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擁抱的作文600字精選【4篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的擁抱的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁抱的作文600字 篇1
今天，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)：給媽媽一個(gè)擁抱，我很開心，心想：以前也經(jīng)常和媽媽，卻真的沒有細(xì)細(xì)品味過擁抱的滋味，盤算著該怎樣給媽媽一個(gè)驚喜呢！
媽媽下班一回來(lái)，我立刻迎上去給媽媽一個(gè)大大的擁抱，這時(shí)，我感受到媽媽的擁抱是溫暖的，甜蜜的。我躺在媽媽的懷抱里，媽媽的懷抱像搖籃一樣，非常舒服，總是讓我情不自禁地想睡覺。從前，媽媽也經(jīng)常擁抱我，那時(shí)的我總是依賴著媽媽，只要媽媽在身邊，無(wú)論遇到什么困難險(xiǎn)阻，我也天不怕，地不怕，她就像我的保護(hù)神一樣時(shí)刻保護(hù)著我�，F(xiàn)在的我，還是和以前一樣，總是依靠著媽媽，長(zhǎng)大的我慢慢能體會(huì)媽媽的付出，每當(dāng)我看到媽媽下班回到家馬不停蹄地給我們燒至可口的飯菜，辛苦做家務(wù)時(shí)，我總會(huì)心疼，忍不住跑過來(lái)給媽媽一個(gè)大大的擁抱，并一起幫助媽媽，媽媽卻總是笑著說(shuō)："乖孩子，就讓媽媽來(lái)做吧，你的擁抱已經(jīng)給了媽媽注入了很大的力量。擁抱真的那么神奇嗎？我想，那一定是愛的.力量吧！
記得有一次，班里進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試，試卷發(fā)下來(lái)了，我一眼就看到了那個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)，89分。我立刻緊張起來(lái)，怕回到家無(wú)法向媽媽交代，我懷著忐忑不安的心情回到家，向媽媽如實(shí)的報(bào)告了那個(gè)糟糕的測(cè)試結(jié)果，沒想到媽媽反而平靜的說(shuō)：“孩子，沒關(guān)系，一次小小的失敗算不了什么，失敗是成功之母，只要找到錯(cuò)誤的原因，并加以改正，下次努力就好了�！闭f(shuō)著，一把把我攬進(jìn)她的懷里，在那溫暖的擁抱里，我熱淚盈眶，下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望。
媽媽的擁抱是溫暖的、甜蜜的、幸福的、快樂的、安全的……那包涵著滿滿的愛的擁抱，給了我無(wú)窮的力量，在我人生的道路上，有這樣的擁抱感到多么幸福呀！
擁抱的作文600字 篇2
恍惚之間來(lái)一處絕境。她煮一壺酒折一枝梅花。散座柳下笑顏如花，習(xí)習(xí)輕風(fēng)亂她柔發(fā)。奏一曲，奏一曲，雁行。
剎時(shí)風(fēng)起云變，她在城下描一段鳥花。我正看入迷，不知腳下一滑。她住手筆畫，微微回眸略看一眨。偏發(fā)散落耳前，勻散一縷絕情無(wú)暇。只見那琉璃人柔弱起身，纖細(xì)腰身在我眼前晃動(dòng)。之后，她引我來(lái)一角湖邊。我只想，醉醒復(fù)醒再見你一面。身似柳，身似柳，多情。
暮夜驚擾了一晃安詳。清風(fēng)卷起衣角穿過海棠，我與佳人端坐席上。她揀笛紅唇吹起幽聲。我聽一夜孤音在圓月之下，夢(mèng)境隔斷，怎可留情與她。輕聲嘆，輕聲嘆，別離。
月光下瀉，遠(yuǎn)邊海線銀銀，似與天空相擁之勢(shì)�？尚Γ尚�，一個(gè)天上，一個(gè)地下。
情風(fēng)輕吹，不覺已到午夜，琉璃可心人卻不帶倦意。“人生難得一知己，當(dāng)為伊起舞�！泵噪x之間忽聽這么一句，不覺心頭一震：紅顏難得，如今緣逢至今，若相惜，必然無(wú)重逢。也罷，留一紙夢(mèng)情累世緣分。她圍我旋起，不知多久。石榴裙清淺顏色至今依稀在我眼里旋轉(zhuǎn)。正直落花時(shí)節(jié)，點(diǎn)紅隨她長(zhǎng)袖舞輕月。“別留我一個(gè)人凋零在夢(mèng)里�！甭浠ㄎ�，落花舞，餞行。
猛然，容顏顛倒，夢(mèng)中湖邊月下黑白變化，高樓軒宇，一時(shí)傾塌。風(fēng)過，她拂去衣上落花，撿起那一紙夢(mèng)話，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚兒下，沾濕落花雨。那幾秒，無(wú)聲也讓人害怕。不知何時(shí)還能在并肩看天地浩大。淚留眼，淚留眼，夢(mèng)醒。
夢(mèng)一場(chǎng)她起弦風(fēng)雅，奏一段白頭韶華，淚紛紛下，葬了千里夢(mèng)情，似鏡中月華，我不知道真假。夢(mèng)話假，夢(mèng)話假，凄涼。
舊時(shí)節(jié)，可有人詢問？
擁抱的作文600字 篇3
記得普希金說(shuō)過：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……此時(shí)，我們應(yīng)與生活抗?fàn)�，向人生挑�?zhàn)，擁抱生命、用自己的激情；用自己的堅(jiān)強(qiáng)；用自己的溫暖與自信給生命一個(gè)笑臉吧！
