(經(jīng)典)牽掛的作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的牽掛的作文600字4篇，歡迎大家分享。

牽掛的作文600字 篇1

　　開始時(shí)，我們都不知道方向，以為人生只不過是一種軌跡，可以任意改變，為你、為他、為任何一個(gè)人。開始時(shí)，我們都很浪漫，我喜歡站在石榴樹下，看你從遠(yuǎn)方的樹林穿過，夕陽暖暖地將那抹黃射在樹葉上，留下五彩斑斕的色澤，象你印著細(xì)花的白裙子。

　　那時(shí)候，我很想擁有一艘船，那怕只有漿，沒有帆，我也能遠(yuǎn)走天涯，去追隨歲月的浮浮沉沉，然后自己像一條魚，融化在碧波蕩漾的大海里。

　　那時(shí)候，你一定不知道，我的夢里有你，你溫婉的笑，你痛快淋漓的哭，你受了委屈心有不甘的倔強(qiáng)。

　　那時(shí)候，我們只是兩個(gè)不曾相識(shí)的路人。

　　距離被日子無端拉近又扯遠(yuǎn)，人間的變遷從黎明時(shí)開始，到黃昏時(shí)結(jié)束，仿佛千年不變！我似乎也習(xí)慣了一個(gè)人在黃昏，孤單地等待那些不知所往的風(fēng)，等待我記憶中的那些陳年舊事。

　　我看見春天花開，粉的、紅的'、白的、黃的，它們的色彩無限艷麗，讓我心兒有點(diǎn)不踏實(shí)。它們那么弱小，誰來看護(hù)它們，陪它們經(jīng)風(fēng)歷雨，與它們患難與共？

　　我看見好多蜂蝶在天空中飛舞，它們的眼睛無限羞怯，仿佛剛剛完成蛻變，它們似乎并不知道如何去擁抱春天，它們的神情好奇而新鮮，并帶有一點(diǎn)著急和慌亂，很象初次離家出走的孩子。

　　我還看見池塘中的小鴨，它們倒是早已習(xí)慣了以水為伴的生活，正用各種嫻熟的洗澡方式，賣弄它們身前身后的每一道曲線。

　　我還看見了蟬，它們是多年的老歌友了，可這會(huì)兒它們的歌唱卻有點(diǎn)失準(zhǔn)，很匆忙、很煩躁，好像在抱怨天太熱。

　　無端的，我就想到了水，想到了池塘里正靜靜開著的荷花，想到了江南。

　　于是那個(gè)春天，你終于如約出現(xiàn)在我編織的故事里，撐著一把荷葉一樣的遮陽傘。

　　于是從那時(shí)候起，凡有陽光和水能夠到達(dá)的地方，就有我的牽掛從容穿過。

牽掛的作文600字 篇2

　　假如我是洋洋灑灑的風(fēng)兒，你便是纏纏綿綿的沙；假如我是淅淅瀝瀝的雨滴，你便是晶晶亮亮的坑洼；假如我是朦朦朧朧的月華，你便是閃閃亮亮的星。親愛的人兒啊，我一直都知道，牽掛我的人是你……

　　幽靜的夜晚，月朗星稀，我站在窗邊，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜幕仿佛幻化出你的笑臉，你說，這個(gè)世界越來越繁華。我們?cè)��?jīng)一起，一起笑著奔跑，一起哭著看小說，一起靜默無語，小靜，我知道你還記得，你怎能忘記？

　　你離開時(shí)我沒有哭，因?yàn)槟阏f過：我走了，雖然以后不能做好多好多事，可是，你要相信，我會(huì)在未知的角落陪你，不要哭好不好？我愿意化作你的淚滴。所以，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，起碼不可以哭，因?yàn)樯岵坏媚愕碾x開。

　　小靜，有時(shí)候我就在想啊，你那么好學(xué)，那么善良，那么乖巧，上帝是怎么忍心終止你的生命？我一點(diǎn)也不希望你變成天使，我只要你活著。你知道嗎？有時(shí)候我睡著了，會(huì)看到一個(gè)小女孩抱著一個(gè)臟兮兮的`布娃娃在病懨懨地哭泣，她，是誰？

　　好白呀，一個(gè)白茫茫一片的世界，這是我的夢？慢慢地有了顏色，“笨丫頭，我不在你身邊怎么還這樣？想氣我嗎？”小靜嘟著嘴巴叫嚷道，“哎呀，還是這么小孩子，給本小姐學(xué)著長大！”我……我看錯(cuò)了？正愣神間小靜的身體慢慢遠(yuǎn)去，如泡沫般透明，聲音也漸漸無力：“臭丫頭，我走啦！要照顧好自己……”枕頭上已浸滿了淚。

