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青春的燃燒作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的青春的燃燒作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的燃燒作文600字 篇1
早上的清風(fēng)，是多么涼爽。駛向農(nóng)場的巴士上，載著一個(gè)個(gè)活潑可愛的小記者……路邊的野花彎彎腰，街邊的小草點(diǎn)頭笑，他們都?xì)g迎著小記者的到來。
烈日下平坦的'草地，三條又長又粗的充氣龍舟分外引人注目，隨著教官一聲令下，我們集體喊著口令“一二一”，拖著這笨重的龍舟跑起來。才跑了沒多久我的大腿便被龍舟磨得生疼，可眼看藍(lán)隊(duì)就要趕上我們了，不知誰吼了一聲“紅隊(duì)沖��！”我們的斗志瞬間被點(diǎn)燃了，全體大叫著沖向終點(diǎn)，取得了勝利。
綠樹成蔭的小樹林里一場真人cs拉開了帷幕。我和我們隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)拿到了重型武器——狙擊槍。于是我便躲在一塊大木板后做起了一名專業(yè)爆頭的狙擊手，只聽呼叫器里冒出“戰(zhàn)斗開始”，我小心地蹲了下來，從縫隙里往外小心地張望。這時(shí)藍(lán)隊(duì)的一名隊(duì)員出現(xiàn)在我的視野里，我索性開了幾槍，哈哈，射中了！我的呼叫器里連連發(fā)出隊(duì)友的慘叫，“嘭！”槍炮聲在我耳邊響起，我看見了一個(gè)穿藍(lán)衣服的對手，急忙躲起來。慢慢地“蠕動(dòng)”出來，對準(zhǔn)他，剛要扣動(dòng)扳機(jī)，“嘭！”哎呀，不妙！我被一支狙擊槍擊中了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”啊……對手估計(jì)是發(fā)現(xiàn)我們了，一直向我們這邊掃射。這樣下去不是辦法，只見這時(shí)藍(lán)隊(duì)的前線有所松懈，我便一路貓著腰跑過去偷襲他們�？墒俏业摹懊币恢痹跍p少，沒辦法，藍(lán)隊(duì)實(shí)在太強(qiáng)了，最后我們毫無懸念地輸了。
落日的黃昏伴著我們乘上大巴，我們安安靜靜地坐在位子上甜甜地睡著了，腦海里浮現(xiàn)出今天經(jīng)歷過的種種美好。
青春的燃燒作文600字 篇2
青春是一團(tuán)火，它不會(huì)越燒越旺，只會(huì)越燒越小，直到連一絲余溫都不曾留下�？煽傆心贻p人，把青春獻(xiàn)給了義務(wù)教育。雖然沈老師已經(jīng)不教我們了，但對她的眷戀、感激之情還是時(shí)常在我的心頭滋生，她那甜美的笑容，甜甜的笑聲，常常浮現(xiàn)在我的眼前……
她，愛笑�！岸ｂ忊彙保炷茉�?shù)拟徛曈忠淮雾懫�，嬌小的身影�?zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口。，沈老師口若懸河、妙語連珠地講起了課文，也不知是什么原因，她口誤了。原來鴉雀無聲地教室立即變成了笑聲的海洋，沈老師尷尬極了，臉紅得像熟透的紅蘋果。應(yīng)該是被歡樂的氣氛渲染了，沈老師自己也“咯咯”地笑了起來，邊笑還邊用手捂住嘴，似乎是不想被看到呢！幾秒后，她又板起了臉，一本正經(jīng)地警告我們：“我數(shù)十秒，不許笑了�！惫�，教室再次安靜下來，沈老師也抓緊時(shí)間繼續(xù)上課。
她，愛哭。故事還是發(fā)生在課堂上……鈴聲響起已過去了好久，講臺(tái)前依舊是那嬌小的身影正在講試卷。盡管有老師，教室里仍嘈雜聲不斷，有開小差的.，有悄悄說話的，有光明正大講話的，認(rèn)真聽講的只有那么幾人。沈老師嚴(yán)厲的目光掃向我們，開口：“我今天喉嚨本來就不好，你們安靜一點(diǎn)�！眳s沒有任何人聽了沈老師的話，教師還是依舊熱鬧。沈老師的眼眶紅了，清澈的眼淚留了下來，她轉(zhuǎn)過身去，偷偷抹了把淚。走到遠(yuǎn)處的桌椅前，批起了作業(yè)，一言不發(fā)。下了課，我們紛紛上前安慰沈老師，有的遞紙巾，有的送水喝……