李月：敬畏生命——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉
相信四川省的大地震誰(shuí)都難以忘懷。這殘酷的事實(shí)使人忘不了；這親人的離別使人忘不了；這悲傷的畫面使人忘不了，這……其中，李月是一個(gè)十多歲的陽(yáng)光女孩，她剛剛學(xué)了一個(gè)月的芭蕾舞，此時(shí)，她對(duì)芭蕾舞已到了情有獨(dú)鐘的地步時(shí)，不幸降臨了，在8級(jí)的大地震中，埋沒了雙腿。因建筑物壓住腿很長(zhǎng)時(shí)間才被醫(yī)務(wù)人員發(fā)現(xiàn)，說(shuō)：“你要截肢了，否則你的生命會(huì)保不住的`�！彼奁f(shuō)：“我還要跳芭蕾舞，我不能夠截肢，芭蕾是我的夢(mèng)想�！钡詈笏龍�(jiān)持地說(shuō)：“我要生存，我要頑強(qiáng)地生存下來(lái)�！倍F(xiàn)在她又能站在舞臺(tái)上了。
擁抱生命，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，勇敢面對(duì)，沉者冷靜地迎接雨過天晴的一天吧！
劉翔：超越極限——自信的笑臉
對(duì)于劉翔，大家都并不陌生，他是一個(gè)捧著光榮與夢(mèng)想的中國(guó)人，他創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌，實(shí)現(xiàn)了幾代人的心愿。他高喊“中國(guó)有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)。在他“飛躍”上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我們的心也飛了，如同盛開的花朵，綻放得燦爛、絢麗多彩。
擁抱生命，給生命一個(gè)自信的笑臉，自信的笑臉將會(huì)是一團(tuán)熊熊的希望之火。
洪戰(zhàn)輝：舉重若輕——自強(qiáng)的笑臉
他是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)生活讓他過早地開始收獲。他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)在艱辛中自強(qiáng)。今天他看起來(lái)依然文弱，但在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者——哥哥。
擁抱生命，給生命一個(gè)自強(qiáng)的笑臉，做生命中的強(qiáng)者。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”擁抱生命，給生命一個(gè)笑臉，笑納百川，笑對(duì)生命中的每一個(gè)考驗(yàn)！
擁抱的作文600字 篇4
在我的記憶里,每到暑假,我做教師的外公、外婆就會(huì)來(lái)上海照顧我。外公、外婆就像天使一樣，一到我家，屋子有人收拾了，飯菜可口了，我每天的戶外活動(dòng)多了，爸爸、媽媽也好像沒脾氣了，我每天咿咿呀呀那個(gè)高興啊！
我小時(shí)候很胖，這是有照片為證的，身上腿上的肉鼓鼓嚷嚷，好像多一點(diǎn)點(diǎn)就沒地方長(zhǎng)了。但夏天的防扉工作非常艱巨，除了每天要洗四次澡，外公還專門獨(dú)創(chuàng)了一種抱小孩的`方式。為此外公非常得意，他說(shuō)：“為什么小孩子都喜歡我抱呢？這是有道理的！”具體示范如下：他撐開厚實(shí)有力的打手掌，就像飯店托盤子的服務(wù)員那樣，讓小寶寶屁股坐在他的大手掌上，穩(wěn)穩(wěn)地托著，他的另一只手則托著小寶寶的一雙小腳，或者讓小寶寶手抓著，以保持平衡。這樣小寶寶身體的四周都不和他貼著，自然就涼快多了。訣竅就是這么簡(jiǎn)單：盡量減少接觸面積！這也是有照片為證的，胖乎乎的我坐在外公手掌上，外公把我托得很高，我的一只小手還扶著外公的腦袋，就像坐在寶座上一樣怡然自得。
人們表達(dá)親熱的擁抱總是越親熱就越要抱得緊，而外公的擁抱越是體貼卻越是放得松、放得遠(yuǎn)。我也曾經(jīng)嘗試過用外公的方式托舉東西，真的很辛苦。
我不知道這真是我親身的記憶，還是看過外公夏天托舉著我的照片后的想象，總之，印象中，小小的我高高地坐在外公的手掌上，俯視行人，俯視來(lái)往轎車的車頂，俯視門口那條大狗……狗平時(shí)張牙舞爪的，可小小的我從高處看過去，它卻是灰溜溜地貼著墻角，于是我“噢噢”地歡呼起來(lái)，心里有說(shuō)不出的豪邁。
名師點(diǎn)撥：
文章以“別致的擁抱”命題，新穎而吸引讀者。語(yǔ)言運(yùn)用風(fēng)趣幽默而無(wú)贅言，在寫外公具體抱的方式的時(shí)候使用比喻修辭使外公的動(dòng)作生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者眼前。
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