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【經(jīng)典】記憶作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的記憶作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶作文600字 篇1
人生處處是風(fēng)景，在我記憶中的那風(fēng)景，是當(dāng)初小學(xué)校園里，滿樹紅楓葉下的老師。
在小學(xué)時(shí)，如果有人問我，你最討厭的課是什么？我肯定會(huì)毫不猶豫的回答你，“對，就是體育�！�
記得那天是金秋九月，一進(jìn)操場，微風(fēng)輕輕拂過臉頰，吹的紅楓輕輕搖曳，片片紅葉飄落在地，卻是一堂體育課和一位體育老師煞了風(fēng)景。
“先熱身，跑個(gè)五圈！”那時(shí)的體育老師總是一身黑衣，身材肥胖，說話嚴(yán)厲，只偶爾開開玩笑。
當(dāng)時(shí)非常痛恨跑步，對于我這種跑400米就累的要死要活的人，何況五圈，1000米呢！女生們頓時(shí)叫苦連連，互相絮絮叨叨，抱怨之聲紛紛揚(yáng)揚(yáng)，還好那時(shí)候老師讓慢跑，散著跑，不用按照隊(duì)形，但是要堅(jiān)持跑完，不能走路。
這話過后，自然是少了些怨言，九月底，我們一群人穿著校服，頂著清風(fēng)曜日，腳踏楓葉與跑道，緩慢前行。
但是有些人還是跑不動(dòng)，比如我，后面三圈幾乎就是走下來的，只有到了老師附近才跑一跑，總體的速度就如烏龜?shù)穆恕?/p>
就這樣，“跑”完后，老師站在紅楓樹下，靜靜的看著我們，想說些什么話，又好似猶豫了很久，最終卻只是嘆了一口氣，擺擺手，說：“算了，你們自由活動(dòng)吧！”
等下課鈴打響后，我們再次集合，老師讓我們站在一片片楓葉樹下，自己站在我們面前，臉上表情不再嚴(yán)厲，變成了慈愛。
“其實(shí)我知道我對你們很嚴(yán)厲，”他開口，口氣卻語重心長，“你們有人跑不動(dòng)，我也不怪你們，但我不是害你們，而是為你們好，現(xiàn)在是小學(xué)，正是打好基礎(chǔ)的.時(shí)候，以后初中，高中會(huì)更累，會(huì)更難，知道你們有可能不把體育當(dāng)回事，但就不為考試，也應(yīng)該讓身體健康不是？我也教了你們一段時(shí)間了，加油吧！”
后來回過神來，仔細(xì)想想，也不知道是哪天，體會(huì)到老師的深意，而我們，漸漸的堅(jiān)持，跑步也好了許多�，F(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了，卻始終忘不了，那天的紅楓樹下，以及楓樹下的老師。
這便是我記憶中的那風(fēng)景，真的很美。
記憶作文600字 篇2
清晨，一陣清脆的鬧鈴將我喚醒，洗漱整理，背上書包，去尋找那記憶深處的故事。
勝利的喜悅，別人的贊許，成績的進(jìn)步……這所有值得高興的事常常浮現(xiàn)在我們的腦海之中。而那些令我愧疚，傷心的事卻被我埋在記憶的深處……
明天就要考試了，我的復(fù)習(xí)任務(wù)還沒有完成。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和巨大的壓力壓得我喘不過氣來，我獨(dú)自一人坐在桌旁，憂郁地看著永遠(yuǎn)看不完的課本，那微弱的燈光只照的書本明亮。我，被黑暗籠罩……
“天晚了，早點(diǎn)睡吧!明天還要考試呢!”我猛地一下驚醒了。“媽，您什么時(shí)候來的呢?也不告訴我一聲�！薄拔艺驹谶@有一會(huì)了，看著你在背書，就沒有打擾你。去，早點(diǎn)睡，養(yǎng)精蓄銳，明天好打一場勝仗�！薄拔摇蔽疫�沒說出話就被媽媽推到了床邊。媽媽為我蓋好被子就出去了，躺在床上的我，久久不能入睡。打勝仗?媽，我可能要讓你失望了。
第二天清晨，媽媽輕輕推開了我的'房門，將我喚醒。我匆匆梳洗完畢就打算前往學(xué)校。媽媽拉著我，說：“考試要細(xì)心，別緊張，相信自己的實(shí)力。加油。”媽媽的鼓勵(lì)更讓我難過。臨近期末考試的前一個(gè)月，我每天只顧和同學(xué)玩耍，一點(diǎn)不在乎學(xué)習(xí)，那時(shí)的我認(rèn)為學(xué)習(xí)沒用，不能換來歡樂，而媽媽并沒有像小時(shí)候那樣對我大吼大叫，因?yàn)樗靼祝啻浩诘暮⒆邮制�，一不小心就�?huì)做出后悔一生的事。所以，她害怕因?yàn)樗呐鸲鴵Q來我不可彌補(bǔ)的一生。她處處順著我，可我卻……
