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實(shí)用的教我作文600字【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的教我作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
教我作文600字 篇1
一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，當(dāng)然既有肢體上的成長(zhǎng)，也有心靈上的成長(zhǎng)。在我的記憶里那一件事，就是我一次心靈上的成長(zhǎng)。是她——賀老師教我成長(zhǎng)。
幾個(gè)月前，賀老師讓我寫一篇作文。我寫好之后，就按照賀老師的囑咐和另一個(gè)寫作文的人——侯佳欣，一起把作文貼到班級(jí)的壁報(bào)欄里去。
嗨，還不是小事一樁嘛！我“小心翼翼”地拿起雙面膠，撕下四個(gè)小段，分別粘在我作文的上、下、左、右四個(gè)邊上，賀老師看到了，笑著對(duì)我說(shuō)：“喬友凱，你覺得這樣貼上會(huì)粘得牢？”是呀！由于我平時(shí)做事都是“孫猴子坐天下——毛手毛腳”，這回根本就沒把這點(diǎn)小事放在心上。對(duì)呀，四個(gè)角不還是翹著的嗎？
我發(fā)現(xiàn)了自己的`失誤，正想趕緊把膠再撕下來(lái)，老師說(shuō)：“別撕了！這樣會(huì)把紙弄壞的！來(lái)，看我怎么粘�！彼呎f(shuō)邊幫我把雙面膠粘在四個(gè)角上，我蹲在一邊，紅著臉，不知所措，只好先等著老師粘好再說(shuō)。
不出一會(huì)兒，老師就粘好了，看著貼在墻上平平整整的作文紙，我不禁暗想：唉，真是什么事都得學(xué)呀！我又拿過(guò)第二頁(yè)作文紙和雙面膠，開始貼。我心想：接下來(lái)我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下試試。我狠下心來(lái)，一下子就粘上去了。
“呼”再看看身旁的侯佳欣，還在那里打量著怎么貼合適呢！我心想：哈哈！這次比她要快。正想向她做了個(gè)鬼臉。再看看我貼的作文紙，咦，怎么有點(diǎn)兒斜？當(dāng)我明白過(guò)來(lái)時(shí)，腦袋里像是炸了響雷似的，一下子亂了手腳。
我想：一定不能讓賀老師發(fā)現(xiàn)。于是我小心翼翼地揭開作文紙……經(jīng)過(guò)努力，揭了下來(lái)，又一使勁貼了上去，正好！成功嘍！
我覺得從進(jìn)入五年級(jí)一班以來(lái)，賀老師幫我改掉了我的許多壞毛病，如，做事不認(rèn)真、欠思考，寫的字不規(guī)范等，改正了自身的缺點(diǎn)。雖然我也要付出不少的努力，但“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹”，我知道，是她教我成長(zhǎng)！
我真心的感謝我的老師！
教我作文600字 篇2
“是誰(shuí)呀?是誰(shuí)呀?”每次只要聽到這老掉牙的句型，就一定是有人忘了關(guān)電燈、忘了關(guān)電視、忘了關(guān)音樂(lè)、忘了關(guān)電腦……等。原來(lái)是姐姐忘了關(guān)電視而被奶奶上了一課，我也經(jīng)常因?yàn)槔速M(fèi)資源的事情被奶奶“碎碎念”上了好幾課，例如：晚上睡覺時(shí)燈沒關(guān)、水龍頭沒關(guān)、音樂(lè)沒關(guān)、電腦沒關(guān)……等。早上起來(lái)時(shí)，腦袋還迷迷糊糊的，就被奶奶耳提面命，教訓(xùn)一番�！昂美�！好啦！”我不耐煩的說(shuō)著，可是我都把奶奶的話左進(jìn)右出，不記在心里。
因?yàn)槲镔Y唾手可得，我過(guò)慣了奢侈浪費(fèi)的生活，所以不知節(jié)省愛惜，我以為地球的資源是永無(wú)止盡的。在學(xué)校上課的時(shí)候，老師也經(jīng)常三聲五令的告訴我們，人類住的地球，是一個(gè)有著湛藍(lán)廣闊的海洋，碧綠青翠的`山林，藍(lán)天白云，鳥語(yǔ)花香，細(xì)水長(zhǎng)流，蘊(yùn)藏著豐富的自然資源，處處生機(jī)盎然，充滿生命力的地球。不過(guò)，現(xiàn)在一切都不一樣了，現(xiàn)在的地球變得滿目瘡痍、烏煙瘴氣，我們要挽救地球，最直接的方法就是節(jié)省資源的浪費(fèi)……
經(jīng)過(guò)老師一次次耳提面命的教導(dǎo)，原來(lái)我奶奶是對(duì)的。我決定要痛改前非，把沒用到的電視、電燈、電風(fēng)扇、電腦、音樂(lè)……等關(guān)掉，因地球已經(jīng)污染很嚴(yán)重，所以大家要隨手做環(huán)保，為地球盡一份棉薄之力。
最后我告訴大家，地球只有一個(gè)，資源非取之不盡，用之不竭，我開始深深相信“人人做環(huán)保，地球會(huì)更好�！币泊_實(shí)的身體力行。因?yàn)槲业母淖�，懂得惜物愛物�?珍惜資源，再也沒有聽到奶奶老生常談的句型，取而代之的，是贊不絕口。奶奶！我知道您用心良苦和勤儉持家的辛苦，我會(huì)銘記在心，努力做到的！
教我作文600字 篇3
上課鈴響了，我慢騰騰地走到了座位上，等待老師到來(lái)。我的同桌不知道什么書本忘記帶了，這會(huì)兒正急得抓耳撓腮，如一只熱鍋上的螞蟻，在椅子上上躥下跳。我別過(guò)頭去，不想理他。
老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，我從從容容地放好語(yǔ)文書，準(zhǔn)備上課。他呢，則是翻箱倒柜地找著，不罷休。
老師分析好了試卷，對(duì)講臺(tái)下的我們說(shuō)道：“把昨天的作業(yè)拿出來(lái)，我要檢查！”我不緊不慢地從書包里拿出本子和昨天寫的試卷。而我的同桌連翻找的耐心都沒有了，萎靡不振地趴在桌上，一雙眼睛直直地盯著我的作業(yè)本，巴不得我的作業(yè)本都是他的似的，一只灰溜溜的手悄悄地往我的作業(yè)本靠攏，做賊似的。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他要用我的作業(yè)本去充當(dāng)他自己的，從而逃過(guò)班主任尖利的“法眼”。我一巴掌打在他那賊溜溜的`手上，瞪了他一眼，他也瞪了我一眼。
不一會(huì)兒，我的鉛筆袋便“離奇失蹤”了，一定是他！“這篇課文的中心是……”我的心早已離開了老師的講課內(nèi)容，我到底要不要以牙還牙？我想著，心中突然出現(xiàn)一片平靜如水、蔚藍(lán)純凈的大海，它涌動(dòng)著一層一層雪白的浪花，烏黑的礁石隱沒在金色的沙灘里，時(shí)不時(shí)露出一兩個(gè)鈍鈍的棱角。大海，它寬容的懷抱里允許一切生命活動(dòng)。我心中的無(wú)名火在那一瞬間被海水澆滅。
下課了，班級(jí)里開始鬧起來(lái)了。同桌的“賊手”又伸了過(guò)來(lái)——我沒管他。我的抽屜里多了一樣?xùn)|西，那是不久前“離奇失蹤”的筆袋。我的心里如打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，五味雜陳。
大海在不經(jīng)意的一瞬間，澆滅了我心中的怒火，教會(huì)了我寬容。
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