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黑板作文600字3篇(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的黑板作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黑板作文600字 篇1
一塊普普通通的黑板，似乎只是一件平平常常的教學工具，可它卻能在幾乎每一個人的心中刻下不可磨滅的痕跡。無論是匆匆走過，一路留下足跡的粉筆，還是板擦在上面悠然飄過，灑下片片煙云——都撩動某一根心弦，心弦又震動了心房，激起記憶的共鳴。
小時候，渴望擁有一塊黑板，每次在學前班看老師在黑板上寫拼音，寫漢字，這愿望便加重一倍。那黑板上的拼音和漢字寫了又擦去，擦了又寫上，不知不覺三兩春秋。到了離開的時候，揉揉眼睛，和老師，和那黑板道個別，把愿望揣進兜兒，就跨進了小學的門檻。
小學教室中的黑板更大，更平滑，也許除了板書之外，上面還會活躍著幾個頑皮的涂鴉。注視著它們，但過不了多久，人和心可就一同飛至操場上，打打鬧鬧，說說笑笑，享受無邊的童年樂趣去了。那遭受冷落的黑板卻仍在負著責任，不斷地更新著文字，并逝去了涂鴉的'痕跡。直至我玩過了小學，才想起那黑板與那愿望有多重要——那黑板卻已在和我告別，寫滿笑意，透著一絲不放心；摸摸兜里，那愿望卻已不知何時在跑跳中丟失了。
帶著點丟失愿望的遺憾，現(xiàn)在的我升上了中學。中學的黑板匆匆忙忙，有井然有序。不同的知識交織在黑板上，這個被抹去，那個被添上。日子一天天在沙沙的書寫聲中過去；粉筆一支又一支地在沙沙的書寫聲中變短、消失；頭腦中的知識與想法一點一點地在沙沙的書寫聲中豐富起來；丟失了童年小小愿望的我又拾起了新的追求。我想念幼年被渴望的黑板，感恩小學那被冷落的黑板，而珍惜現(xiàn)在這誨人不倦的黑板——他們描繪了知識與追求，我的心中銘刻著對他們的記憶。
一塊塊黑板，一本本不翻頁的日歷；一縷縷記憶，一條條不消失的日期�；蛟S有一群人，他們的一生就像一行寫在黑板上的字跡，終將被拭去；但他們所給予人的東西卻永遠停留在人們的心中，不會消失。
我愿把我自己寫在黑板上。
黑板作文600字 篇2
牛頓被樹上掉下來起的蘋果砸著，然后發(fā)現(xiàn)了地球引力；瓦特看到了水燒開后的蒸汽沖得鍋蓋直動，然后發(fā)明了蒸汽機。我們上課的時候，往往黑板的較低處都寫滿了字，較高處卻還是空空的，看到有的老師踮著腳寫字很辛苦，我就想發(fā)明一種“自動黑板”。
在20xx年，我發(fā)明的自動黑板已經(jīng)暢銷全世界了。每所學校里的每個教室都會安裝上自動黑板。
自動黑板分為幾種類型：自動升降型、吸力型、多功能型和多面性。
自動升降型的自動黑板是專門為那些個子太矮或個子太高的老師準備的。這種黑板可以隨便升高或降低的。它的側(cè)面上有兩個按鈕，一個紅按鈕和一個綠按鈕。你只要按一下紅按鈕，就可以使黑板升高一點，如果你覺得還不夠高，就可以不停地按紅按鈕，知道你滿意為止。綠按鈕是讓黑板降低的，如果你覺得黑板還不夠低，也可以不停地按綠按鈕。
這種自動黑板，是專為那些總是喜歡在黑板上貼一些示意圖的教師準備的——吸力型黑板。這種黑板分為好幾個部分，分別為寫字的部分、吸鐵的部分、吸布的部分和吸紙的部分。教師只要購買了這種黑板，就可以在上課的時候，在黑板上想貼什么就貼什么。
自動黑板還分為多功能型和多面型。多功能型的黑板不但可以寫字，還可以當作電腦使用。多面性的'黑板是由十幾塊黑板折疊而成的，當一塊黑板用完后就可以展開另一塊黑板。在下課的時候也不用擦黑板，因為下一課的老師來上課時可以展開另一塊新的黑板。
自動黑板的好處多多，快來購買吧！
黑板作文600字 篇3
一塊黑板，幾支粉筆，幾個字母，幾個符號，幾個潦草的字跡，便構(gòu)成了我記憶中的普通而又記載著深入桃花潭水般友誼的黑板。
那天，在我的班里舉辦了小學生涯的第一次也是最后一次的告別聚會。
當每一個同學都到場時，我們一起歡快地唱起了“童年”，誰也沒有提到那令人傷心的'離別�？僧斘页两诤团笥言谝黄鸬目鞓窌r光中無意中看到了這塊黑板，這塊黑板拖我走進了時光隧道。
有一次上課時，Ahraf趁我不注意，悄悄把我的鉛筆盒藏了起來。該抄寫單詞了，我怎么也找不到筆盒，后來Omar大聲告密，我才找到了筆盒，我實在太生氣了，就打小報告告訴了老師，因為有Omar給我作證，老師毫不猶豫的在黑板上寫下了Ashraf的名字，Ashraf要被罰站了。一開始我還很得意，可后來覺得自己做的有點過分了，Ashraf只是和我鬧著玩而已，不應該被罰站，我看了看我的證人Omar，他仿佛也有點不安，我決定下課后叫上Omar去給Ashraf道歉。
下課后，我們找到了正在罰站的Ashraf，向他道歉，可Ashraf卻滿不在乎的說“沒什么，罰站就罰站吧，正好練習一下我的練武精神”。說完，還特意做了一個踢腿動作，惹得大家都哈哈大笑。我回到了教室，拿起了黑板擦，輕輕的擦掉了Ashraf的名字……
“哈哈哈哈”！這一去不復返的笑聲還回蕩在我那美好的記憶里，我望著記錄了這一瞬間的黑板又發(fā)起了呆。
這是，歌聲和笑聲都停下來，同學們的眼睛都充滿了分別的憂傷，不知誰先在黑板上寫起了畢業(yè)留言，同學們都爭先恐后在黑板上留言。Ashraf寫下了富有詩意的一句話：“流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中”！
我也在黑板上寫道：“未來不是夢，友情記心中，悲傷無須有，何況能再聚？”
在我剛寫完時，每個人都流下了淚。
臨走的時候，我再次回頭，向有著我們?nèi)嘤洃浀暮诎遢p輕的說了一聲“再見”。
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