- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)環(huán)境的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的環(huán)境的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)境的作文600字 篇1
你是否考慮過人與自然的關(guān)系，你是否關(guān)心過環(huán)境與我們的日常生活，你是否探尋過地球的未來與自己的夢想?由全國少工委辦公室，中國少年兒童新聞出版總社主辦的20xx年度“傾聽地球的心聲”環(huán)保教育活動正在進行時，使少先隊員們與環(huán)�；顒佑H密接觸。
奔牛實小有一個學(xué)生為主體的民間組織——春芽手拉手地球村。在新綠色理念的引領(lǐng)下，奔牛實驗小學(xué)獲得了20xx年度“傾聽地球一分鐘”環(huán)保視頻短片大賽“優(yōu)秀集體獎”，活動的開展給地球村的小村民們插上了想象的翅膀，他們用鏡頭捕捉細節(jié)，用眼睛記錄真實，用心靈傾聽地球的心聲，用一分鐘展示創(chuàng)意、實現(xiàn)綠色環(huán)保!而今，我們又迎來了新的時機，小村名們快快行動起來，展開你們的想象力，用文字、畫筆和鏡頭(手機、相機、攝像機)呈現(xiàn)自己的環(huán)保創(chuàng)意，用創(chuàng)意行動傾聽地球心聲，用鏡頭記錄真實生活，讓我們共同表達環(huán)保心聲吧!
聽，李倩云老師已利用國旗下講話，向大家發(fā)出了“低碳生活，人人有責(zé)”的倡議，瞧，地球村的小村民們在聚精會神地邊看宣傳海報，“傾聽”輔導(dǎo)員老師的解說，他們更用實際行動來詮釋了低碳環(huán)保的必要性，每周三下午第二節(jié)課后，校園里盡是地球村小干部們忙碌的身影，是的，低碳環(huán)保不在一時，貴在堅持。
雖然活動剛拉開帷幕不久，但在奔牛實小看來，這不僅僅是一次參與，一次宣傳，一次活動，而是持之以恒地開展環(huán)�；顒拥囊粋�片段，在實施新綠色教育促進師生持續(xù)發(fā)展的理念下，奔牛實小的'輔導(dǎo)員老師們帶著地球村小村民力求將“低碳環(huán)保，人人有責(zé)”的生活理念帶給身邊的每個人，并讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，為繁榮校園文化、提高生活品質(zhì)，加強校園文化建設(shè)發(fā)揮積極的推動作用，也相信他們能把此活動開展得有聲有色，讓活動更加深入人心。
環(huán)境的作文600字 篇2
一個人的人生如何，實際上和他的情感有關(guān)。如果一個人的情感冷漠或者是情感偏激的話，對他的人生影響也是不利的。我們作為家長都希望自己的孩子有一個美好的情感。情感美好的孩子，他每天都是快樂的，他會尊重父母、關(guān)心同學(xué)、尊重老師，每天都充滿快樂。
比方說一個孩子情感冷漠、面部沒有笑容、總是很孤獨，好像全世界都虧欠了他什么似的，那么這樣的孩子，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)就不會很好。為什么？因為我們已經(jīng)知道一個孩子如果他痛苦，那么他大腦的長期記憶系統(tǒng)就不能打開，只有短期記憶系統(tǒng)才能開放，這樣孩子學(xué)習(xí)的知識只能儲存在短期記憶中，而短期記憶系統(tǒng)是比較有限的，知識在里邊存留的時間也很短。孩子學(xué)了就忘，這樣的孩子學(xué)習(xí)成績就不能提高，他會還時好時壞。
情感美好的孩子，他每天大腦的長期記憶系統(tǒng)都是開放的，學(xué)什么就能記什么，這樣的孩子學(xué)習(xí)成績、智力發(fā)展都處在節(jié)節(jié)上升的狀態(tài)。那么有情感問題的孩子，他在一、二年級是可以的，到了四年級、五年級以后，他的'大腦發(fā)生了一些變化之后，就麻煩了，這樣的孩子學(xué)習(xí)成績就會下降。所以兒童的情感發(fā)育需要愛的環(huán)境，這個我們家長要懂，就是說你要求孩子有美好的情感，你必須給他創(chuàng)造美好情感的環(huán)境，然后才能創(chuàng)造美好的情感。
所以說有的時候我們孩子需要陽光，就是說家庭比較陽光，父母的內(nèi)心情感需要陽光，家庭的環(huán)境需要陽光，然后孩子的情感表現(xiàn)也就陽光，非常美好。兒童的情感發(fā)育需要愛的環(huán)境，那么我們要想讓孩子有一個美好的情感我們就要給他創(chuàng)造愛的環(huán)境。
環(huán)境的作文600字 篇3
