有趣作文600字優(yōu)選4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣作文600字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼就到了愚人節(jié)，期待已久的同學(xué)們都迫不及待的使出了整人的大殺招，目標(biāo)就是平時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的數(shù)學(xué)老師。

　　上午第二節(jié)課上課的鈴聲剛想，數(shù)學(xué)老師拿著課本穿著筆挺的西裝就來(lái)到了教室，班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表的眼睛里都放出了金光，其他的同學(xué)也偷偷地低著頭捂著嘴差點(diǎn)笑出了聲，這怪異的樣子引起了數(shù)學(xué)老師的好奇，他問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么事情啦？大家坐端正了，開(kāi)始上課�！�

　　老師的話起了作用，同學(xué)們都打起精神在座位上認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)老師講課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的課教的很好，所以不知不覺(jué)中一堂課就悄悄過(guò)去了�！岸ｂ忊�......”下課的鈴聲響遍了學(xué)校的每個(gè)角落，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，數(shù)學(xué)老師整理了課本轉(zhuǎn)身就要走出教室，突然數(shù)學(xué)課代表快速的拿著一本資料沖到老師的身邊，然后眉頭緊鎖的'請(qǐng)教老師。數(shù)學(xué)老師拿過(guò)資料，停住了腳步，一字一句的讀起題目。班長(zhǎng)手里拿著一張有透明膠，寫了幾個(gè)大黑色字體的紙假裝湊熱鬧的過(guò)來(lái)，悄悄的把紙片貼在了老師的背上。當(dāng)老師把題目講完后，數(shù)學(xué)課代表點(diǎn)頭謝謝老師，老師對(duì)他笑笑就走出了教室。

　　老師前腳剛走，同學(xué)們看到老師背上的字不約而同的哈哈大笑起來(lái)。數(shù)學(xué)老師姓殷。他背上的字寫著：“我是老鷹我要飛�！卑嚅L(zhǎng)調(diào)皮的一路尾隨，笑的都直不起腰來(lái)。因?yàn)楹芏嗳硕甲分鴶?shù)學(xué)老師的身后，所以他察覺(jué)到了不對(duì)勁，剛好一扭頭就看到班長(zhǎng)跟著后面笑的臉紅的跟猴子屁股似的，脫下西裝發(fā)現(xiàn)了班長(zhǎng)的陰謀，氣得瞪圓了眼睛，把他帶到辦公室后，又叫人把數(shù)學(xué)課代表喊去“喝茶”了。

　　我們以為他們很狼狽，沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師只是把他們喊到辦公室談了會(huì)話，沒(méi)有訓(xùn)斥，只是告訴他們以后不可以這樣捉弄老師，就放他們回來(lái)了。

　　今天的愚人節(jié)真是十分有趣，同時(shí)老師的包容與寬恕也使我們終身難忘。

有趣作文600字 篇2

　　漫步在南湖公園里，一幅幅迷人的景象吸引了我，耳邊時(shí)時(shí)會(huì)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲——鳥鳴聲。正陶醉在美景中，幾個(gè)忙碌的身影闖進(jìn)了我們的眼簾，喔，是園林阿姨們正在種草。我們就十分好奇地跑過(guò)去。

　　阿姨們揮動(dòng)小鋤頭，先挖了一個(gè)深深地坑，再把一束草放進(jìn)坑里，最后培土、打?qū)崱Ｎ蚁耄翰莶皇亲约洪L(zhǎng)出來(lái)的嗎？便疑惑地問(wèn)：“阿姨，為什么要種草呢？”她們回答：“種的草，才長(zhǎng)得均勻，長(zhǎng)得好看。這地方，我們之前是種好了的，但是在賽龍舟時(shí)被人踩壞了，草枯了，所以現(xiàn)在要補(bǔ)種�！甭�(tīng)阿姨這么說(shuō)，我也為小草感到傷心。后來(lái)經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道這種草叫三劍蘭。我仔細(xì)一看，阿姨們滿頭大汗，我便覺(jué)得她們種草好辛苦啊，自己也想體驗(yàn)一下。

　　我彎下腰，拿起小鋤頭，使勁一挖，“咚”一聲“啊，怎么才挖出一點(diǎn)土�。　币慌缘陌⒁陶f(shuō)：“用點(diǎn)勁兒，往里挖。”我咬緊牙關(guān)，再用力一挖，還是只挖出了一點(diǎn)土，但是我已經(jīng)氣喘吁吁了。阿姨說(shuō)：“我來(lái)吧，你看，用力刨幾下就行了，然后把三劍蘭放進(jìn)去�！卑⒁探o小坑補(bǔ)了幾鋤，這才叫我把三劍蘭放進(jìn)小坑里。我小心翼翼地培土，然后壓實(shí)，總算種好一棵。

　　看著挺立的三劍蘭，我似乎覺(jué)得它就是我生命中的'一員，我以后一定經(jīng)常來(lái)看看它們。“看呀！這是我種的！”“這是我種的！”我們都興奮不已地叫起來(lái)。后來(lái)，在阿姨的指導(dǎo)下，我又費(fèi)勁地挖了幾個(gè)土坑，好不容易種上了好幾棵三劍蘭草。

