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(優(yōu))友誼的作文600字10篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文600字 篇1
下午時分，我正躺在床上，拿著手機寫作文，小臭，推門進來說，媽媽，有人欺負我朋友。我說那你準備怎么辦？小臭臭，我不能讓他欺負我朋友，他們有水槍，我也必須得拿著我的水槍去保護我的朋友！
我說行，如果你想去的話就去吧，好好的跟孩子們玩，別生氣，小臭，說好的我只是想保護我的朋友！
聽到小臭說出如此仗義的話，作為30歲老母親的我是特別的感動，為了孩子的仗義，也從小臭的身上看到了自己曾經(jīng)的影子。
曾經(jīng)的自己也是如此的仗義，如果自己的朋友被別人欺負了，或者受了什么委屈？自己肯定第一時間比朋友都著急，總覺著朋友的事情就是自己的事情！
還記得高中的時候，因為自己的朋友和宿舍里的另外一個女生吵架，就是因為那個女生欺負了自己的朋友，那個時候倒沒有覺得自己多么的仗義，只不過后來其他人說過我的行為，說我之所以跟另外一個女生吵架，大概就是因為他欺負了我的`朋友！
他們還說我那種做法特別傻！
后來漸漸的就發(fā)現(xiàn)自己沒有那么的仗義，哪怕自己的朋友受了委屈，自己也會側面的去安慰，背地里給出主意，而不會像之前那樣，當面就跟那個人過不去！
后來好像再也沒有人說過我傻，自己也覺著長大，以后的自己越來越現(xiàn)實，不再像之前那樣傻傻的為朋友去和別人吵架！
可是就在剛剛聽到小臭說如此仗義的話，自己內(nèi)心深處總有一個聲音，在告訴自己，你應該支持他去那么做！因為也許長大以后的自己就沒有那么仗義了！
開著小臭和外面的小朋友玩的熱熱鬧鬧的，自己很是欣慰，我家的小寶貝能夠如此的仗義，做一個頂天立地的男子漢！
友誼的作文600字 篇2
長大后的我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為很要好的朋友，曾經(jīng)以為會結伴一直走下去的人，不知何時在路途中就走散了。
小時候?qū)ε笥训亩x還沒有很深，那時候我所理解的朋友，就是會把好吃的拿出來彼此分享，會買一樣的衣服鞋子穿，會告訴對方心里的小秘密，會一起玩游戲，一起談天說地，那時候的友誼很簡單，好像我們沒有什么煩惱，每天都活在自己幻想的世界里，對未來充滿著無線的遐想與期待。
小學六年，讓我記憶猶新的就是住在我家后面的小伙伴，記事起就開始玩，她家離我家很近，那時候后面的房子還沒有建起來，去她家就隔著一條路，我經(jīng)常會在房間窗戶往她家看，看到她就會呼哈幾句，她聽到就會回我，然后就會跑去一起玩，那時候我們的媽媽都不喜歡我們兩個一起玩，原因特別搞笑，我媽說她成績好，玩沒關系，我成績不好還那么愛玩，就是讓她帶的，而她媽的原因就是我成績不好，不要跟我玩，怕被我?guī)牧�，所以兩個人見面有時候總會偷偷摸摸，生怕被對方的媽媽數(shù)落，清楚的記得有一次去她家找她玩，在門口打了個只有我們知道的`暗號，然后迅速蹲在墻角不讓她媽媽發(fā)現(xiàn)，然后就聽到她跟她媽媽的對話，她媽媽說:不準再跟她玩了，人家不愛讀書你老跟她玩干嘛，聽到后的我心立刻冷了，默默的自己回家了，后來的事我也忘記了，我只知道，我們有段時間玩有段時間會跟另外一個小伙伴玩，有時候會三個人一起玩，那時候友誼總是斷斷續(xù)續(xù)的，總會因為一點超級小的事情然后不跟她玩她也不想跟我玩，然后過段時間又會和好如初，沒有一點疙瘩，會把不愉快忘得一干二凈，可能大家都需要朋友，所以會放下面子，那時候友誼很簡單也很單純。
