(集合)實(shí)用的同學(xué)的作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的作文600字 篇1

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和常林像往日一樣踏在放學(xué)的小路上，哼著小曲哼著哼著一個(gè)東西咚的一聲掉到我頭上，我下的東跑西跑，常林幫我把頭上的東西看看，原來(lái)是只小鳥(niǎo)，常林告訴我，經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)觀察，原來(lái)這只小鳥(niǎo)中暑了，它和我們?nèi)祟愐粯拥模�也需要喝水，再說(shuō)這天40多度，熱死了！我們帶著這個(gè)小鳥(niǎo)去找水，到常林家的門衛(wèi)室，那位慈祥、頭發(fā)花白的門衛(wèi)老爺爺依然頂著烈日?qǐng)?jiān)守在自己的崗位上，每次見(jiàn)到我都會(huì)樂(lè)呵呵的打招呼，對(duì)我可好了，我有禮貌的問(wèn)老爺爺：“有水嗎？讓小鳥(niǎo)喝點(diǎn)�！崩蠣敔斀o了我們一瓶水，我們小心翼翼的把小鳥(niǎo)的嘴輕輕的扒開(kāi)，讓它喝了一點(diǎn)，但令我們出乎意料的.事情發(fā)生了，小鳥(niǎo)喝完，我想看它是否恢復(fù)體力，我往空中一扔，它像往日一樣的自由飛翔在遼闊的天空上。

　　快到我家門口，又發(fā)現(xiàn)有兩只麻雀躺在地上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)怎么還有兩只��！我還想用剛剛的辦法去救它們，它們好像很不給我面子，依然躺著沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，唉！這到底是怎么回事，我無(wú)能為力了，常林大聲說(shuō)：“我來(lái)吧！超人閃亮登場(chǎng)！”他像媽媽小時(shí)候?yàn)樗�吃奶一樣撫摸他的頭，唱著兒歌，我說(shuō)你這招走都過(guò)時(shí)了，你不知道鳥(niǎo)聽(tīng)不懂人語(yǔ)嗎，常琳臉紅的像猴屁股似的，一會(huì)麻雀睜著微弱的眼光望著我們，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)我們說(shuō)，不一會(huì)那微弱的眼光消失了，死掉啦！

　　我倆都非常難受，眼看著弱小的生命離去，在此時(shí)我想呼吁大家，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)，低碳生活就在我們身邊，也許都是一些不起眼的小事，卻能使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境！

同學(xué)的作文600字 篇2

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，扎成了兩個(gè)小辮兒，圓圓的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子以及一張紅唇如花瓣一般的嘴。后來(lái)，我們成為了好朋友，一直到現(xiàn)在。她，就是我的同學(xué)——何析芫。

　　何析芫是一個(gè)心地善良的女孩兒。記得，有一次上體育課，我不小心摔倒了，膝蓋蹭破了皮，流了不少血，痛得我號(hào)啕大哭。何析芫見(jiàn)了，連忙把我扶起，非常關(guān)心地問(wèn)道：“很痛嗎？別哭了，趕緊到醫(yī)務(wù)室去上藥吧！”可是我痛得無(wú)法站起來(lái)，何析芫見(jiàn)我難受的樣子，焦急萬(wàn)分，就給我媽媽打了電話，把我摔倒的情況告訴了我媽媽，并讓我和媽媽通話。媽媽告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，只要去醫(yī)務(wù)室擦了藥，很快就會(huì)沒(méi)事的。于是，在媽媽的鼓勵(lì)下，何析芫的`陪伴和幫助下，我到醫(yī)務(wù)室去上了藥。當(dāng)時(shí)，我真心很感謝何析芫，因?yàn)樗�在我最難過(guò)和無(wú)助的時(shí)候，一直陪在我身邊鼓勵(lì)我，照顧我。

　　何析芫也是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒。前幾天，數(shù)學(xué)老師布置了幾道奧數(shù)題，有一道題我冥思苦想、絞盡腦汁也想不出來(lái)，于是我想到向何析芫打電話請(qǐng)教。電話里，何析芫細(xì)心地給我分析題意，耐心地給我講解題思路和方法，講一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，就反復(fù)地給我講解，直到我聽(tīng)懂為止，最后連電話都變得很燙了。她真是個(gè)熱心幫助別人的“好老師”！