　　一棵棵三劍蘭整整齊齊地站在我們面前，瞧，它們正對(duì)著我們微笑呢！但愿不久的未來(lái)它們便是南湖不可缺的一抹綠，也希望大家能珍惜這用勞動(dòng)汗水換來(lái)的美。

有趣作文600字 篇3

　　準(zhǔn)備好了嗎？背上你的旅行包，快和我一起踏上旅行的路程，和小記者們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探尋。瞧！知了急得在樹(shù)上叫；魚兒急得在水里游；蜜蜂急得嗡嗡直叫！快，快，快出發(fā)吧！

　　這天，我們這群小記者在大記者的帶領(lǐng)下，來(lái)到龍湖恒豐休閑農(nóng)莊，經(jīng)歷了一場(chǎng)有趣的旅程。

　　大家都玩過(guò)“憤怒的小鳥”吧！可是你玩過(guò)真人版的嗎？今天我來(lái)體驗(yàn)一下吧！“三十八號(hào)準(zhǔn)備！”教官叫到我，我便拿起鳥，瞄準(zhǔn)一頭豬，準(zhǔn)備發(fā)射，只見(jiàn)全場(chǎng)安靜，眼睛凝視著那只鳥，生怕打不到豬�！斑荨钡囊宦�，鳥飛了出去，如離弦的箭一樣，擊中了一只豬，大家歡呼起來(lái)，仿佛心里懸著的`石頭終于落地了，一只，兩只，三只，四只，耶！我得了四十分，是目前最高分，面對(duì)這樣的成績(jī)，我為我自己捏了一把汗。

　　“池塘的水來(lái)了，雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍……”隨著歌聲，我們來(lái)到了水池旁。瞧！一只只泥鰍見(jiàn)到我們好像很興奮似的，到處游，時(shí)而還躍出水中。“撲通，撲通！”小記者們挽起袖子，拉起褲子，下水抓起了泥鰍，我看見(jiàn)一只泥鰍正向我游了過(guò)來(lái)，心想這泥鰍真傻，我還沒(méi)開(kāi)工呢，你居然自投羅網(wǎng)。我把它趕到角落，慢慢地、悄悄地一捧，“哇，快看��！我捉到了。”我壓抑不住心里的興奮，正當(dāng)我準(zhǔn)備捉另一只時(shí)，它已經(jīng)從我的“掌心里”悄悄逃走了，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)泥鰍也是高智商啊！接下來(lái)，泥鰍要么從上面游走，要么從下面溜走，要么使出必殺技——滑溜溜，可真是調(diào)皮。不過(guò)它們運(yùn)氣不好碰上我這么一個(gè)捉泥鰍高手，一條，兩條……從田里上來(lái)，我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下，抓了十八條，嘿嘿，不賴吧！

　　已經(jīng)接近黃昏了，一天的活動(dòng)也結(jié)束了，接下來(lái)就是最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式，只見(jiàn)主持人手持話筒，在臺(tái)上故作神秘地說(shuō)：“第一名會(huì)花落誰(shuí)家呢？她就是三——十——八號(hào)。”�。∥覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！“真的是我嗎？”我?guī)е�驚喜和興奮跑上頒獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)教練把金晃晃的獎(jiǎng)牌掛在我脖子上時(shí)，我欣慰地笑了，那笑容是多么燦爛，多么燦爛！

有趣作文600字 篇4

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲響起，楊老師和顏悅色的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，名字叫會(huì)走路的杯子�！�

　　老師的話音剛落，教室里便傳來(lái)了七嘴八舌的議論聲；有的說(shuō)：“杯子怎么會(huì)走路？”有的說(shuō)：“杯子走路的原理是什么呢？”老師說(shuō)：“你們不相信？”“不相信”我們搖搖頭答道。楊老師神秘的說(shuō)：“那么我們就拭目以待吧！”

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，楊老師向我們介紹了今天的實(shí)驗(yàn)器材：一根蠟燭，幾本書，一個(gè)玻璃板，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)玻璃杯。楊老師又選了一名同學(xué)輔助她。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，大伙兒顯得異常興奮。老師首先將書放在玻璃板下，再浸濕斜面并將玻璃杯的杯口用水澆濕倒扣在玻璃板上。將這些準(zhǔn)備工作做好，真正的實(shí)驗(yàn)才剛剛開(kāi)始。再看看觀眾，第一排的正坐在那全神貫注的.觀察，靠后一排的都站了起來(lái)，最后一排的甚至站在桌子上觀看實(shí)驗(yàn)，大家都目不轉(zhuǎn)睛，生怕趁我們不注意杯子就偷偷溜走了。那位被選上的同學(xué)則不慌不忙的用蠟燭燒杯底。時(shí)間一分一秒的流動(dòng)，一分鐘，二分鐘，三分鐘………�！鞍�！杯子動(dòng)了！”大家異口同聲的叫道。我們問(wèn)到；“老師，你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理嗎？”楊老師則不慌不忙的答道：“當(dāng)火燒到杯底時(shí)，杯子內(nèi)的空氣會(huì)受到熱脹冷縮，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出來(lái)，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃之間出了小空隙，摩擦力力大大減少了，在這種情況下，杯子就會(huì)自己滑動(dòng)了�！�

　　聽(tīng)了老師的話，我們恍然大悟。身邊事物奧妙多，全靠去發(fā)現(xiàn)。

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