現(xiàn)在想起小時候跟她一起做的種種傻事，一起偷偷爬進小學假裝老師在上課，對著空空的座位假裝很多學生在聽我們講課，那時候我們好像真的是一個老師，有模有樣的在模仿著大人的模樣，有一次就被學校的門衛(wèi)叔叔抓個現(xiàn)行，被訓了一頓，好在他沒有告訴我們家長，不然回去又會是一頓挨罵了。
友誼的作文600字 篇3
記得小學六年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學習成績比我好，還可以請教他�？墒菦]過幾天，我們這間不斷地發(fā)生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業(yè)就把東西遷居 我的地盤里，害得我會場什么都不方便。有一天自習課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線�！边@時，全班同學都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的'東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發(fā)生以后，我們好多天沒說話。
有一次數(shù)學考試，我們需要三角尺。監(jiān)考的老師非常嚴，不敢亂動。我找來找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發(fā)現(xiàn)，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。
我們交完卷子回到了座位上，他溫不經(jīng)心地說：“ 這次怎么不說又要挨木棒了？”��！原來他是故意的，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，我們的友誼更深了。
友誼的作文600字 篇4
風輕輕吹入教室，吹拂到我的臉上。我抬頭望望窗外，好多小同學在操場上玩，個個歡天喜地，操場上充滿歡聲笑語。我和同學們相處了好幾年了，也曾像這些小同學們一樣，我們都珍藏著彼此珍貴的友誼……
在四年級以前，我、郭曉宇、趙方頌和燕馨是很好的朋友，一起玩，一起買東西，一起上興趣班，一起排演節(jié)目，甚至一起住宿，一起吃飯……我們幾乎形影不離，總是四個人手牽手漫步在路上，講述自己的經(jīng)歷。那時，多么美好的`回憶呀！
在四年級下半學期，發(fā)生了一場變故，這使得我們?nèi)撕脱嘬暗挠幸辉馐芰舜驌�，我們不再是最好的朋友了。離開燕馨，我非常不忍，因為燕馨對我很好。當天晚上，我哭了一場，腦子一片空白，不敢想沒有燕馨的日子。在那段日子，我懷念我們一起頂著桌套避雨回家，懷念她的笑臉，懷念她和趙方頌在我生病時把我書包送回家……一個個感動的畫面飄來飄去，心里非常不安，想燕馨獨自一人被我們拋下會多么難過。我不敢看燕馨的眼睛，又忍不住想看看她的心情；想和她繼續(xù)友誼，卻不得不離開她，心如刀鉸一般。
現(xiàn)在，孟雪袆接替了燕馨的位置，我們組成了全新的“鐵四角”，大家在一起很快樂。而且，很多同學都成為了我的好朋友，我們都擁有很多珍貴的友誼。燕馨當然也有了許多好朋友，過得也很快樂�？墒怯质俏覀兓ハ喙玻ハ嘤懻摃r，我時常會想起燕馨。最近，我極力想挽回這段友誼，和燕馨的接觸多了。我不知道我們的友誼能否同以前一樣，但我非常希望可以同以前一樣，因為我非常在意這段友誼。
時間匆匆地流逝，不知燕馨希望我們的友誼回到從前嗎？如果我們彼此珍藏著這份友誼，我想它一定會重新出現(xiàn)的。
我渴望擁有這份珍貴的友誼。
友誼的作文600字 篇5
在班里，我有這樣的一個好朋友：我憂，她則憂；我樂，她則樂。我和她心靈相通，總會互相傾訴。她的名字叫諾，她不愛說話，但她教我折友誼的小船，教我折波紋形的小木伐子，教我折小千紙鶴，教我折小紙盒子……
