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語言的作文600字(優(yōu)秀4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的語言的作文600字4篇，歡迎大家分享。
語言的作文600字 篇1
那天，那夜，皓月當空，繁星點點。閃耀的星月卻被一場突如其來的大雨掩蓋住了光芒，在漆黑的天空下，我宛如一粒塵埃，被大雨擊打，無助之感由心而發(fā)。
這是一場兇猛的暴風(fēng)雨，猛的幾乎要把人吞噬，無助的我只好東奔西跑，尋找房檐躲雨。因為剛出校門的我離家太遠，理性的.我才不會冒著大雨直奔家中呢！無意間走到一條小巷，巷子崎嶇盤旋，忽傳來陣陣花香，轉(zhuǎn)眼一望，竟是一位“佳人”。她面似桃花，有一櫻桃般的嘴巴，眼睛也明亮地很，她身穿著一件古樸典雅的，畫有竹子的長裙，仔細聞來，還帶有陣陣茉莉香，她手持數(shù)把別致的，清一色的白色的油紙傘，這傘與她的氣質(zhì)搭得很。伸出她那芊芊如玉的手，朝我遞過來一把，望著我疑惑的神情，她又把傘朝我遞得更近了一些。我驚喜地問：“借……借給我的？”她輕輕地點點頭，什么也沒有說，只是轉(zhuǎn)身離開了，望著她逐漸縮小的背影，心中涌上無限感動……
幾天晴朗的日子過去了，也即將迎來一場暴風(fēng)雨，坐在木椅上，望著那把油紙傘，心想：“一定要還給她�！�
只見灰蒙蒙的天空中激起幾道閃電，我又到巷子里尋她，可卻不見她的蹤跡，雨越下越大，手握的那把油紙傘被沖刷得越來越清麗，使我渾身的每個細胞都苦苦地盼望著能在巷子中發(fā)現(xiàn)她的身影。終于，為我還是被事實打敗了，拖著沉重的腳步慢吞吞地向家中走去。走了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)一個長裙女孩從衣著，舉止方面都像極了她，走得離她越來越近，對，是她，是她，就是她，我的心幾乎要跳出來了。今日不同的是，她手無一物，淋得像只落湯雞我連忙將手持的油紙傘遞了過去，說了一車轱轆感謝她的話，沒想到，她竟以手語回復(fù)我；原來她不能講話。可我完全能理解她想要表達的意思。以后每次下雨，我都能在巷子中發(fā)現(xiàn)她，久而久之，我們竟成了彼此幫助的好友——沖破語言的好友。
在漆黑的夜下無助的“塵�！保c另一個“塵�！痹诒舜藥椭�，在沖破語言的交往下，成為了溫暖雨夜的暖風(fēng)。
語言的作文600字 篇2
在繁華的巴黎大街旁站著一個頭發(fā)斑白、衣衫襤褸、雙目失明的老人。他不像其他的乞丐那樣，伸出枯瘦而顫抖的手，發(fā)出凄慘的聲音，向過路人乞討，而是在身邊立著一塊木牌，上面寫著“我什么也看不見”一行字。不用說，他是因為生活所迫，才初次這樣做。街上過往的人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女，走過他面前，看看那塊牌子上寫的字，都無動于衷，甚至輕輕一笑便姍姍而去。
這一天，法國著名詩人讓·彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上寫的字之后便問盲老人：“老人家，今天上午你的收入怎么樣？”“唉！”那盲老人嘆息著回答說，“我，我什么也沒有得到�！闭f著臉上出現(xiàn)了非常悲傷的神情。讓。彼浩勒聽了，拿出筆悄悄地在那行字前添上了“春天到了，可是”這幾個字，就匆匆地離去了。等到晚上，他又經(jīng)過這里，問盲老人下午的收入情況，那盲人笑著說：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽了，也摸著胡子滿意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不見！”這富有詩情而充滿凄涼意味的語言之所以產(chǎn)生了這么大的魔力，就在于它富有感情色彩。是的，春天是美好的'，有誰不去贊美它呢！有誰不去追逐它的腳步呢！那藍天白云，那綠樹紅花．那鶯歌燕語，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢！但這良辰美景，對于一個雙目失明的人來說都是虛設(shè)的，在他的面前只是一片漆黑。這是令人多么心酸的事呀！當人們想到這個生命行將結(jié)束的盲老人，一生連萬紫千紅的春天都不曾看到過，怎能不對他產(chǎn)生一點兒同情之心呢！
