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生活作文600字5篇(精選)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活作文600字 篇1
在人生漫長的旅途中，會有太多太多的經歷讓你難忘，而挫折正是這一路風景中最具有意義的。
一次考試失利后，我懷著極郁悶的心境來到街心公園，在湖畔的一條長凳上坐下。拿出書包里那張試卷，看著不盡人意的分數(shù)和一個個觸目驚心的紅叉，我不禁想：難道過去我的那些成績已經成為歷史了嗎難道我真的這么差嗎或許是我以前太過于習慣了每次考試成功后的喜悅，一時無法承受這突如其來的挫折。我總是無法排解我此刻郁悶的情緒，一時間，不爭氣的淚水頓時涌了下來。
喧鬧的城市漸漸變得安靜了，偶爾只聽見寂靜的空中回蕩著一聲犬吠。當黑暗吞噬了夕陽的最終一抹余暉時，僅有這寧靜的湖水，和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學繪畫者隨意的涂鴉，漆黑而又充滿深邃的意味。
望著這廣漠的蒼穹，我不禁想：這大千世界上，還有很多值得我去探索去追尋的，我又怎能因為這一個小小的'挫折，而失去了前進的動力呢
經歷了這次挫折后，我變得更加堅強。我更懂得了如何去承受失敗，如何去體會挫折。我學會了從失敗中找原因，我學會了在一次次的挫折中吸取教訓，努力地去找回那份本屬于我的自信。
人生的旅途中，不可能總是一帆風順，也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利，那人生的這一路風景中，豈不是太索然無味了。沒有挫折的生活是不完美的。沒有挫折，是不會真正感受到生活的真諦的，更不會體會到當成功來臨時的那份喜悅。不經歷風雨又怎能見彩虹呢
生活需要挫折。我感激挫折，是它讓我重新領略到了生活的真諦。因為我明白小小的挫折是我成功的鋪墊。
生活作文600字 篇2
從我記事的那天開始，坎坎坷坷的成長道路，實實在在的告訴我，生活其實就象一本百科全書。生活——讓我增長了許多知識，也讓我吃盡了苦頭。
記得小時候，經常進入我耳朵的一句話，“那就是一邊去，小孩子知道個啥。”隨著年齡的增長，也就慢慢的領悟到這句話的寓意。生活的本領是要慢慢積累的。記得在一個周末，爸爸，媽媽帶我去爬山。初生牛犢不怕虎，我高興極啦，連聲喊道，好，好，好�？烧l想到真的爬起來，就不是那么回事啦，待爬到一半時，我已經是筋疲力盡，汗水象斷了線的珍珠，大顆大顆從我的臉上滾落下來�？诟缮嘣�，氣喘吁吁，雙腿軟的直打顫顫，再也爬不動了，這時，爸爸，媽媽，使盡招數(shù)的鼓勵我，好吃的引誘我，目的就是要我爬上山頂去。無奈之下，我也只有硬著頭皮豁出去了，爬，爬，爬吧。不知過了多長時間，總算爬上去了。登高遠望，四周美景盡收眼底，這時，登山的勞苦似乎已被歡騰的`雀躍所替代。
那是重慶市的一次馬拉松越野賽上，爸爸提議我們全家參加，我參加了5公里比賽，雖然我一開始勁頭不是很足，但還是勉強答應參加。在爸媽幾番的鼓勵與表揚下，我終于艱難的跑完了全程，并且跑出了好成績，得到了表揚。
諸如此類的事情很多，生活的啟示，讓我體會到“世上無難事，只怕有心人�！边@句話的真理所在。那就是在日常生活中，凡事只要有恒心，有毅力，不怕吃苦，不畏懼困難，那就沒有什么事做不到的。而如果是遇到挫折，或困難，就半途而廢，那就什么事情也就做不成了。細想起來，我們學生的學習不也是這樣嗎。
生活，說簡單也簡單，說難也難，酸甜苦辣可算是樣樣俱全，我們除了學校學的那些外，生活中的成功與教訓，不是也給予了我們許許多多啟示嗎。而正是這些啟示伴隨著我們，讓我們漸漸長大成為一個對祖國有用的人。
生活作文600字 篇3
旅行，是體力的消耗，是精神的放松，是心靈的升華。印象最深刻的，是去年寒假去北京的旅行。
那次，我們去了很多地方。去故宮，看建筑之美，看文物之美，看歷史之美；游天壇，感受古人的“天人合一”；爬長城，看“世界第八大奇跡”。
爬長城的時候，媽媽主張步行，但我對自己的體力沒信心，非要坐纜車。于是爸爸、舅舅、哥哥步行，媽媽陪我坐纜車。纜車把我們送到第四個烽火臺。我們慢慢往前走，快到第五個烽火臺時，哥哥他們追了上來。
哥哥已經手腳并用，不是走，而是真正的“爬”了。也怪不得，一路都是很陡的臺階或斜坡，的確很累。哥哥老叫著要求休息，一旦大家同意，他就地躺倒，一點也不管臟不臟。平時媽媽總會逗他：“衣服臟了！”哥哥就會回答：“反正又不是我洗！”可是這一次，哥哥只翻了翻白眼，連話都不想說。