有一次，我叮囑她幫我折完剩下的小星星交給美術老師，自己先跑去讀廣播了。當我回來的時候，小星星只多了幾顆，還有一堆沒做完。我既傷心又生氣，一怒之下，就沖口而出： “咱們不做朋友了！ ”她怔住了，沒再和我說話，我們越來越遠。
一天早晨，我被抽出去背書�；貋砗�，沒來得及交作業(yè)，就被老師拎了出來，站在講臺上，重罰了一頓。不管我怎么解釋，老師還是將我臭罵一頓。我偏著頭，心里有說不盡的委屈，任由淚水滑落下來。這時我多么渴望諾能和我和好，安慰我一下，擁抱一下我，和我說一句話 －－望著諾離去的背影，心里說不盡的失望。我想和諾和好，卻不知用什么方式。
一天下午門鈴響了，這使我感到意外。門開后，外面沒有人，只有一個小包裹。這個小包裹上面還貼了一張紙條，紙條上寫著： “to銘＂這字跡看過去就是諾的，就連地址也是她家的�！诲e，真是諾寄來的！我不敢拆，因為從很久前開始，我們已經(jīng)不再說話了，怎么可能寄東西給我呢！望著紙條和包裹，我猶豫著，里面肯定是她不再和我聊天，或者要和我絕交等等的話；不過萬一有可能是和好的`話呢？里面一定有東西，不過我該拆嗎？拆吧，說不定呢……。我拆開了包裹，里面有個她教我折過的小紙盒，紙盒里有著小木房、小木伐還有小紙船，里面還多了一個卡片，卡片竟然是一封道歉信！信里滿滿的歉意和希望我們延續(xù)友誼的期盼�？粗@份包裹和沉甸甸的信，意料之外的喜悅包圍著我：“太好了！看來我的擔心是多余的，她原諒我了，我們終于和好了！”
這個包裹讓我第一次感受重獲友誼的喜悅，延續(xù)著我們的友誼，讓我們更加珍惜相處的時光。
友誼的作文600字 篇6
我們生活在這個五彩繽紛的世界，身邊會經(jīng)歷很多大大小小的事情，但因為時代的變化，我們會把身邊的美好忽略，如：同學之間拔誼，親人之間親情等�，F(xiàn)在作為學生階段的我們，最常見的就是同學之間的友誼。
還記得在七年級初來時，看到這陌生的環(huán)境，周圍陌生的人和物，心里滿是無盡的幻想，幻想以后和同學融洽的玩耍，然而在這幻想開始之時，友誼的種子已經(jīng)播種并開始生根發(fā)芽。
在幾天后，我們已經(jīng)開始講話了，雖然都保持著“初見面，請多關照”的心理，但我還是非常的開心，說明我已經(jīng)融入了這個班級體。初次的交談為我們以衙建立起友誼的橋梁鋪了一條路，這就要看你敢不敢踩上去了，于是原本冷冷清清的班級就變得火熱起來了，雖然都略帶著點害羞的意思，但已經(jīng)使友誼更近了一步。
雖然友誼的橋梁已暢通無阻，但不可避免的事情又來了，有話說了，在一起玩了，相互之間的矛盾也就來了。同學之間的陌生消失，教室里的火熱又變成了斗嘴和打鬧的聲音，雖說打是親，罵是愛，但這樣下去總感覺不太好。直到一天我明白了友誼的真諦。
那天，我下樓梯時，腳一滑，不小心就從2樓滾到了1樓，當時隨行的同學立即把我背了起來，又找老師又去醫(yī)務室的'，一個個臉上都是焦急的表情，即使?jié)M頭大汗也不在意，從這一件事以后，我對友誼又有了新的定義，即使不怎么講話，經(jīng)常斗嘴，有過不愉快，在你需要幫助依然會盡己所能，幫助你，也許這就是友誼本身的魅力所在。他會在心里認定你是朋友，信任并幫助你，當你遇到困難時，友誼其實無處不在，友誼其實就在我們身邊，默默的幫助著你。
在不知不覺時，友誼的種子已逐建長成一朵潔白的友誼之花，其中已經(jīng)融入了我們所有人的友誼，相信它會越來越嬌艷，越來越美麗，它會帶著我們所有人的友誼，一起飛去勝利的遠方。
友誼的作文600字 篇7
