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學校的作文600字【通用】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的學校的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
學校的作文600字 篇1
自中國實行了合校的政策，一切似乎都不同了。沒有了三本院校但是一切改變了嗎？沒有。
沒有了三本院校這個名稱不代表沒有了三本院校，只不過現(xiàn)在的三本生拿的是二本的畢業(yè)證而已。三本大學青島農業(yè)大學與青島大學合并后改名為自然科學系，然而教導的老師沒有改變、師資力量沒有改變、學習氛圍也沒有改變。它改變了什么呢？只不過有了別樣的名稱而已。
青島大學正式申請了一本大學，而在三大校區(qū)內又有多少二本和�？啤Ｇ鄭u大學與青島中國海洋大學之間只隔了一道“青大一路”，然而兩校的師資力量差別有多大就不言而喻了。
在青島大學里四處走動你會發(fā)現(xiàn)在上晚自習的`人少得可憐，圖書館里的幾位也是為了考研而在奮斗。學習氛圍十分淡薄。中國海洋大學呢？可能一個教室都裝不下所有人，為了聽課的時候有位置坐，有人寧愿自己餓肚子先去教室占位，然后等著另外幾位同學吃完后把吃的東西給他帶來在教室里面吃，這樣的學習氛圍，怎么比較？在中國海洋大學所有人的注意力都在學習上，而在青島大學絕大部分的注意力都在玩上。
合并學校是一把雙刃劍，有好處自然也有糟糕的地方。像上文所提的青島大學，合并了周圍的大部分二本和�？茖W校而自身的力量并沒有得到加強。而浙江大學可謂是強強聯(lián)手：杭州大學、浙江農業(yè)大學、浙江醫(yī)科大學等。共同組合使浙大實力迅速提升，雖然位居北大、清華之后但是“211”第三的位置是不可能被替代的。浙大校長曾經說過：“我們要保持‘小三’這個名次！”浙大的強強聯(lián)手不值得深思嗎？
如果中國學校都想浙大這樣中國發(fā)展就不用擔心了！
學校的作文600字 篇2
一轉眼，十二年過去了，我已經讀完了大學，回到了母�！U山實驗小學。
剛走到校門口，我就被眼前的景象給驚呆了，校門口站立的不是校值日生，而是穿著校服的小機器人，這些機器人能準確地看出誰沒帶校牌，誰沒有戴紅領巾，決不讓一個壞人混入校園。這樣值日學生再也不用站在風雨中檢查，再也不用浪費寶貴的晨讀時間，可以安心學習了！
走進校園，映入眼簾的是一座座高大的教學樓、辦公樓、圖書館、體育館……真可謂是一應俱全。每座樓四周都是五彩的花壇，都是參天大樹。隨行人員告訴我，這些高樓都是用特殊材料建成的，具有防震、防爆、防火、防暑、防寒等功能，學生們可以安全舒適地學習、活動。
來到一間教室，更令我吃驚的是，每個椅子后都放著背背佳。每張桌子上放有一臺電腦，你可別擔心學生上課會玩電腦游戲，要是哪個學生進入游戲程序，電腦就會發(fā)出警報，攝象機會把這個學生頭像傳給老師。書包早就成了淘汰品，學習內容都是存在電腦里的，同學們都是點擊電腦來學習、做題目。
我走進老師的辦公室，老師們全在電腦上批改學生的作業(yè)，要是批改出現(xiàn)錯誤，電腦還會提醒老師糾正呢！每個老師身邊站著兩個機器人，一個是當老師生病或者疲憊時能代替老師上課；另一個是監(jiān)督老師工作的，特別是語、數(shù)、英老師占用別的課時，機器人就會向校長報告。
我最后來到圖書館，那里的書不計其數(shù)，但是找書容易多了，你只要輸入書名，書架就自動彈出你想要的.書。原來，整座圖書館仿佛一個巨型機器人，是由一臺電腦編程管理的。我找到一本小時侯喜愛的童話，情不自禁地念起來。