哥哥一身肥肉，應該可以幫他墊著，使他不硌。我雖然沒走幾步，可也很累，但是想想自己沒有肥肉，就不敢躺倒，只能坐一會兒了。每次起身，都需要舅舅和媽媽把我們拉起來。
哥哥走得比我多，自然比我累�？粗麣獯跤醯臉幼�，我突然覺得很開心，自己做了個正確決定。要不是坐纜車，我一定比他還狼狽呢。
到了第八個烽火臺，哥哥說死說活都不走了。我們繼續(xù)走到下一個熄火臺，回頭遠遠地看見，哥哥半躺半坐，在玩手機呢。
后面的路越來越難走，有的地方已經接近九十度。我忍不住抱怨：“干嘛要把長城修在這么難走的地方？讓人爬也不好爬！”媽媽笑了起來：“你以為修長城，是為了旅游嗎？你看，”她用手指著，變得嚴肅起來：“長城都是修在山嶺最高處，向北的.一面垛口高，向南的一面垛口低。這是為了防御敵人的進攻啊。”
爸爸也說：“古代的時候，北京就是國家的邊關了，再往北就是游牧民族。為了抵抗敵人，為了修長城，不知道死了多少人呢�，F(xiàn)在國家統(tǒng)一了，不打仗了，長城才會成為旅游勝地。”
是啊，旅行不僅可以忘記煩惱，還能增長不少知識呢。
生活作文600字 篇4
在我的印象里，語文課是枯燥、乏味的，語文課就是先學生字、詞語，然后讀課文，老師帶著大家分析課文，了解課文內容，說說作者為什么要寫這篇文章，總之，老師就像個“老嘮叨”，一直不停地講，不停地問，我們就機械地讀著、記著、背著，一天又一天，周而復始地學習著……
這個“印象”來自于我以前所在學校的學習，我不喜歡這樣的語文，更不喜歡這樣的學習。來到英才學校，我開始了我夢中的語文課堂……
雖然我的語文老師不是很年輕，但她有活力的，臉上總是帶著陽光般的笑容，手里拿著的不是教鞭、戒尺，而是你一進語文課堂，老師就從電腦中點出是有趣的教程，有圖畫、有聲音、甚至有動作的一則則歷史小故事。
我們語文課堂不僅僅局限于教室里，還在飯桌上，在操場上，在湖邊，還可以在風景優(yōu)美的郊外，甚至可以在電影院。這就印證了我們易老師的一句話：“語文即生活，生活處處有語文。”上語文課時，我們捧著的不僅僅是課本，看到的不僅僅是文字，還有故事簡介，看到的還有玉課文內容緊密相關的場景。
當上《詹天佑》一文時，我們直接去“現(xiàn)場”看到了詹天佑修筑鐵路的艱辛，深入文字中去體會詹天佑的`愛國情懷和杰出的才能。當然，我們也可以去乘坐宇宙飛船去欣賞地球的美麗可愛，當看到人們肆意踐踏和破壞地球母親時，我們的震撼以及悲憤，情不自禁地吶喊：“我們只有一個地球，請保護我們的地球母親�！�
當上《中華少年》時，多才多藝的老師帶著我們沉浸在《我的中國心》的動人旋律中，一起去感受體味海外游子對祖國母親的深情，真正從心底涌出對祖國母親的愛。當上《山中訪友》時，我們到大自然中去感受秋的氣息，聞著那收獲的甜美，感受秋風拂過耳鬢時的溫柔，陶醉于秋天的碩果累累……
語文課不應該只局限于語言、文字、古典、歷史。語文課堂更應該是多姿多彩、五彩繽紛的，讓我們繼續(xù)在生活中去學習語文，在語文中去感受生活吧。
生活作文600字 篇5
轉眼間，盼望已久的暑假終于到了，我終于可以開心的地出去游玩兒了。
7月15日，我們坐火車來到了哈爾濱，在哈爾濱停留了五個小時之后，再轉車到徐州，之后又坐動車到西安，隨后開始了我們的西安三日游。
一下火車，我們就乘坐地鐵來到了預定的賓館。放下包裹后，我們便迫不及待地到回民街去轉一轉，看看各種風味小吃。最后吃了有名的老米家牛肉泡饃，賈三灌湯包和盛志旺涼皮和biangbiang面，那真叫一個好吃！
第二天我們到了驪山，看到了蔣介石的藏身處。還去了全世界文明的5a級景區(qū)——西安兵馬俑，并看到了發(fā)現(xiàn)兵馬俑的人。
游完西安之后，我們又踏上第二條旅行之路——從西安倒車去上海，再從上海坐飛機到昆明，開始了云南之旅。
我們去了大理古城和麗江古城，我們不僅到了玉水寨喝到了圣水，而且還去了玉龍雪山，登上了4806米的山峰。由于高峰極度缺氧，所以必須要備一瓶氧氣，盡管每瓶100元。最后，我們又到了藍月谷，看到了藍月的`湖。不過，捧一把水上來，卻是無色的，不知為什么，真讓人百思不得其解。
最后，我們又輾轉到天津玩了幾天。最難忘的是天津的歡樂谷，那里有水上樂園，也有陸地的。水上樂園有一個游樂項目叫“極速鯊吻”，那是一個水上過山車，非常刺激，驚險無比。坐過之后，眾人的驚呼與吶喊聲一直回蕩在耳邊，久久不曾散去。
臨近暑假的尾聲，我又忙里偷閑，去奶奶家玩了十天。在那十天里，我已經練會了騎帶大梁的自行車，而且來去自如。
這就是我多姿多彩的暑假生活。
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