(實(shí)用)環(huán)境作文600字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)境作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)境作文600字 篇1

　　保護(hù)環(huán)境是大家的職責(zé)，大家都知道吧！但是現(xiàn)在的環(huán)境狀況卻不容樂(lè)觀，比如：有人在地上吐痰，有人亂扔垃圾，還有人拔草、折花。這些都不算什么，因?yàn)檫�有些人，不僅不保護(hù)環(huán)境，而且還破壞環(huán)境。因?yàn)橛羞@種人的存在，所以環(huán)境才在急劇惡化，因此我們要多加保護(hù)環(huán)境，對(duì)破壞環(huán)境的人應(yīng)該勸阻。這樣，樹(shù)就會(huì)多了，草與花也茂盛了，自然，沙塵暴之類的災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生了！

　　今天，我就讓大家來(lái)看看應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境。有些人可能會(huì)說(shuō)：在城市里放幾塊宣傳保護(hù)環(huán)境的牌子不就好了嗎，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。有人可能會(huì)說(shuō)了：這不是在宣傳保護(hù)環(huán)境嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)檫@里有兩點(diǎn)原因：1，有一些人有可能每天都不看牌子，所以就不會(huì)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去。習(xí)慣差的，還有可能繼續(xù)破壞環(huán)境。2，那個(gè)人看是看了，但他不想加入到這個(gè)行列中去或是根本就不想保護(hù)環(huán)境。從這兩點(diǎn)可以說(shuō)明光是幾塊宣傳的牌子是沒(méi)用的.。哪有人可能會(huì)急切地問(wèn)道：那該怎么辦！辦法很簡(jiǎn)單，只要自己要保護(hù)環(huán)境的信心，自己身邊的人也會(huì)跟著做的！

　　保護(hù)環(huán)境第一步：自己學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。要求：自己要自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，不能連自己都在破壞環(huán)境，這樣你就連管別人的要求都達(dá)不到了。保護(hù)環(huán)境第二步：勸告別人保護(hù)環(huán)境。要求：如果見(jiàn)別人亂扔垃圾或吐痰等，應(yīng)該立即上去勸阻。當(dāng)然自己也要管得知自己?jiǎn)�！保護(hù)環(huán)境第三步：讓一個(gè)集體保護(hù)環(huán)境。要求：讓幾十個(gè)人并成一個(gè)集體，并保護(hù)環(huán)境。如果你這三點(diǎn)都做到了，那你就是一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”了！

　　這就是我保護(hù)環(huán)境的觀點(diǎn)。我現(xiàn)在也在努力保護(hù)環(huán)境，你呢？

環(huán)境作文600字 篇2

　　那天去無(wú)錫市桃花山垃圾填埋場(chǎng)，讓我深有感觸。

　　這天，我們小隊(duì)去那兒看望貧困兒童。走了一段坑坑洼洼，凹凸不平的路后，我們來(lái)到了幾個(gè)石頭房前。這時(shí)，一個(gè)小朋友引起了我們的注意。他的頭發(fā)上落滿了灰塵，穿了一件已經(jīng)褪了色的寬大棉襖、一條破舊的褲子和一雙破了洞的鞋子。我們走過(guò)去，輕輕地說(shuō)：“小弟弟新年好！我們是金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生，趁這個(gè)寒假出來(lái)舉行活動(dòng)，今天來(lái)看望你們！”小弟弟怯生生地說(shuō)：“你們好！”我拿出了我們準(zhǔn)備好的書(shū)、鉛筆、尺子，遞給他，說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”他感激地說(shuō)：“謝謝你們！”他就住在垃圾填埋區(qū)旁邊的石頭房里，環(huán)境很簡(jiǎn)陋，外面下大雨，里面就下小雨。但他很樂(lè)觀，不責(zé)怪父母沒(méi)有給他兒童應(yīng)有的快樂(lè)童年，而是幫助父母工作，非常地懂事。

　　之后，在交談地過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他很渴望讀書(shū)。我敢肯定，若不是家庭條件的因素，他一定會(huì)比我們班的任何一個(gè)同學(xué)都好學(xué)上進(jìn)，將來(lái)一定能考上好學(xué)校。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他上不起學(xué)，只能和父母靠撿垃圾來(lái)維持生活。

　　臨走時(shí)，他向我們告別。小弟弟，你絕不能因?yàn)榻疱X(qián)的原因而停止學(xué)習(xí)。祖國(guó)需要我們來(lái)建設(shè)，我們是祖國(guó)的.未來(lái)，雖然是不同的環(huán)境，但是卻有一樣的童年。小弟弟，加油！

　　四年級(jí)敘事的作文500字老師點(diǎn)評(píng)

　　這是一篇敘事的文章，小作者敘述了和小伙伴們?nèi)�無(wú)錫市桃花山垃圾填埋場(chǎng)，看望貧困兒童的事情。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)感人，是一篇成功的習(xí)作。