在一個風(fēng)和日麗的星期天下午，我和爸爸準(zhǔn)備去城北公園游玩。我說：“GO!GO!GO!”爸爸說：“改天吧，今天我不想去�！蔽艺f：“不行，說好了今天去�！卑职终f：“下星期去，今天在家休息，你可以玩一小時電腦�！蔽艺f：“不要拿電腦誘惑我，今天一定要去。”爸爸被我說服了。
城北公園真美麗。爸爸說：“不來不知道，一來嚇一跳�！背潜惫珗@真美麗，一條條鵝卵石鋪成的小路通向遠方，一陣春風(fēng)吹過，輕輕的敲開了春天的.大門，隱約可見接二連三的小鳥直沖云霄，樹葉長出了嫩綠的新芽。我跑到對面的假山上去玩，許多小朋友都在那里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有個別具一格的東西——廢紙團，可那廢紙團就在那躺著，也沒有人伸出援助之手把它送回家——垃圾桶。時間一分一秒的從我們身邊偷偷溜走了，如果我順著下去會和他們撞車，我真是有心而力不足。我絞盡腦汁得想怎么下去把那無家可歸孤兒送會家——把廢紙團扔進垃圾桶，一剎那間，我發(fā)現(xiàn)那假山不算太高，我心里閃出一個念頭——滑下去，不行，這樣衣服會弄破，于是，我從假山上跳了下去，我忍住疼痛，把廢紙團撿起來，扔進垃圾桶。大人們都夸我愛衛(wèi)生。
回家的時候，我看見一個小孩子喝完牛奶?隨手一扔，我沖上去，對著那個小孩子說：“把牛奶瓶撿起來，扔進垃圾桶。”那個小孩子按我說的去做了。這時，他媽媽來了，我以為她要罵我，沒想到她卻說：“小朋友，做的好�！蔽腋吒吲d興的回家去了。
同學(xué)們，我們不要亂扔垃圾，我們看見垃圾就要撿起來，扔進垃圾桶，那怕只撿起一張紙，我們的家鄉(xiāng)就會變的非常美麗。
環(huán)境的作文600字 篇4
星期五的下午，我看了一篇題為《青藏路上》的文章，讀后讓我記憶深刻。
這篇文章主要寫了作者去那曲觀光旅游時，當(dāng)?shù)氐牟刈逅緳C在楚瑪爾河給一大群羚羊讓路的故事。不僅如此，在車后還有許多車輛悄無聲息地來到這兒，也在靜靜地等待羚羊過馬路。
這一舉動體現(xiàn)了藏民們對動物的關(guān)愛，同時也讓我很受感動，讓我好像看到那一幕幕場景：每一次動物遷徙時，藏民們都會為它們讓路；在他們受到傷害時，藏民們便會來醫(yī)治它們；每一次遇到強敵時，藏民們都會為它們趕走勁敵……
在中國，每個省都有大大小小的野生動物保護機構(gòu)；在國際上，還有野生動物國際保護組織，并且有專業(yè)人員來管理這項工作……
雖然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞，甚至對一些珍稀動物進行殺戮。聽爸爸說，原來有一種馬叫似斑馬，因為人類垂涎于它的肉與皮毛，而在1883年便滅絕了；聽爺爺說，因為現(xiàn)在人類想變聰明，便把一只活蹦亂跳的'猴子遷到餐桌上，工作人員揭開猴子的天靈蓋，然后往里澆油，猴子疼得亂叫，而人們一點也不理會猴子的痛苦，還盡情的享受著猴腦的美味……走在大街上，只見一位叔叔手拿電話，大聲的說道：“哥們兒，今晚去吃魚翅，咋樣？聽說很好吃啊！”聽了他的話，我覺得很心痛，在不知不覺中，人類已經(jīng)成為了劊子手，他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡，我們必須要愛護動物，不能破壞生物鏈。因為一種動物或植物滅絕了，就會導(dǎo)致多種動物或植物的迅猛繁殖或滅絕，有可能還會引起多種自然災(zāi)害……
那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實際行動在愛護動物、尊重動物。但是，僅僅靠一個人或幾個人的努力是不夠的，這是需要全人類共同努力，才能保護我們的動物，保護我們的生態(tài)平衡，保護我們的大地母親。
我想，作為一個學(xué)生，無論怎么樣，我們都應(yīng)該加入到愛護動物的行列之中，用我的微薄之力，做一個尊重動物、尊重大自然的和平使者！
環(huán)境的作文600字 篇5
拿破化曾說過一句話：“環(huán)境，需要我們來一手創(chuàng)造�！薄}記
不知大家有沒有想過，地球可以離開我們?nèi)祟悾晌覀內(nèi)祟惸茈x開地球嗎？
有人可能會不以為然地說，地球怎么可能會離開我們呢？真是的，說笑話呢？
可大家不知道，地球正在一步一步地走向懸崖，一步一步被迫害，被誰迫害呢？正是我們?nèi)祟悺?/p>
我們?nèi)祟愔圃炝税咨廴尽Ｋ^白色污染，就是那些塑料袋�，F(xiàn)在，人們用完了塑料袋，隨手亂扔。有些被扔到了河流里，經(jīng)過幾天的漂流，就漂到了大海里了。
有些塑料袋，被動物當(dāng)作食物吞咽下去。有數(shù)據(jù)說，五分鐘之內(nèi)，幾百只海鳥死去，它們的死因是什么呢？就是這些塑料袋，它們被海鳥誤以為是食物，于是成群結(jié)隊地去吃，吃到胃里以后，卻消化不了，最后只剩下死亡了。
