敘文作文600字[匯編3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘文作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘文作文600字 篇1

　　傾聽，一個(gè)美麗的字眼，他與溝通架起了心與心之間的橋梁；傾聽，一種奇妙的感覺，它使我們發(fā)現(xiàn)人性的美好，大自然的奇妙；傾聽，一種給心靈的感悟，聆聽他人的心語(yǔ)，有所思索，有所啟迪。傾聽是一種美德。傾訴每個(gè)人都會(huì)，而傾聽確是一種美德。你需要有足夠的耐心去聆聽旁人的傾訴，不管是快樂的，憂愁的；雀躍的，沮喪的，你都要無言的包容，靜靜地坐在那里，面帶微笑。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，傾聽具有神奇的功效，快樂會(huì)變成雙份，兩人共享，痛苦變成半份，兩個(gè)分擔(dān)。

　　即使你分擔(dān)的是痛苦而不是分享快樂，傾聽時(shí)那恬靜的心態(tài)，也會(huì)使苦痛煙消云散。傾聽是一種智慧。我們?cè)趦A聽中獲取智慧，而不是在聒噪中創(chuàng)造智慧。傾聽來自遠(yuǎn)古的雄音，你會(huì)聽到什么？是李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的`樂觀，還是“與其相濡以沫，不如相忘于江湖”的豁達(dá)？是岳飛“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯”的不甘，還是東坡“一煙雨任平生”的豪邁？?jī)A聽古人，吸收歲月精華。傾聽大自然的鳥啼蟲鳴，你聽到了什么？呼嘯的北風(fēng)帶來了西北胡楊堅(jiān)韌不拔的意志，鳥兒啾啾帶來北國(guó)大地的復(fù)蘇與生機(jī)，蟬蟲鳴叫向我們?cè)V說這片土地的傳奇??傾聽自然，沐浴日月圣光。傾聽是一種感悟。當(dāng)你在教堂中傾聽唱詩(shī)班孩子優(yōu)美地歌唱，你是否感悟到孩子的天真與美好，當(dāng)你傾聽大自然的耳語(yǔ)，你是否感悟到自然的博大精深。

　　傾聽，會(huì)使你進(jìn)入傾訴者的內(nèi)心深處，同時(shí)觸動(dòng)你心中的那根弦，把你傾聽到的人或事，埋在心底，經(jīng)過歲月的發(fā)酵，散發(fā)出時(shí)間的芳香。而這發(fā)酵的時(shí)光，正是你感悟的過程，感悟人生，感悟時(shí)間，感悟一切的一切。而這所有的過程，都匯成了那股芬芳，歷久彌新。傾聽是一種美德，授益他人，升華自我；傾聽是一種智慧，吸收古人與歲月的精髓，沐浴自然的靈氣；傾聽是一種感悟，陶冶自我，發(fā)現(xiàn)美好的生活。

敘文作文600字 篇2

　　假如命運(yùn)折斷了幸運(yùn)的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋謝了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。生活中難免會(huì)遇到許多挫折，和麻煩，請(qǐng)不要無奈，因?yàn)閻圻�在，夢(mèng)還在，陽(yáng)光還在，你還在。

　　那一天，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，上面還飄著幾朵慢悠悠跑的白云，顯然，今天天氣很不錯(cuò)。

　　媽媽看了看窗外，對(duì)我說：“今天天氣這么好，我教你騎自行車吧！”

　　“好呀好呀！”我拍著手答應(yīng)了，因?yàn)槲以缇拖雽W(xué)騎車了，就是一直沒機(jī)會(huì)。現(xiàn)在好了，機(jī)遇自己掉在頭上了。

　　我和媽媽推著車來到崇和門廣場(chǎng)。媽媽一邊說一邊做示范：“你先扶住把手，坐在坐墊，雙腳踏在踏板上。

　　“哼，不就是坐好，再把腳放在踏板上嗎？這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛？”我在心中默默的想到。

　　我開始坐上車，可雙腳還沒放穩(wěn)，車就倒了，弄得我重重地摔了一跤。

　　“哎呦，哎呦……”我叫了起來。媽媽忙從旁邊跑進(jìn)來，扶起我，我才停止了叫聲。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你剛才把手握得太緊，把力量全集中在這上面，不倒才怪。握把手時(shí)要放輕松才能把自行車穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在你的腳下�！�

　　我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“那下次我又摔了怎么辦？”

　　“呵，學(xué)騎自行車不摔幾跤怎么行呢？”媽媽一笑，說。

　　“啊……”我啞口無言。

　　我又摔了好幾跤，但終于學(xué)會(huì)了這開頭第一步。

　　哈，總算到騎車了。媽媽先在身后扶著我，我想著：有媽媽在后面扶著我，我就安全了。

　　騎著騎著，身后的腳步聲沒了，我一驚，回頭一看，啊，媽媽被我拋到九霄云外。我心里慌了，就被自行車甩走了。

　　媽媽走過來，說：“你剛才不是騎的'好好的嗎？怎么了？”

　　“我看見你沒有在我身后扶著，心里害怕極了……”

　　“呵……”

　　漸漸地，我會(huì)自己拋開媽媽的大手，騎出去了。

　　我能夠成功，因?yàn)橛写煺郏�是挫折給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　謝謝你，挫折！

敘文作文600字 篇3

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年是一片沙灘，而我在“沙灘”上尋找那塊最美的貝殼。

　　還記得小時(shí)候的.我，天真爛漫得幼稚可愛。有一件趣事，我至今還無法忘懷，現(xiàn)在想起來，也不由得捧腹大笑。那一天，老師要求我們回去做手工，媽媽接我回家后，便出門買菜去了。我對(duì)這個(gè)手工十分感興趣，就迫不及待地開始嘗試，但是還沒開始做，我就遇到了困難：這個(gè)手工需要膠水，我卻沒準(zhǔn)備好�！澳z水，膠水在哪呢？”我嘀咕著說。我在桌上畫來畫去，終于根據(jù)老師教的記起了“膠水”兩個(gè)字。于是，我便開始翻箱倒柜得尋找膠水。找了很久卻還是不見膠水的蹤影，“膠水是在跟我玩捉迷藏嗎？我得把它找出來！”我心想。

　　我走向廁所，再架上尋找膠水，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一瓶寫著“膠水”兩個(gè)字的東西。這是不是膠水呢？”我心中充滿了疑惑，我按動(dòng)擠壓處，“這還黏糊糊的嘛，跟老師說的一樣，看來就是它啦！”我臉上露出勝利的快樂的笑容。

　　我在桌上擺弄著，可是卻粘不起紙，還將紙都弄卷了，我望著我失敗的實(shí)驗(yàn)。傷心地哭了起來，這時(shí)，媽媽回來了，我抱著她，像是找到了依靠，向她述說起來：“媽媽，你買的膠水不管用，還把紙都弄卷了！”“膠水，我沒買呀！”媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿過了我所謂的膠水。頓時(shí)她哭笑不得，說“這可是韓國(guó)進(jìn)口的膠原蛋白精華水呀！”“這不就是膠水嘛，上面就有膠水兩個(gè)字，不過中間有些看不懂的符號(hào)而已呀！”媽媽難過地幫我收拾“爛攤子”，嘴里還不時(shí)嘀咕著“真是可惜啦，這瓶進(jìn)口化妝品還沒用多久呢。”……

　　可笑的童年，幼稚的童年，閃出耀眼的光芒。這塊“貝殼”是那樣美麗，構(gòu)成了我心中綺麗的回憶！

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