環(huán)境作文600字 篇3

　　有這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，她每天清晨都會(huì)迎著朝陽(yáng)來(lái)到美麗的開(kāi)封西湖晨跑鍛煉。她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更享受開(kāi)封西湖幽雅舒適的環(huán)境，在這里她結(jié)識(shí)了很多像她一樣愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好朋友，還有形形色色早起鍛煉的人們。

　　偶然的一天，小女孩發(fā)現(xiàn)來(lái)這里鍛煉身體的人們?cè)絹?lái)越少了，她百思不得其解。第二天她和媽媽一起來(lái)到這里準(zhǔn)備一探究竟。此時(shí)已是炎夏，不知從哪里飄來(lái)一股刺鼻的味道，她們尋著氣味往里走，發(fā)現(xiàn)沙灘里比往常多了許多垃圾：飲料瓶、塑料袋、紙巾、小竹簽、水果皮……她皺起眉頭心想，人們不來(lái)鍛煉的罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)就是這些惡臭的垃圾啊，這么美麗的環(huán)境就這樣被污染了真是令人遺憾，若是再這樣下去，就更沒(méi)有人在這里晨練了。為了給大家提供一個(gè)干凈的環(huán)境，也為了喚回曾經(jīng)共同熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人們，于是她找到一個(gè)袋子，和媽媽認(rèn)認(rèn)真真地?fù)炱鹆死�圾。�?dāng)太陽(yáng)高高升起時(shí)，她已經(jīng)撿了滿滿一袋垃圾，而自己早已是滿頭大汗。

　　在隨后的日子里，她每天清晨都堅(jiān)持帶著工具來(lái)到這里，去做她一心想做的事。她的堅(jiān)持終于得到回報(bào)，刺鼻的氣味被植物的清香所取代，沙灘又恢復(fù)了往日的美麗優(yōu)雅，消失的人們又重新相約來(lái)這里鍛煉�？粗�這一切，小女孩的臉上露出了燦爛的'笑容。

　　這個(gè)小女孩就是我，當(dāng)然我不是孤單的一個(gè)人，和我在一起的還有我的好朋友和同學(xué)們。我們的愿望真的既樸實(shí)又簡(jiǎn)單，就是用自己的微薄之力去默默守護(hù)大家共同擁有的美麗的開(kāi)封西湖。我們心中都有著共同的目標(biāo)，那就是讓開(kāi)封西湖變得更美！

環(huán)境作文600字 篇4

　　早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，翻開(kāi)日歷一看。天哪，今天居然是20xx年了！突然，我聞到一陣惡臭難忍的味道，卻不知這味兒是從哪兒來(lái)的。于是，我跑到窗前一看：我被驚呆了！展現(xiàn)在我眼前的一幅景象是：這兒的天空十分的黑，小河里也全是一些白色污染；魚(yú)兒也因?yàn)楹永镉性S多垃圾而一個(gè)接著一個(gè)的浮在水面上；以前那大片大片的，郁郁蔥蔥的，碧綠碧綠的森林，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)個(gè)的大樹(shù)墩，一些鳥(niǎo)兒在半空中凄涼地歌唱著，好像在因?yàn)榕c他們相處許久的“老房子”變成了一個(gè)個(gè)大樹(shù)墩，也好像在因?yàn)樽约旱暮⒆颖荒切┛蓯旱娜藗兘o一個(gè)一個(gè)地捉去而傷心又氣憤地唱著歌……

　　我，在窗前眺望了許久，于是下定決心出去走走。這不，剛走出家門(mén)，就被這刺眼的陽(yáng)光刺痛了眼睛，但是我還是強(qiáng)忍著那陽(yáng)光，搖搖晃晃地走在路上。我突然間感覺(jué)到那火辣辣的太陽(yáng)用它那強(qiáng)烈的光芒照著萬(wàn)物，而這光芒卻不是以前那柔和的光了，卻像太陽(yáng)也在責(zé)備人類不保護(hù)環(huán)境一樣。我繼續(xù)往前走，走了好久，才找到一棵大樹(shù)，于是決定靠在樹(shù)邊睡一覺(jué)。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了這兒的樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地叫著，湖水碧綠碧綠的，魚(yú)兒歡蹦亂跳的'……

　　終于，我醒了。我想找一個(gè)一戶人家問(wèn)問(wèn)，功夫不負(fù)有心人，我真的找到了！我一問(wèn)，他就對(duì)我說(shuō)：小朋友，難道你還不知道嗎？因?yàn)槲覀円郧暗教幤茐沫h(huán)境，所以科學(xué)家都把一些愿意和他們走的人都帶走了，我們這些老人也不愿意走，就留了下來(lái)�！蔽覄倓偮�(tīng)完，就刮來(lái)了一陣強(qiáng)烈的沙塵暴，我嚇得大叫了一聲……

　　啊————！我猛然睜開(kāi)眼睛，還好，是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，如果我們?cè)倮^續(xù)這樣破壞環(huán)境的話，也許夢(mèng)中的事情真的會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。在此，我由衷的說(shuō)一句：“讓我們多種樹(shù)，少砍樹(shù)，讓世界更美好吧！

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