我們應該懂得的有太多太多了，比如時間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會很孤獨的，也會變得內(nèi)向，會自責自己，也會常常問自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂？為什么在我傷心時沒有人來安慰我？....一個人擁有朋友，肯定每天過得都開開心心的！一點也不會覺得寂寞。俗話說得好：“朋友多了路好走.”朋友、同學們之間不應該，因為一點點小矛盾就說什么絕交之類的話。這樣不會有快樂感的！例如我，差點就失去了一個要好的.朋友了！那是因為----
她說我的壞話，做了一個雙面人，在我身邊時對我很好，在別人面前呢？我也有對她像知己一樣��！她為什么會這樣的呢？我對她也非常好，為什么她會這樣呢？之后，我和她絕交了，過了半個月久的時候，她向我道歉來了！可是我--不允許我的朋友是個雙面人，所以被我拒絕了，我連一個機會都沒給她，這樣，也許我錯了，我其實我心胸是沒那么狹窄的，但，我也不知道自己怎么了！好煩。又過了幾天，那是一個下雨天，我??的連傘都沒帶，正在我焦急的等待家人送雨傘來的時候，家人卻沒有來，我絕望了，準備淋成“落湯雞”的時候，正想跑回去！突然有一個人在我背后拍了一下，說：“我送你回去吧！”我當時真的不知所措！其實我心里很想和她做回知己的！但卻覺得....唉，再給她一次機會吧！反正沒有和她在一起玩的時候，很失落，所以，選擇了原諒，寬容，也是好的~選擇了原諒之后，我又找回了快樂！
友誼，固然重要，要懂得珍惜！
友誼的作文600字 篇8
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，“我要你為你的行為付出代價！”我惱怒成羞，當著圍觀同學的面，把陳明的小木船往地上使勁摔，使勁踩，陳明什么也沒說，站在那里，一動不動哭了，同學們都指責我，說我的不是，我一氣之下，大吼：“不是我的錯，是他先動手的！”接著，我就回到座位，不知怎么，心中還是有一股怒氣。“終有一天，我會連本帶利還你！”陳明回到座位大哭，我不知這話到底什么意思。
由于這件事，我和陳明好幾天誰也不理誰，我好幾次走到陳明家門口，想敲他家的門，對他賠個不是，那天自己太沖動了，可我卻怎樣也下不了手，估計是我自己的面子放不下。
一天放學，他走在前，我走在后，我多么希望自己能有勇氣上去拍住他的肩，對他說：“好哥們兒，對不起，那天我太沖動了，請你原諒……”可我終究還是放不下面子。眼看就要到陳明家了，再不說就沒機會了！陳明突然轉(zhuǎn)過身，從身后掏出兩個小木船，那木船做得特別精致。
“對不起，好哥們兒，那天是我錯了，我不應該摔壞你的'船，這個，是我賠給你的�！蔽乙粫r語塞，明白了陳明那天說的“連本帶利”什么意思。我思索了好久，才擠出幾些話：“不，是我的錯，我放不下面子，所以……”我接過一只木船，又說：“這只是你的，我只要一只，我們都有一只了！”我和他是比這只木船是那些大明星送的還要高興，從此，我倆再也沒吵過架，當然，是因為友誼的船！
友誼的作文600字 篇9
昨天晚上，我的姐姐來了。我因為一時貪玩，語文作業(yè)沒有寫完。轉(zhuǎn)天早上，第一節(jié)課是數(shù)學，我趁數(shù)學老師不注意，拿出了語文作業(yè)，放在書箱里，偷偷的寫了起來。好友張華發(fā)現(xiàn)了，示意我說：“別寫了，認真聽講吧！”我急著補作業(yè)，便沒有理會他。誰知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補語文作業(yè)。”老師狠狠的批評了我，我非常生氣。
我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學，我們都在一起。