語言的作文600字 篇3
我是中國人，我的祖國自然是中國。那么，從小在祖國長大的我，自然對祖國博大精深的語言文字了如指掌�！爸腥A漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚……”這首《贊漢字》便是我從小念到大的。我還知道中國從古至今使用過的文字的順序：甲骨文一金文一小篆一隸書一楷書一草書一行書
甲骨文是最早的文字，它是由清朝光緒年間的王懿容在一味叫“龍骨”的藥中發(fā)現(xiàn)的，“龍骨”就是龜甲和獸骨，甲骨文便是因為被刻在“龍骨”上，所以叫甲骨文。
金文是在甲骨文之后的文字，也是早先的文字，所以我就不多說了。
篆書隸書，古色古香。的確如詩中所說，篆書和隸書看起來的確古色古香，看了篆書和隸書的書寫過程，會使人有一種心曠神怡的感受！
正楷端莊。也正如詩中所寫，楷書是一種工工整整的字體，看上去一筆一畫都鏗鏘有力，看了楷書的書寫過程，會使人心里有一種說不出的舒適感。
狂草奔放，風(fēng)舞龍翔。草書也如詩中所說，十分奔放，但又不是亂七八糟，總之，看了草書的書寫過程，會使人有一種心花怒放的.感覺。
行書流暢。沒錯，行書寫起來行如流水，看了行書的書寫過程，會使人有一種心如流水的感覺。
漢字也是很容易讓人記住的，如:明，會讓人想到明天，因為日代表一個白天，月代表一個夜晚，那么一個白天加一個夜晚就是一整天，過了一整天自然就是明天；會，就是一個人踩上云上走路……還有很多，我就不一一介紹了。
怎么樣，中國的漢字是不是很好理解？很好學(xué)呢？
語言的作文600字 篇4
語言文字，是人與人溝通的紐帶。
語言文字，是人與人交往的橋梁。
語言文字，是人與人共同的結(jié)晶。
語言文字是一種神奇而又奇妙的東西，它能用來表達自己的想法，喚醒那些本不該沉寂的東西！世界各地，都有屬于自己的語言，各式各樣，各有色彩。漢文化尤為博大精深、豪邁深情。
上幼兒園的時候，老師就悅耳、動聽的語言教我唱歌、吟詩、學(xué)習(xí)普通話�！氨鈸鷮挵宓书L，扁擔想綁在板凳上，板凳不想綁在板凳上。”“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮�！薄胺奂t墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰�！薄谤Z鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！卑�！好聰明的中國人，好優(yōu)美的中國話，就像一條緊緊纏繞的中國結(jié)一樣，把五十六個民族牢牢的結(jié)合在一起。
上小學(xué)的時候，老師又教我學(xué)漢字，每當我寫一個字的時候，我都會輕輕的感嘆漢字的神奇力量。“橫”、“豎”、“撇”、“捺”簡簡單單的`筆畫，卻組成了成千上萬的文字。一個“喜”字，便讓我們笑灼顏開，一個“怒”字，便讓我們斐然作色，一個“哀”字便讓我們黯然失色，傷心不已，一個“樂”字便讓我們開懷大笑，快樂無比……！生活中的文字用處也不小，比如：家人分離，難免會彼此思念，我們便會用文字來表達思念之情。用文字來表達情感，與人溝通，讓別人更懂你，還可以和別人進一步做朋友，彼此了解更多一點。我們還能成文字中體會到抗日戰(zhàn)爭的困苦、成文字中了解到萬里長城的雄偉壯觀、大海的波濤洶涌、錦秀山河的重巒疊嶂……！文字給我生活抹上了五顏六色、畫出我的心靈軌跡，就像天上的星星一樣，美麗且不可缺。
語言文字帶給我快樂，讓我的情感得以抒發(fā)，讓我們的心靈凈如清泉，學(xué)習(xí)中國的語言文字，是我們每一位炎黃子孫的驕傲，也是我們中華民族偉大的象征，我愿在語言文字里遨游，越陷越深！
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