“這孩子，做夢都在讀書，快醒醒！”媽媽在用力地搖我。哦，這是一場夢呀！我想，我一定要好好學習，盡快讓美夢成真。
學校的作文600字 篇3
20xx年，我們學校的中心地帶有一座小屋，里面安裝了六十幾臺電腦，校園里的一切都由這些電腦指揮。
如果有人走到校門口，感應大門前會馬上出現(xiàn)兩個指紋測試器，隨后就有機器人的聲音出現(xiàn)：“請伸出手來，我要測指紋……”校門就這樣嘮叨著，直到那人把手放到指紋測試器上，它才停止“老和尚念經”。開始測指紋了，如果正確，校門就會自動打開;如果不正確，那人的腳下就會出現(xiàn)一個大轉盤，一轉就把他帶到離校園十五米以外的地方。
走進校園，來到操場上，運動器材們有的蹦蹦跳跳，有的`會圍著你轉，還有的在地上打滾。每種器材都在迎接你，好像在說：“歡迎光臨!歡迎光臨!”當你拿起一個籃球時，其他籃球就會安靜下來，在你身后排成一個很長的隊伍。更有趣的是，你拿著一個球，向籃筐投去，落地時，它會自動跳到隊伍末尾，然后排在第一個的籃球跳到你手里。
走進教室，黑板上有一個錄音器，只要老師在離錄音器2米內說一句話，再說“粉筆寫”，粉筆就會自動跳上黑板，正確、端正、快捷地寫出每個字，這樣老師就輕松多了。
同學們的課桌特別干凈，每當上完一節(jié)課，課桌就伸出兩只“手”，把桌面上的書放進書包里。放學了，課桌里有臟東西，兩只“手”就把它們扔進垃圾桶。
乘上電梯，來到音樂教室。鋼琴上連著一個掃描器，只要在鋼琴上放一本音樂書，然后掃描一首歌的題目，鋼琴就會自動“彈”起這首歌來。如果需要聽原唱，只要按“唱”就可以了。
這就是我們未來無所不能的學校。
學校的作文600字 篇4
“森林全能學校開始報名了！”大喇叭杜鵑鳥一早就挨家挨戶的發(fā)傳單：森林全能學�；馃釄竺校贪鼤�，涉及各種領域。報名費加學雜費只要5988森林幣。
家長們一看，喲呵，名頭這么大！包教包會，就是學費有點貴，可都是為了孩子嘛，于是，本著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”和“不能讓孩子輸在起跑線上”的教育理念，家長們紛紛報名，一時間，森林里熱火朝天的掀起一股熱潮……
一個月后，全能學校正式開學了，學校操場人擠滿了報名者。
“下面開始點名！”
“青蛙！”
“在！”
“兔子！”
“到！”
“烏龜！”
“老師，干什么？”
“停，以后不管我說什么，你們要統(tǒng)一回答yes，sir！”
真新鮮，下面的小動物們又嘰嘰喳喳地談論開了……
“聽明白了嗎？”
“yes，sir！”小動物們一起回答。
跳躍課上，小青蛙可得意啦。還被選上了課代表呢。最慘的是小烏龜，怎么跳都跳不起來，腳都腫了。
第二節(jié)課是歌詠課，百靈鳥的.歌聲連老師都自愧不如。而烏鴉呢，聲音喑啞，被評為“森林壞聲音”。
游泳課上，天鵝的姿勢既優(yōu)雅又好看，她得意洋洋的等著被授予課代表的職位呢。鴨子老師卻說這樣的姿勢不規(guī)范，這樣游泳期末是沒有分的，天鵝很傷心，只好和鴨子老師學習“鴨式游泳”。
最后是飛翔課，由校長親自執(zhí)教，喜鵲校長飛了一圈示意，青蛙說：“校長，我們沒有翅膀，飛不起來呀！”喜鵲校長臉一板，眼一瞪：“世上無難事只怕有心人，只要你勤學苦練，一定能成功�！�
這下可好了，烏龜在跳躍課上愁眉苦臉，烏鴉歌詠考試次次掛科，小雞和鴨子學游泳差點淹死，青蛙和兔子為了飛行，腿都要跳斷了，可就是上不了天。最后，各科都平平的蝙蝠以綜合分最高，奪取全能桂冠。
一年后，全能學校新一屆招生又開始報名了……
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