還有一則故事，有一個高達五百高齡的大烏龜，大家都知道烏龜被稱為“太歲爺”，因為烏龜?shù)膲勖芨�，可以長命百歲。
這只烏龜本來生活得很快樂，很幸福，因為它可是大齡烏龜中的佼佼者呢�？伤凰芰洗o包圍了，于是它幾個月沒有吃飯，就被活活地餓死了。
看過上面的`故事，你們難道不寒心嗎？這一切可是我們?nèi)祟愒斐傻�。像廢舊電池污染，工業(yè)廢水排放，過度放牧，城市霧霾，汽車尾氣污染等等，這些問題都很嚴(yán)重。
而且環(huán)境污染，帶來了溫室效應(yīng)，還可能使冰川和雪水融化，造成的后果不堪設(shè)想。
最后，我請?zhí)嵝汛蠹遥�是要保護好地球資源，節(jié)約能源，重視和解決好環(huán)境問題，還給地球一個美麗的容顏吧！
環(huán)境的作文600字 篇6
終于，哥本哈根氣候大會在一片爭論與無聲的嘆息中結(jié)束，我對著閃著刺眼光芒的電視機，無奈地嘆了一口氣，也許，綠色的生活只能永遠定格在我的回憶之中。
但是，我絕不甘心，不甘心看到自己以及祖先生息繁衍的領(lǐng)土被毀，不忍心自己以及自己的后輩們的家園變得如同煉獄，溫度奇高，冰川少之又少，而洪水則像惡魔一般將一座座城市變成傳說中的亞特蘭蒂斯！
我有一個夢，希望世界上所有國家能聯(lián)合起來，拋棄政見的不同，共同應(yīng)對來自碳魔的.挑戰(zhàn)，即使那些老牌的殖民主義國家仍在狹隘地計較本國利益的得失與自己選票的高低。
我有一個夢，希望每一個人都能發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛自己的家園，不要再有“我死后，哪怕洪水滔天”的極端利己主義的想法，難道你們真的希望地球文明就像一顆短命的彗星一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，留不下一點痕跡？
我有一個夢，希望科學(xué)家們能夠運用自己的智慧和汗水，為地球人們制造出低碳0排放的交通工具，為人類盡快找到一種新能源，抑或讓“水解制氧”更大眾化，更快地深入到我們的生活之中。
我有一個夢，我希望能一片貨真價實而并非人造的草皮，能供我們在上面自由自在地踢球，我希望有一條一年四季永不枯竭清澈見底的小溪，流過世界各地，流過每一個村鎮(zhèn)，讓我們在水中摸魚捉蟹，親近自然，我希望大人們能少建幾座“哈利法塔”，將大把大把的鈔票來治理已經(jīng)被污染得十分嚴(yán)重的環(huán)境，這并非高尚的行為，這只有贖罪，來救贖自己的丑惡的，充滿銅臭味的靈魂。
當(dāng)然，夢有許多，現(xiàn)實卻依舊殘酷，不過好在人們已經(jīng)開始覺醒，開始保護環(huán)境，開始攜起手來，為后代營造一個更為舒適的未來。人們，趕快行動起來，用自己點點滴滴的舉動來詮釋低碳的含義，讓笑容，快樂的發(fā)自內(nèi)心的笑容再次出現(xiàn)在孩子們臉上，只有綠色，才會使生活更美好！
環(huán)境的作文600字 篇7
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，人們要過上幸福美好的生活，就必須自覺地保護自然環(huán)境，愛護地球。
是的，我們的世界是龐大的正是這一難題把我們困繞------怎樣節(jié)能環(huán)保
我們眾所周知我們的地球經(jīng)過五十九億年的演變原本有的'石油木材天然氣等等的大地賦予我們的財富。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊 ?/p>
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎么做呢?如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎?一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己嗎?俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹林，你肯定選擇的是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺保護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來!
【環(huán)境的作文600字】相關(guān)文章：
環(huán)境的作文01-22
描寫環(huán)境的作文03-14
寫環(huán)境的作文03-10
環(huán)境問題作文04-25
綠化環(huán)境作文04-23
地球環(huán)境作文04-23
身邊的環(huán)境作文06-02
改變環(huán)境作文06-08
有關(guān)環(huán)境的作文01-05
我們與環(huán)境的作文02-11