以微笑的作文600字實(shí)用[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以微笑的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以微笑的作文600字 篇1

　　今天真好 今天真好。 今天有最美麗溫暖的陽光。是誰曾說，心中有溫暖，才能享受溫暖、擁有溫暖。今天的陽光，讓人心不自覺地溫柔，開心與不開心都可拋諸腦后，只留下明媚的陽光在眼前游走。 這溫暖讓我想起你，心思細(xì)膩精致如彩繪畫案的你。今天真好，有你的今天真好。 昨天只可用來回憶，明天只可用來展望，我們把握著的，只是今天。 也許是你的笑顏?zhàn)尳裉毂都诱滟F，讓人舍不得今天的分分秒秒。還記得吧，我說微笑可以治愈心疼。你嘴里說著不相信，眼里卻漸漸浮起笑意。從那以后，你的笑容就多起來。就像雨后第一縷刺破烏云的陽光，打開了整片美好的天空。 我本是無意的一句話，卻讓你有如此的變化。表面上，我波瀾不驚，心里卻有絲絲暖意。沒有你的我，總是莞莞而立。也許這會(huì)讓你以為我心里有難言的黑色傷痕。是不是想用微笑來治愈我的心疼？ 有你的微笑點(diǎn)綴的今

　　天，是最溫暖的存在。 天色澄澈干凈。藍(lán)天下的'你，讓天越發(fā)明亮。 你最喜歡藍(lán)色，天藍(lán)色。因?yàn)樘焖{(lán)的晴天好像連天都在微笑。那你也會(huì)喜歡今天吧？有你最喜歡的藍(lán)。我下意識(shí)去抓右邊，空蕩蕩的房間提醒著我，你不在身邊。因?yàn)榱?xí)慣了和你在同

　　一片天下許愿，一個(gè)人在家總是孤單得可怖。 想你有時(shí)會(huì)缺氧，嘴角會(huì)不自覺上揚(yáng)。

　　“整個(gè)世界的假，你是唯一的真�！� 這是你最喜歡的文章中的一句話。抄在本子里送給你，我想，聰明如你，一定能領(lǐng)會(huì)我的意思。 你的真，真心、真誠、

　　真真好。 你的真，讓我不由自主地想要你永遠(yuǎn)在我身邊。 你的好，不勝枚舉。 在今天，一切都很美好。而你，是美好的中心。 今天真好。 有你的今天真好。 雖然我們總有一天會(huì)分開，但我們的友情會(huì)一直停留在原點(diǎn)，亙古不變。

以微笑的作文600字 篇2

　　那是初一開學(xué)的第一天,迷糊的我竟睡過了頭。只好一路狂奔,不顧路人驚訝的目光。

　　九月,月桂花香在一陣微風(fēng)中被帶來,醉人的芳香彌漫撲鼻,花壇中的太陽花正開得燦爛無比,可我卻無暇顧及。

　　“報(bào)告!”我的一聲打破了教室里原有的安靜,驚奇的.目光如潮水般迅速向我襲來,遲到的羞愧讓我的臉如火燒般紅起來。我暗暗責(zé)怪自己。

　　我站在門口,不安地躲避著所有人的目光。

　　突然,一個(gè)清脆的聲音打破了這個(gè)僵局——

　　“安靜一下,同學(xué)們!”

　　尋聲望去,一位女老師正站在講臺(tái)上上維持著紀(jì)律。她轉(zhuǎn)過頭,我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑,就像一律陰云中的陽光,驅(qū)趕了所有不安與煩惱,帶給我一絲暖意。

　　“進(jìn)來吧!”她臉上仍然伴有微微的笑意。只是這三個(gè)字,只是那樣一個(gè)微不足道的微笑,卻讓我所有的窘迫轉(zhuǎn)眼即逝,只剩下那樣一個(gè)暖徹心扉的照面,讓我毫不猶豫地接受了她。她手指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)花名冊上的一個(gè)名字,然后揮揮手,示意我在第三排一個(gè)空位坐下。她說:“第一次遲到可以原諒,但一定不要有下一次�！彼�的聲音十分溫柔,但卻給人不可違抗的暗示。

　　光陰似箭,又一年過去了,我已是初二的學(xué)生,那個(gè)曾膽小害怕的女孩,那個(gè)幼稚天真的女孩,那個(gè)一路狂奔,不知所措的遲到的女孩,還有那個(gè)講臺(tái)上溫柔的女老師和那個(gè)溫暖的微笑都在又一個(gè)芬芳的月桂花開放的季節(jié),心中再次涌現(xiàn)那一幕幕暖徹心扉的片段……

　　我即將啟程了,即將踏上新的征程,整理好行李,帶上那個(gè)雖微不足道但暖人心扉的微笑,重新出發(fā)在一次去面對(duì)未知的路!

　　我想,那個(gè)小小的微笑,會(huì)在今后的旅途中,一次又一次地帶給我巨大的力量!

以微笑的作文600字 篇3

　　小學(xué)六年的時(shí)光匆匆流過，在這六年的生活里，有許多老師教過我們。我們師生之間彼此發(fā)生許多事情，他們像散落在沙灘上的貝殼，散發(fā)著光芒。至今，有許多被沙石掩蓋，但惟有一顆仍閃閃發(fā)光，依舊是其中最美最亮的，那便是——李老師的微笑。

　　記得在一堂語文課上，李老師在講臺(tái)上興致勃勃地講課，我卻一直回想著可以一本有趣的小說，思緒不由得被小說的內(nèi)容吸引著，總不能聚精會(huì)神的聽課，我的心理在做著強(qiáng)烈的思想斗爭，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小說的'精彩內(nèi)容所征服，于是，我慢慢的拉開書包拉鏈，然后，再層層書中找到那本小說。雖然我已經(jīng)決定要看那本小說了，但是心里還有一點(diǎn)猶豫，所以當(dāng)我做每一項(xiàng)動(dòng)作時(shí)，都像是在播放慢鏡頭。我小心翼翼的把書悄悄地放在抽屜洞里，心虛的翻開書，我抿著嘴唇，微微抬起頭來看看李老師，那時(shí)老師正在寫板書，于是我便看了起來。那種看書的滋味與平時(shí)看書大不一樣，有一種偷竊的感覺，心里虛虛的。

　　在課堂上我邊看書邊聽老師講課，總是不能集中精力，看起來很慢。就在我讀的津津有味的時(shí)候，我聽見老師那如詩如畫的朗讀聲噶然而止，同桌輕輕的碰了碰我，我才驚醒，猛一抬頭，看到李老師正在看著我時(shí)，立刻嚇得不知所措，面色蒼白，不知道怎樣向老師解釋。這時(shí)，我看到老師微笑的看著我，目光變得柔和多了，十分親切，我的心才平穩(wěn)下來，馬上合上那本小說，翻開語文課本，認(rèn)真聽老師講課。

　　那一堂課上，我聽得很認(rèn)真，回答了很多問題。

　　李老師，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我看書時(shí)，并沒有立刻在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了錯(cuò)誤；您的微笑安撫了我的一顆幼小的心靈；您的微笑讓我銘刻在心！

　　小學(xué)六年的時(shí)光將要離去，我們也要離開這記載著我們的歡笑與淚水的母校和教育我們的啟蒙老師。李老師，您對(duì)我說的每一句話、每一次教導(dǎo)和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨銘心！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您這位好老師永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)……

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