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實用的追尋作文600字
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的追尋作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
追尋作文600字 篇1
音樂，從窗外悄慢地流入我的世界，我靜靜地聆聽，一個又一個的音符，緩慢地進入耳里。突然，我才想起，我曾那樣追尋，而現(xiàn)在像空氣一樣，不會漏掉曾經(jīng)任何一個追尋。
我站在角落而不發(fā)一語，把那美妙的音聽完，我無窮無盡的快樂和滿足感，不斷塞滿了全身。追求是用積極的行動爭取達到自己的目標，但是有了追求也不一定會成功，所以人必需不能像走獸那樣活著，而應該追求知識和美德。因此，我正在追尋，挖出比生命更有價值的`寶藏。
但是那不是隨意找找就好，要實際去行動，即使是智者，也難摒棄追求功名這個弱點。追求那真實的功業(yè)，追求對宇宙人生更深遠的了解，追求永遠超過狹小生活中之外，更有意義的東西才是正確的。一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉，所以，追求是會使人充滿了無限的活力，也是人類中的成功秘訣。
追求必然會遇到挫折，追求必然會使人誘惑，追求必然要學會成功。追求是人類的一種本能，是人類中需要的條件，如果沒有了追求，人類就跟一般的小狗小貓一樣，沒有才能需要別人的幫助，所以，重要的不是自己的處于在什么環(huán)境，重要的是有沒有去追求。
對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是了，追求并不是一個白日夢，是可以努力地去實現(xiàn)，占有不可能帶來幸福。人只有在不斷地追求中，才會感受持久的幸福和滿足。會做出沒有邏輯的就是人類，所以緊握拳頭，里面什么都沒有；把手放開，你得到的是全世界。因此，曾經(jīng)那樣的去追求，才是自己最大的夢想，現(xiàn)在，就一起來把自己的追求送去實現(xiàn)吧！
追尋作文600字 篇2
夏，伴著炎熱，又伴著一絲涼涼的風，踏著輕快地腳步，悄悄來臨了。我坐落在葡萄藤下，此時此刻，我的心融入進了夏天。
鄉(xiāng)下的夏季，是愉快而又急促的 。聽！知了嘰哩呱啦地訴說著夏的爆烈。瞧！幾棵樹搖擺著它那阿娜的身姿。撲面而來的是一陣陣大自然的清新。
夏天正是炎熱的季節(jié)。看那葡萄藤掛的那么高，一串串青而紫還未成熟的葡萄正老老實實地躲藏在綠葉之中，像是害怕那強烈的陽光刺激到它那滑嫩光澤的皮膚。最好在這時候，從冰箱里托出一塊冰得“激烈”的西瓜，坐在陰涼的地方，痛痛快快地吃著，真是爽口舒暢……不過我最喜歡的水果當然是出生在夏天的石榴！雖然比不上成長在秋天的`甜，但它也有酸的透徹的特點啊，那晶瑩剔透 、寶石般的顆粒讓人生起愛慕之心。剝一粒放入嘴中，一種酸透的滋味流入心扉。嗬！夏天的水果就是不同凡響……
鄉(xiāng)下的夏天，是一幅蘊涵情意的風情畫。站在山頂眺望遠方，那一片片油綠的梧桐喲、楊樹 、栗樹……在瘋狂地搖擺著，仿佛是它們的舞會，盡情地歡樂吧！那山腳間圍繞著用云裝飾的絲帶，頭頂一片藍瑩瑩的天，時而飄著棉花狀的云。腳下一大汪瀑布池，瀑布順著山間凹下去的地方一沖而下，嘩啦嘩啦。湖水在陽光的照耀下波光粼粼，鴨子們在水中嬉戲；鮮鶴們屹立在池中，像莊嚴的衛(wèi)兵。時不時蹦出幾條紅理魚，自由自在的。讓人看著都舒服。我要是畫家，一定抓住機會，畫下這繽紛的季節(jié)。
