子？
接著，為了進一步研究雞蛋，吳老師拿出了鹽，大家議論紛紛，有的說雞蛋一定會浮，而有的同學卻說會沉，還有的卻不滿地說雞蛋在鹽水里半浮半沉。這一連串的答案究竟是誰對呢？吳老師輕輕地舀了一勺鹽放入清水中，接著拿起筷子攪拌了一下，渾濁的.水逐漸又變成了清水，大家驚奇地望著杯子，等待著答案。吳老師放下了雞蛋，“撲通”又是一聲響，雞蛋小姐還是不愿意出來透透氣，悶在水中不停地觀賞著美景，好像一個仙女在吸收精華。為了證實自己的答案，同學們又叫吳老師放了一點鹽，大家昂首東望，激動得放不下心。這次吳老師把鹽反復攪拌，直到水變成牛奶似的。于是，吳老師又放下了雞蛋！哎呀！雞蛋小姐終于在海里悶地喘不氣了，探出了半個小腦袋，望著海底半浮半沉。心里還真有點留戀。頓時，教室里像熱鍋里出來的螞蟻，大家高興大呼：“成功了！”
我非常感謝吳老師能給我們做這次實驗的機會，讓我們懂得了更多的知識，讓我分享到了愉快的實驗！
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