她，愛玩。下界就是沈老師的體活課，同學(xué)們開心地歡呼起來！操場上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)想快樂的小精靈，互相嬉戲。沈老師坐在一旁批作業(yè)，望向我們的目光中充滿了對玩的渴望。
青春是一團(tuán)火，它不會(huì)越燒越旺，只會(huì)越燒越小，直到連一絲余溫都不曾留下。可總有年輕人，把青春獻(xiàn)給了義務(wù)教育。但是，我們會(huì)化作一縷火花，義無反顧地跳入火海，讓老師們歲月不老，青春永恒！
青春的燃燒作文600字 篇3
響亮的聲音打破了天空的寧靜。全班的70名學(xué)生在這個(gè)時(shí)候和其他人分享了喜悅，但你知道，燦爛的微笑背后是痛苦的。9月份的太陽把地球烤焦了，籃球場上的兩排整齊的樹木就像我們的球隊(duì)一樣。操場中間的所有學(xué)生都在出汗，但我們無法理解的.指導(dǎo)員仍然向左發(fā)出指示。
唉，還有很多學(xué)生在錯(cuò)誤的方向上。我不能再做一次了。這樣，我們就繼續(xù)重復(fù)同樣的動(dòng)作，最后練習(xí)羅納爾多的教練，讓我們休息三分鐘。學(xué)生們都跑到樹下喝水的扇子里。雖然我早就聽說過著名的軍事訓(xùn)練，但我從來沒有想過這么好。不久剩下的時(shí)間就到了，學(xué)生們又聚在一起接受了另一輪的訓(xùn)練。在炎熱的陽光下，人類的教練讓我們站了半個(gè)小時(shí)，說長而短，但對我們來說是一年。豆子的汗水從我的臉頰上濕透了。太陽在我臉上濕透了。我想我撐不住了。我只想給報(bào)告打電話，但我看到了我們班的陳曉媛。瘦弱的人似乎可以吹走他一陣風(fēng)，但他仍然堅(jiān)持。再看看我們班的另一位女同學(xué)。她傷了腳，還在堅(jiān)持。有些學(xué)生甚至系繃帶。我為什么不堅(jiān)持呢？我認(rèn)為我的背更直，更精力充沛。在過去的幾天里，我們迎來了一場軍事訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)�？粗弦惶谜n的出色表現(xiàn)，我的心變得越來越緊張，我的手掌流汗。最后，是時(shí)候讓我們在上一堂課之后上場了。
我們迅速調(diào)整我們的狀態(tài)，揮舞我們的手臂，整齊地走著。在老師的指揮下，學(xué)生們迅速按照過去的訓(xùn)練向左轉(zhuǎn)。這一次，學(xué)生們在動(dòng)作方向上沒有犯任何錯(cuò)誤。我們班的口號(hào)是：努力工作，勇于奮斗；嚴(yán)格的要求是為一流而奮斗。響亮的口號(hào)震耳欲聾，鼓舞人心。這場演出是完美的。最后，我們在這個(gè)時(shí)刻獲得了二等獎(jiǎng)，所有的辛勤勞動(dòng)和汗水都得到了回報(bào)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)包括太多，但都是一句話：堅(jiān)持是勝利。只要你能堅(jiān)持下去，你就會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
青春的燃燒作文600字 篇4
放蕩不羈，是我們的性格；自信自戀，是別人的評價(jià);異想天開，是我們的“定向”思維；不拘小節(jié)，是我們的習(xí)慣；追求個(gè)性，是我們的“畢生理想”。
青春，在我眼中當(dāng)如此！因?yàn)檫@樣，我們的青春才會(huì)如火般燃燒，如鳥兒一般在空中搏擊，即使摔下，也要摔得淋漓盡致，享受直墜云霄的快感；如籃球一般在球場沸騰，即使未中，也要累到大汗淋漓，享受身體如火般燃燒的炙熱。