　　何析芫還是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒。就在這學(xué)期的一天，她得了重感冒，發(fā)燒到了38。5℃，本來(lái)她媽媽叫她請(qǐng)假去看病，可是她怕耽誤了課程，堅(jiān)持到校上課。下課后只見(jiàn)她一臉蒼白，嘴唇發(fā)紫，冷汗淋漓，全身發(fā)抖，老師馬上給她媽媽打電話，把她接去輸液了。何析芫帶病還堅(jiān)持上課的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。

　　何析芫就是這樣一個(gè)美麗善良的女孩兒，我們馬上面臨小學(xué)畢業(yè)各奔東西了，我真的很舍不得她，我衷心地希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久！

同學(xué)的作文600字 篇3

　　在這個(gè)學(xué)期中，很不幸的！我的座位被調(diào)到了一個(gè)最為“反光”的位置，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種前所未有的墮落。但這并不是最可怕的！因?yàn)樽羁膳碌氖俏冶徽{(diào)到了一位班上號(hào)稱“男人婆”的女同學(xué)前面。因?yàn)榇耸�，許多的同學(xué)都對(duì)我感到同情。可沒(méi)想到的是，這位“男人婆”竟然一開(kāi)始就來(lái)挑釁我！我一坐下她便抽起了我的衣領(lǐng)，大聲地告訴我：“你這臭小子，給我醒目點(diǎn)！不然，老娘把你給吃了！”可我并沒(méi)有理她，而是坐下來(lái)讀書(shū)！因?yàn)樗��?成績(jī)不錯(cuò)，所以很不幸的，她竟成了我們組的組長(zhǎng)�？膳碌氖卤銤u漸發(fā)生了。一開(kāi)始，就是默寫(xiě)文言文的解釋。因?yàn)槲易x的比較熟，所以一下子我就把所有默完了，我滿懷自信的把它交上去了。誰(shuí)不知她竟抓我錯(cuò)漏！這下可真差點(diǎn)被他玩死.......

　　明明老師說(shuō)一兩個(gè)字不同不要緊，意思同就好了！可她卻說(shuō)我字眼不同就說(shuō)我要罰抄，我當(dāng)然不服。我就拿給了老師看，多得老師的公道話才把我從“魔穴”了救出來(lái)，可這卻加深了他對(duì)我的仇恨！半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這段時(shí)間里，她竟不斷的想至我于死地，還曾說(shuō)過(guò)一定要給我過(guò)上他那所為的“好日子”，可她終究做不到，因?yàn)槲易詮纳洗蔚慕逃?xùn)后，就連默寫(xiě)時(shí)寫(xiě)個(gè)字都漂亮多了。有一天，她卻對(duì)我說(shuō)：“你要是我就放你一馬，不過(guò)你得當(dāng)著全班人的面給我說(shuō)聲對(duì)不起！”我不明白她的意思，可我從來(lái)沒(méi)向她哀求要他放過(guò)我呀！加上更不是我先挑釁她的！

　　為此，我只冷笑了一下，不作任何回答。他便兇巴巴地說(shuō)到：“你這是什么意思呀，本大姐給足了面子你你不要是吧，好，我們就走著瞧。”可不知道為什么，一個(gè)禮拜過(guò)去了，她卻沒(méi)有任何動(dòng)作，反倒請(qǐng)了假。后來(lái)，從同學(xué)口中我知道她病了，我本因?yàn)榇硕�感到高興才對(duì)，可我卻對(duì)此感的有點(diǎn)同情她。從這以后我們就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她了，有人說(shuō)她因?yàn)椴∏閲?yán)重住了院�？晌覅s從沒(méi)去探過(guò)她，除我外也沒(méi)人去探過(guò)她！因?yàn)槲覜](méi)都不知道她在那間醫(yī)院里！就這樣，她便像人間蒸發(fā)那樣，消失了。

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