課后，他還像往常一樣，叫我到操場上一起玩。我因為剛才的事情，還在生他的氣，便沒有理睬他，叫著張明一起到操場上玩�？粗麗瀽灢粯返臉幼�，我想：讓你給我告老師，現(xiàn)在沒人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！
放學后，我迅速收拾好了書包，飛快的沖了出去。沒想到張華在后面急急忙忙的追了上來，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開了。他卻說：“你聽我解釋一下嘛�！薄坝惺裁春媒忉尩�，還說是最好的好朋友呢，卻給我告老師�！薄罢驗槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹��！薄熬湍惴e極，當著全班同學被老師批評，你高興了吧。”“我給你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話，反而是害了你。而且今天的數(shù)學課那么重要，你要是補作業(yè)不就耽誤了聽講嗎？”“我耽誤了聽講有你什么事？”“當然有我的'事啦。我們不是約定要考上同一所中學嗎。你要是耽誤了聽講，我們豈不是考不上同一所中學了嗎？”我突然想起來了，是呀！我們約定要考上同一所中學的。這是我的語調(diào)柔和了許多：“可是挨老師批評多難為情呀！”聽到這，張華重新拉起了我的手：“沒關系，這次錯了，下次改嘛，老師同樣還會喜歡你的�！蔽覒M愧的低下了頭�！皠e忘了，我們明天還要一起上學呢！”“一定的。沒有你作伴是多么孤獨呀！”
友誼的作文600字 篇10
倚靠在窗前，望漫天黃葉飄飛，心亦如這落葉，緩緩地、低低地落回大地，一點一點，在風中積蓄這零星的惆悵，摻雜著無言的寂寞。秋季的山野，幾許荒涼，幾許憂愁，我的思緒不知被哪一縷蕭瑟的秋風帶走，飄遠。遙想那段我們共同度過的時光，一起嬉笑的日子，也如這秋風，不帶一絲眷戀的飄走，只剩那心中無盡的悲涼被時間淹沒。
時間真讓人恐懼，人們害怕它的流逝，想要抓住它，卻又總是讓它不經(jīng)意間從指縫中溜走，能抓住的，只是能證明它曾經(jīng)出現(xiàn)過的回憶而已，但我是貪婪的，我想留住它，我哭泣過，嘶喊過，哀求過，可它只留給了我譏諷的眼神和一個已逝去的殘影。時間可以帶走一切，包括友誼。
曾經(jīng)的我們，多么天真，總是相信友誼可以長久，我們可以不用不分開。回想以前愛在一起幻想的我們，愛在一起玩耍的我們，愛在一起互相學習的我們，那時候的生活，不時飄出我們的笑聲，打鬧聲。淚水與歡笑交織成一幅多彩的圖畫，而我們就是這畫里最絢麗的一部分。
然而，一天天逼近的畢業(yè)，讓我們漸漸離遠，那幅美麗的圖畫也只是能一個永遠定格了的半成品，分別那天，你笑著對我說分離只是為了我我們再一次更好的相遇，我信了，并且我在等待著那一天，很久以后，我的耐心被慢慢耗光了，我們就像斷了線的'風箏，你是風箏，而我是那細小而堅韌的風箏線，你隨風而去，失了蹤跡，我原地等候不言不語，直到有一天，我們再次相遇，本應高興的我卻無比失落，因為你身邊的另一個身影完完全全代替了我原來的位置，你們玩的如此高興，我仿佛是多余的存在。
我猶豫著要不要跟你到招呼，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的存在，你朝我淡淡一笑，我牽強的扯出一個看起來與平時無二的笑容，你與她有說有笑地轉(zhuǎn)身離去，沒看到我眼中的苦澀，時間啊，我不知是應該怨你還是我自己，無奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身向著和她相反的方向落寞的離去，友誼啊，為何你不能長久？
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