考試結(jié)束了，回到家里，媽媽依然面帶微笑迎我進(jìn)門。考試成績過兩天才能知道，我現(xiàn)在唯一能做的就是彌補(bǔ)前段時(shí)間對媽媽的出言不遜，我含著淚水跑過去擁抱媽媽，媽媽緊緊地抱著我說：“孩子，無論你做的是好是壞，你都是媽媽的孩子�？荚囍灰阆肟己茫憔徒^對可以考好。”
考試成績果然不理想，但是在以后的學(xué)習(xí)道路中我會(huì)以此為鑒，絕不再犯這樣的錯(cuò)誤。
我記憶深處的故事就是對我?guī)椭畲蟮墓适拢殡S著這些遺憾、愧疚、教訓(xùn)，我將更加積極地迎接新的一天。
記憶作文600字 篇3
天陰著厚厚的云層將天空遮住，陽光奮力掙扎，企圖從云的罅隙間沖出來，將光芒照向大地，然而，卻始終穿不透那層云，鉛灰色的稠密的陰云將陽光囚禁在天的最頂端，風(fēng)一縷一縷的吹，帶來了一陣雨
雨輕輕的落下，我在雨中漫步，敞開手臂，微微仰起頭，任雨滋潤我干裂的嘴唇。我看見原本干燥的地面被雨絲一點(diǎn)一點(diǎn)浸濕，花草們在小雨中盡情沐浴，而我在雨中享受著淋濕的快意。你在家中的院里對我說:下雨了，帶一把傘吧。說著將墻角那把暗黃色的油紙傘拿給我。我固執(zhí)地推開，說:不要我喜歡淋雨。你輕嘆一口氣：我怕你被淋濕，還是打著吧。我任是不肯，笑說：雨小，用不著。你只好又把傘拿回屋，重放會(huì)墻角。然后坐在那把破舊的扶手椅上，輕輕揉起了腿。
我站在院中，避開那些小雨的淅瀝聲，清晰地聽見了你的聲音，那粗獷卻微微顫抖的聲音在說：唉，年老了腿腳不中用了，一下雨就又疼又酸的`。那樣年邁的聲音又在自言自語：還是晴天好啊，太陽出來就什么都好了。
接著，我聽見了紙業(yè)翻動(dòng)的聲音，我想，你一定又在翻相簿了。那本屬于你的相冊，有古銅色的封面，有一個(gè)很好看的圖章，圖章外，空白的部分都被金黃色的向日葵填滿了。擁擠的葵花像許多張笑臉正在向陽光燦爛地微笑。把整本相冊的古老氣息都驅(qū)散。
我感覺到紙業(yè)清脆的碰撞聲像一把利刃，用最尖的刀鋒輕輕挑著我心里最柔軟的陣地。聽著聽著，臉上忽然多了幾滴水，或許是雨水恰巧打在臉上，不過我卻感到自己的眼睛很濕很濕，都快要看不見你的臉了，像被一層霧氣朦朧地遮住了眼。
一瞬間，我討厭起雨，畢竟是它為你帶來了那么多痛苦。雨是酸的吧，怎么也把我的心淋得澀澀的，很難過呢。
我閉上脹痛的眼，也因此更痛苦的聽見了你的動(dòng)作。你在擺弄你的唱片機(jī)嗎？我仿佛看見你捏起一張大紅色的唱片，放進(jìn)凹槽里，然后支起機(jī)器，就傳來一陣吱吱呀呀、斷斷續(xù)續(xù)的聲音，我努力地用耳朵去辨聽，卻聽不懂，
記憶作文600字 篇4
高山不語，把巍峨埋入記憶；溪流不語，把“潺潺”埋入記憶；鮮花不語，把芳香埋入記憶；空氣不語，把歡笑埋入記憶……有一種記憶如璀璨的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒，珍藏于我的記憶中……
上學(xué)的路上，留下了我一串串大小不一的腳印，那是我成長的腳印；留下了歲月的印記，那是我童年最美好的記憶；留下了心里的想念，那是一輩子永遠(yuǎn)的懷念……小學(xué)六年的時(shí)光，我踏出了這條彎曲的小道，我記憶的長河孕育了最值得珍藏的記憶。
童年的小道，開滿了鮮花。踏著這條小道，聞著那沁人心脾的芳香，我完成了自己的六年學(xué)業(yè)。路上有幾棵棗樹，滿目金色的秋天，把香脆的棗兒送給了我，每次路過，我都會(huì)順手摘幾個(gè)，品嘗自己的“勝利果實(shí)”。
小道穿過學(xué)校，在盡頭是一片海。海面平靜，浪花拍打著金色的沙灘，和著我稚嫩的童謠。旋律在陽光下舞動(dòng)著華爾茲，多么的美妙。我無憂的唱著，一個(gè)音符一個(gè)音符地爬上去，然后被我用稚氣的同音推到海上的云霄深處。從此，海上的`陽光和歌聲便成了我童年的一部分。直到不斷地成長，懂得了海的深沉、博大，災(zāi)害的庇護(hù)下生活雖然有挫折，卻沒有理由不愛它。
想坐在沙灘看著夕陽，那些甜甜的話只想對大海講。沒有煩惱忘掉掙扎，友誼在圍繞幸福漲潮。大海藍(lán)天是離不開的情結(jié)，美麗的畫面由我們來主演……大海，傾聽了一個(gè)又一個(gè)秘密，從來不會(huì)泄密；大海，幫助一個(gè)又一個(gè)人排憂解難，一直無怨無悔的做著；大海，我們最最忠心的朋友，一直耐心的記錄下我走過的每一個(gè)坎坷……
照片會(huì)因時(shí)間的長久而泛黃，信件會(huì)因時(shí)間的長久而散失，那段小道上伴隨著海的記憶會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于記憶深處。如那久藏的美酒一般，愈久愈香……
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