[經(jīng)典]明燈作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的明燈作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明燈作文600字 篇1

　　我的班主任黃老師長得很漂亮，白白凈凈的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，笑起來有一對深深的酒窩。她是我心目中的一盞明燈，她為我照亮了前方的路。

　　從一年級開始，她教我們學(xué)拼音，一個字母一個字母地教發(fā)音，不厭其煩地反復(fù)給我們糾正；她講課精彩生動、聲情并茂，讓我們不知不覺地陶醉其中。

　　黃老師不但點亮了我求知的世界，還照亮了我的心靈。記得有一年，我們班的集體踢踏舞被選參加全市藝術(shù)大賽，同學(xué)們非常興奮，都欣喜若狂。可是在比賽中，因為兩個同學(xué)做錯了動作只得了8。59分全場最低分，我們都很失落，有幾個女同學(xué)還哭了，老師連忙上前安慰說：“不要氣餒，你們已經(jīng)很努力了，有的同學(xué)是帶病參加的，我為你們感到驕傲”。

　　還有在四年級的運動會上，我們班級團體總分在年級組排了個倒數(shù)第一，身為班主任的黃老師不但忍住了內(nèi)心的.失望，還為我們打氣：“友誼第一，比賽第二，咱們吸取教訓(xùn)，加強鍛煉，爭取明年得第一�！�

　　黃老師是一位園丁，她心系我們班每一個“花骨朵兒”，哪一個同學(xué)出現(xiàn)狀況她都竭盡全力地幫助。記得有一個學(xué)期我的三科成績直線下降，黃老師看到眼里急在心里，每晚為我補課，語數(shù)外三科沒有她不會的，遇到難懂地方的她就細(xì)心地反復(fù)講解、出題，直到我完全掌握為止。那一刻，一股感到涌入我的心中，我暗下決心，我要努力，用優(yōu)異的成績來回報她。終于在那學(xué)期期末考試中我得了全年組第一名。老師特別開心，深情地說：“你成功了，我比誰都高興�！秉S老師對我的關(guān)心培養(yǎng)不是媽媽勝似媽媽！

　　黃老師知識淵博，愛生如子的品質(zhì)深深的感動著我，她的諄諄教導(dǎo)，她的愛像春風(fēng)細(xì)雨一樣潤物無聲。激勵我不斷學(xué)習(xí)、不斷成長、不斷進(jìn)步，她是我心中的一盞明燈。

明燈作文600字 篇2

　　在我們的人生中，要經(jīng)過多少個黑夜，而在這些黑夜中我們又要走多少條黑路呢？我想無論多黑的路，只要有一盞燈，就可以為我們照亮前方，讓我們繼續(xù)走下去，在我的心中，媽媽就是我的那盞明燈。

　　小學(xué)時，我貪玩成性，不愛學(xué)習(xí)，總認(rèn)為無論做什么事都比上學(xué)好，所以三天兩頭請家長，爸爸每次去學(xué)校之后，回來不是打我，就是罵我，可是我就是不改。一次，媽媽讓我隨爸爸一起去建筑工地看看那里的叔叔是怎樣工作的？我想反正在家閑著無聊，去看看打發(fā)一下時間也好。

　　于是我隨爸爸一起到建筑工地，那里的天氣熱得真叫人受不了，一到那里就感覺渾身像火燒，大汗淋漓，而叔叔們卻在那里工作，他們揮汗如雨，我走過去問他們?yōu)槭裁催@么熱的天，不在家休息，卻跑到這里流汗，然而他們大部分回答得都差不多，說是為了孩子上學(xué)。我心頭一震，思緒萬千�；氐郊遥瑡寢寙栁铱吹搅耸裁�，我如實說了，媽媽又問我看到這些有何感想。

　　我說：“大人實在太不容易了，他們辛苦地工作，揮汗如雨，為的是能夠讓孩子上學(xué)，學(xué)知識，而我以前那樣實在太對不起你們了�！蔽业拖铝祟^，流著悔恨的眼淚，媽媽的臉上浮現(xiàn)出慈祥的微笑：“亡羊補牢，為時不晚，媽媽相信，你一定能改過自新，成為一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生”。從此操場上打架鬧事少了我的身影，教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)有了我的足跡。

　　進(jìn)入初中了，我又成為追星族中的一員，原來不在乎衣著的我現(xiàn)在只穿林志穎代言的衣服，原來不愛唱歌的我，現(xiàn)在迷上林志穎的.歌，因為追星，我的成績一天天在下降，媽媽知道后，找來了一些關(guān)于林志穎的劣跡，并告訴我，“金無足赤，人無完人”明星雖然有美麗的外表，但是缺點還是不可避免，因此對于明星，媽媽讓我保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責(zé)備。自此，我又成為老師心目中的好學(xué)生，父母心中的好孩子。

　　媽媽，我的指路明燈，每當(dāng)我在漆黑的路上將要誤入歧途時，是你及時為我點燃那盞照亮前方的燈。

明燈作文600字 篇3

　　期末結(jié)束了，盡管成績不像他們的那樣令人十分滿意，但與以往的我相比，成績已算是突飛猛進(jìn)了。

　　老師，你知道嗎？在遇到您之前，我只是一個在班級中默默無聞的人。每當(dāng)發(fā)下試卷，我只會靜靜地將低分的試卷塞在書包里，然后再在一個沒有人看的到的角落中，默默地用羨慕的目光，看著那一個個對于自己遙不可及的分?jǐn)?shù)。但盡管如此，我卻從未想過要使自己上進(jìn)，因為我覺得，無論自己再怎樣的努力向上爬，也無法到達(dá)他們那樣的高度。所以干脆就自暴自棄，抱著一種在學(xué)校能過一天是一天的心態(tài)，混了四年。那時的我，真的很普通，普通的就算我有一天沒去上學(xué)，也不會有人發(fā)覺。而且我各個門課的成績也屬于中下游的階段，老師嘴中批評的人總是有我。所以，我還算是一個不折不扣的“差生”。

　　直到五年級，我遇到您。那時，您在家庭作業(yè)中開設(shè)了一個叫“三言兩語”的版塊。讓我們把一天中印象最深刻的事情，用一段話寫下來。那天，是因為第一次交作業(yè)。所以，我還是格外的認(rèn)真完成了。誰知，第二天，您卻破天荒的表揚了我。雖然，這對那些好學(xué)生來說，是那么的微不足道，可這對于我而言，卻是前所未有的鼓勵。

　　老師，就是您這個毫不起眼的鼓勵，是我對語文，對文字產(chǎn)生了濃烈的的興趣。盡管在課上我還是不能夠積極的.舉手，但，我學(xué)會了認(rèn)真聽講，學(xué)會了認(rèn)真聽著課上老師講的每一個細(xì)節(jié)。為了開闊自己的知識面和提高寫作水平，我特意辦了一張“借閱證”，還每天堅持閱讀半個小時。

　　現(xiàn)在，我的語文已算是班上的“佼佼者”。盡管，我其它門科仍停留在中游左右。但是，老師，我會向您保證我會繼續(xù)努力的。

　　如果不是您，也許我會永遠(yuǎn)的不思進(jìn)取，永遠(yuǎn)的只是六（10）班中的一個無名小卒。但卻因為您無心的支持，我取得了那么大的進(jìn)步。

　　老師，謝謝您！

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