　　假如我是河流，你愿奉獻(xiàn)每一滴水與我匯聚；假如我是高山，你愿給予每一粒石子讓我壯大；假如我是大樹，你愿犧牲每一方沃土助我成長。親愛的人兒啊，我一直都知道，牽掛我的人是你……

牽掛的作文600字 篇3

　　星夜，坐在如水的夜里細(xì)細(xì)回憶，將當(dāng)初的每一個(gè)細(xì)節(jié)放大，用你的笑容來銘刻，來溫暖我心中的各處角落。攢起我倆相見那刻的柔情，靜靜地想念你！你是我心底遙遠(yuǎn)的牽掛，最淡淡的喜歡……

　　葉子，我總認(rèn)為夢有多遠(yuǎn)，心就會(huì)走多遠(yuǎn)�？傁朐谄�憊的時(shí)候，讓心情在柔軟的微光里著色；總是不說憂愁，不說煩惱，只讓心情放飛。

　　我愿化身一盞燭光，在你需要時(shí)候發(fā)亮，為你迷失時(shí)指引方向，讓你脆弱時(shí)不再迷惘。

　　我愿化身一棵大樹，在你經(jīng)過的路旁給你依靠，為你遮陽。

　　我愿化身一塊石板，在你走過時(shí)緊貼你的腳心，感受來自你身體的溫暖。

　　我愿化身一縷輕風(fēng)，為你送上一絲清涼。

　　我愿化身一片海洋，在你迷茫時(shí)，給你力量。

　　我愿為你傾我所有，為了你，醉一生。

　　我愿在這無常的人生路上，陪著你不棄不散，與你分享生命之中所有的快樂和所有的悲傷。

　　葉子，你知道嗎？念你成了我生活中永恒的旋律；就這樣，每天把和你一起的日子奏響；就這樣，牽掛變成了我今生最漫長的一道習(xí)題，每天都把和你一起的美好時(shí)光去解讀、珍藏；就一直這樣，在漫長的愛的.征途中，在苦苦的掛牽中，溫暖彼此，不再孤單。

　　很多微笑，明知道虛偽、卻還強(qiáng)擠著笑容；很多回憶，明知道痛心、卻還是無法釋懷；很多時(shí)候，明知道厭倦、卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好、卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無用、卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脫不了；很多事情，明知道結(jié)局，卻還是想停也停不下。

　　聆聽心聲，是一件多么簡單，卻又多么艱難的事情。當(dāng)一個(gè)人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個(gè)人，渴望他理解明白的時(shí)候，是需要多少的勇氣和多少的信任！

牽掛的作文600字 篇4

　　天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的，海天相交，融為一體。遠(yuǎn)望，他們似乎從未分開過。望著這天，看著這海，想著的卻是你們——我最愛的孩子們。

　　想著你們放風(fēng)箏時(shí)那爽朗的笑聲，奔跑于操場的快樂的身影；想著你們答題時(shí)專注的神情，筆尖揮舞于紙上；想著你們受委屈時(shí)的眼淚，又是那么讓人憐惜；想著，想著一起的過往，一幕幕躍然眼前，揮之不去，淡忘不了。

　　前一段日子，擔(dān)任了“益智禪院”的班主任，使原本忙碌的我更加忙碌了。我知道，那段日子對(duì)你們的關(guān)心少了，對(duì)你們的關(guān)注淡了，對(duì)你們的教育也更簡單化了。不是我不再愛你們，不是我不想關(guān)心你們，而是因?yàn)樽约旱臅r(shí)間和精力不夠。無數(shù)次看著你們的雙眸，心中總涌動(dòng)著一絲歉意與愧疚。無數(shù)個(gè)夜深人靜時(shí)分，我總想著如何來彌補(bǔ)你們？

　　你們知道嗎？我為什么拒絕連任“益智禪院”班主任嗎？因?yàn)槲业男闹幸恢睜繏熘�你們，我想把更多的時(shí)間花在你們的身上，想把更多的.愛投入在你們的心中。在我內(nèi)心，你們的角色已不僅僅是一名學(xué)生，更是我的孩子。你們感受到了嗎？我一直用我的情感染著你們，用我的愛呵護(hù)著你們，生怕你們受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。

　　你們知道嗎？每當(dāng)我外出學(xué)習(xí)時(shí)，臨行時(shí)總要千叮嚀萬囑咐。坐在會(huì)場里還時(shí)時(shí)想著你們，擔(dān)心你們。

　　你們知道嗎？為何我一直對(duì)你們那么嚴(yán)格？俗話說：嚴(yán)是愛，松是害呀！對(duì)你們嚴(yán)格要求是希望你們能使自己更強(qiáng)大，積蓄潛在的力量，有一天能展開雙翅，在藍(lán)天盡情翱翔，開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。

　　你們知道嗎？不管是以前、現(xiàn)在還是將來，不管我們的距離有多遠(yuǎn)，你們都是我心中的那份牽掛，一直都是！

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