比賽的作文600字(必備3篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的比賽的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比賽的作文600字 篇1

　　今天中午，我正悠閑地看著書、寫著作業(yè)，突然看到教室門口聚滿了老師，心中感到不妙：不好，今天下午要舉行古詩誦讀比賽，差點兒忘了！我急忙從抽屜里拿出古詩書，開始臨時抱佛腳，我的同桌雙手合十，呆呆地望著天花板，一首一首反復地背誦著，大家都在靜靜地等待著比賽開始。我有好幾首不熟練，心里寄希望于不被抽到

　　一會兒工夫，抽考老師來到我們班，開始抽背。正當我在心中默默復習時，老師突然走到我身邊，我緊張啊，手心里全是汗，可惜，老師沒聽見我的祈禱，倒霉地我被抽到了，更悲催的是，抽的正好是我不會背誦的那首《浪淘沙》。我硬著頭皮慢吞吞地站了起來，可是，我的腦子像是塞了一團漿糊般，一片空白，怎么也想不起是怎樣的一首詩，用手使勁搓著衣角，臉蛋像被火燒了一般，滾燙滾燙的，恨不得找個縫隙鉆進去。下面的'同學，看著比我還著急，有的在用口型提醒我，有的不管三七二十一，竟然偷偷地將古詩紙的一角給我看，還有的恨不得幫我背完這首詩…終于，我絞盡腦汁，勉勉強強背出了第一句，第二句就怎么也想不起來。夏老師也用鼓勵的目光看著我，但依然無濟于事。抽考老師看不下去了，讓同學們跟著我一起背，我真的是無地自容�。�

　　隨著抽背的結束，我忐忑不安地準備“聆聽”老師的批評，誰知，夏老師卻用清亮的嗓音對我們說：“雖然這次我們有詩沒背出來，但我相信你們經(jīng)過這次抽背，下次就知道臨時抱佛腳是沒有用的，知識在于平時的積累，我相信你們下次一定會更好！”

　　聽了這話，我豁然開朗，是啊，一直糾結于這次的失敗，并不能給我?guī)�來什么，只有往前看，才能獲得最終的成功�。�

比賽的作文600字 篇2

　　上學期星期四的一天下午，天氣格外晴朗，朵朵白云在空中悠閑地散步，午后的陽光那么燦爛溫暖。我們五年級學生在操場舉行了場激烈的拔河比賽。

　　比賽開始了。第一場比賽十分有懸念，是我們四班對五班，看著五班的同學一個個昂首挺胸，精神飽滿，我不由得為我們班的同學捏一把汗。裁判一聲令下，雙方的同學都卯足了勁，使出渾身力氣開始拉繩子。想不到五班的同學看著厲害，原來只是“紙老虎”，我們班不費吹灰之力，輕而易舉的贏得了勝利。我們班有了第一次的勝利后，越戰(zhàn)越勇，不負重望，在一次又一次的比賽屢戰(zhàn)屢勝，進入了決賽。而我們的對手一班在前面的比賽中也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。

　　決賽就要開始，同學們和老師商量好對戰(zhàn)計劃后立刻進入了“看不見硝煙的'戰(zhàn)場”�！皣u!”隨著裁判哨子的響起，紅繩已在兩隊之間移來移去，但最終還是一班獲了勝。第二局同學們似乎知道：這一局輸了，取勝的希望就沒有了。所以一個個全力以赴，有的甚至手都磨破了皮!隨著一聲吶喊，我們獲勝了，和一班打成了平手，所以還有一場加時賽。加時賽一開始，同學們都使出了全身力氣，咬緊牙關，身子拼命向后仰，腳不停地往后退。啦啦隊和老師也為參賽的同學緊張，脹紅了臉拼命地喊：“加油!加油!”而一班仿佛知道遇上強敵，抓緊繩子不放松�？吹酱司埃�啦啦隊更是使勁兒，有的把聲音提高了好幾分貝，依舊喊著那句加油，有的默不作聲，仿佛在想：關鍵的一局啊!你們一定要加油!有的奮力的跺腳，好像對此時的戰(zhàn)況極其不滿。參賽的隊員知道這是一局定勝負，取勝的希望就在這兒，也更加努力。過了一會兒，我班同學費盡九牛二虎之力終于大獲全勝。雖然累得氣喘吁吁，但同學們?nèi)匀桓吲d得手舞足蹈，樂得嘴都合不攏了，就連平時最不愛笑的胡老師，也露出了滿意的笑容。

　　此時，天仿佛更加藍，陽光仿佛更加燦爛，樹上的鳥兒哼唱著美妙的樂曲，它仿佛也在為今天這場激烈的拔河比賽歡呼呢!

比賽的作文600字 篇3

　　“加油！加油！勇者無敵，勇者必勝！”聽到這加油聲，你就能知道教室里面正在進行激烈的比賽。

　　今天，小豆豆組織我們玩游戲——“挖地雷”。同學們個個精神飽滿，信心十足。游戲規(guī)則是：每組參賽人員將屬于自己的組的標有序號的“地雷”，從“大本營”運到“雷區(qū)”，然后埋好地雷，用時短而且安放正確的一方就等著把敵人炸成“渣子”吧。

　　我們隊是勇者隊，敵方是無敵隊。兩組都派出三個精兵，分別是：挖雷兵、運雷兵、埋雷兵。

　　游戲開始了，第一輪我就以埋雷兵的身份出場了�！伴_始比賽！”只見運雷兵文世杰敏捷地用雙腿夾起一個地雷順利地將雷運到了我手上。我迅速將地雷埋在屬于我們的雷區(qū)對應的序號上。剛開始覺得速度還跟得上，后面全亂了套，有點手忙腳亂了。可是看看對方的情況比我們還亂，哈哈，對方因為一個雷沒有安放輸?shù)袅说谝惠啽荣�。我們超級高興。

　　第二輪，我們雙方都換了隊員，無敵隊這次的隊員相當厲害，個個沉著穩(wěn)定，很快就贏了我們。我們組的情緒不再那么高漲了。

　　第三輪：這次我們隊選了兩個淡定的.同學參加比賽。埋地雷的同學是小女生，個子比較低，有些地方夠不著，但是她一直沒有放棄，我們看見這種情形，幫她加油的呼喊聲更大了。比賽到了白熱化階段，運地雷的腳步越來越快，埋地雷的手也越來越快。

　　激烈的搶戰(zhàn)結束了，我們隊還是輸了，無敵隊果然是無敵啊。這次比賽我們雖然輸了，但是我們獲得了更好的經(jīng)驗和教訓，我們更加體驗了什么是真正的團隊，我們也明白了：友誼第一，比賽第二。

　　這堂挖地雷的活動課，培養(yǎng)了我們團結合作的意識，體現(xiàn)了我們永不放棄的精神，這是一次難忘的比賽。

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