青春雖短，不過寥寥幾筆，一帶而過，但卻足以夠我們?nèi)]霍，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段，我們不知道什么是后悔，在我們看來做了便不回頭，怕了便不去想。
在這個(gè)時(shí)代，我們被看作是希望，也是無奈。永遠(yuǎn)攀比的我們不知道什么是停息，是放棄。認(rèn)定的便要得到，在我們看來即使一無所有，認(rèn)定的便刻上去“他/她是我的！”任何東西在我們眼里都是束縛，任何事物對于我們來說都是挑戰(zhàn)。
我們愛做夢，任何的夢。因?yàn)樵谖覀冄壑小皦簟�，“夢想”是等�?hào)連接的，想到邊做，沒有理由。
賣萌，裝純，卡哇伊，是我們的必備素質(zhì)；口香糖，鴨舌帽，是我們的隨身佩戴物；有時(shí)眼鏡是要帶沒鏡片的，即使面部肌肉抽筋，棒棒糖，口香糖也依然要嚼，鞋子是要在比襪子薄的情況下才穿。家長說我們敗家，老師說我們沒教養(yǎng)……太多都只是出自于個(gè)性。
同樣，任何情況下都不服輸?shù)奈覀�，成績，我們煩它，但又為之奮斗。為了英語，我們可以浪費(fèi)周末去補(bǔ)習(xí)；對于語文，納蘭詞，李白詩，拼命往腦袋里塞；對于數(shù)學(xué)，中國的兒童五歲就會(huì)久久口訣……晚上，除了電腦，作業(yè)是伴我們?nèi)胨?伙伴，題海是我們出入最多的地方（免費(fèi)哦），但我們除了兩句牢騷，更多的是桌子上那個(gè)晝思夜想的人——對手，和最敏感的數(shù)字——第一。
這就是我們，在我們眼里青春是用來裝，是用來比，是用來燃燒，用來通向成功的！
青春的燃燒作文600字 篇5
我的老師不算漂亮，流逝的歲月帶走了她寶貴的青春。她有著一頭棕黑色的披肩長發(fā)，長著一雙小眼睛，時(shí)常穿裙子，上面套個(gè)大褂，下面又穿了一條緊身褲，一個(gè)活生生的老師形象就刻畫了出來。
我的老師很平凡。她在一個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)，每天都和我們一樣，睜著朦朧的睡眼來到教室，很多時(shí)候比我們來的都早。她喜歡待在教室里，因?yàn)槟鞘俏覀児餐募�，她喜歡和我們待在一起。
我的老師很勤奮。她常常在上課鈴前來到教室，我們不得不回到自己的座位上，拿出語文書，裝模做樣的看起來，不過呢！老師好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了吧?月考中，我們沒有考到如愿以償?shù)?成績，為了能讓我們把語文成績提高，就連下課，能多用一分鐘就是一分鐘。老師為我們的進(jìn)步做出了多么大的貢獻(xiàn)呀！
我的老師有時(shí)候很嚴(yán)肅。就在期中考試后不久，我們班的董夢露來了，為什么呢？因?yàn)檫@些天她很鬧人，經(jīng)常不來上課。那天她媽把她送來了，她硬是不肯進(jìn)教室，老師拉著她的胳膊，把教室搞得驚天動(dòng)地，她依然嚎叫著，拼命的掙扎著。當(dāng)她快出去的時(shí)候 ，老師又用力把她拉了回來。最終呢，老師還是放她走了。等她走后，老師很生氣地對我們說：“這種學(xué)生，我寧可不要。” 之后的，我記不清楚了，反正老師很失望。
我的老師很懂得珍惜時(shí)間。記得我們兩三次的考試都一敗涂地，老師就把副科差不多都搶過來了，給我們爭分奪秒的講課，能拖一秒就拖一秒，只希望時(shí)間老人走慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，好讓我們趕上您匆匆的腳步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。��！老師，您就是一塊橡皮，為了幫助別人，不惜耗盡自己的生命；一生盯著學(xué)生的進(jìn)步，卻燃燒了自己的青春。
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