夏天伴著炎熱、伴著歡樂快要臨走。我又坐在葡萄藤下張望，想挽留它�？伤鼌s悄悄地走了……
追尋作文600字 篇3
曾經(jīng)幾何時，與我同行之人與我漸行漸遠。雨淅淅瀝瀝下著，獨自留下漸漸遠去的背影。
一手之距，桃花盛開。
我與她相識在初春最美的時候。畫苑外初綻放的花朵朵嬌嫩，沁人心脾。正如兩個小小的孩童。那年我們年齡相仿，同為大畫班中年齡最小的學生，聊得最起興，關(guān)系最好。一起進入教室。她坐在我的前面，只有一手之距。上課我們常悄悄拉著手，那時的我只要一抬頭，就能看見她挺拔的背影。與她在一起畫畫時那段無憂無慮的時光，每每回想起來，我都會情不自禁的微笑，很幸福。
一墻之隔，楊絮散盡。
很快我們進了同一所小學，入學時我們?nèi)允鞘掷忠黄鹱呷雽W校，卻猶豫在了一墻之間。我們將要分別進入不同的班級，分別的痛苦漸漸浮上了我的`心頭，我們的手指緊緊纏繞在一起。仍記得雙眼模糊時，她嘴邊，臉頰上印著不舍的笑渦。后來，我們帶著遺憾進入了自己的班級，兩個緊緊挨著的教室，僅有一墻之距。每次我都會認真盯著墻壁，仿佛透過那里，會有她堅強的背影。回想那離別的滋味，很酸澀。
一街之遙，白雪盈盈。
“好厲害呀，聽說你這次考了年級前十名？”我看著成績單上自己平平的名次，聽著同學們對她羨慕的夸贊，百感交集。這回，她真的要離開這里，去隔了一條街的地方上小班課了吧。待到上課，她果真被送到了對街�？粗徊讲竭h離教室，沒有回頭，沒有再見。我伏下身子，不禁掩面啜泣。腦海里滿是她值得驕傲的背影。
我不否認我對她有深深的羨慕，每一次，都是我望著她的背影。我對她的盼望，我多么多么想要追上她，與她并肩而走。而不是在一次又一次的競爭中，丟失了她的身影，丟失了她的面容。
……
在漫漫生命旅途中，我想沖刺一把，直到追尋到她的背影，而后，熱烈的擁抱。
追尋作文600字 篇4
時光的沙漏永不停息的運轉(zhuǎn)，白駒過隙之間，童年已經(jīng)漸行漸遠，過去的不會再回來，逝去的只能追思，懷念無憂無慮的小時候，追尋那漸遠的童年。
流逝的日子如一片片凋零的落葉,漸去漸遠的是那段天真無邪的童年。童年越來越遠,隨著時間去了不知名的地方,丟下的`都是身上金光的亮片,粘貼在腦袋里,誰也偷不走,那就是童年的時光,雖然遠去,但永遠在心。
童年，是一個個跳躍的音符，組合成的一首美麗而悲傷的曲子；童年，是一道道記憶傷疤，把我鍛煉成一個堅強又懂事的男孩；童年，是一個個深沉影子，幻映成一個個美好而又遺憾的回憶。
成長是一份責任，我們用童年作為代價換取成長，如今，童年遠去，我卻懷念，那漸行漸遠的童真啊，什么時候，我才能追尋到你的身影?
我問：“童真是什么？”
詞典上解釋：“兒童的天真稚氣�！�
詩人答：“童真是一泓清水，清澈見底，讓人一覽無余；
童真是一輪明月，皎潔無暇，讓人一見鐘情；
童真是漫天繁星，活潑可愛，睜著頑皮的眼睛；
童真是爛漫山花，光彩奪目，舞著嬌弱的身姿；
……
歌手羅大佑用歌曲追尋《童年》，歌詞是這樣的:“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天,操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個不停……”
童年是歡快的旋律，縱然遠去，依然回蕩在我們的內(nèi)心，讓我們想起那無邪的歲月。
逝去的童真，該怎么去追尋？
人生啊，就是這樣，擁有時無視他的存在，只有失去了才懂得去珍惜。
失去的童真啊，我該怎樣，才能把你再追回來？
追尋那漸遠的童年，不忘卻，不憂傷，只愿淡淡地回憶，找回內(nèi)心的自己。
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