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有情的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的有情的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有情的作文600字 篇1
進(jìn)入初中后,我們接觸的課不算少,種類更是五花八門(mén),但在這眾多的課中,唯有小學(xué)時(shí)那堂課,那堂別有情趣的課,讓我難以忘懷。
那是一堂課外作文課,我們?cè)缭绲淖诮淌依,等著老師的`到來(lái)。左等右等才終于等到老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái),甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,從包里抽出一疊紙,撕成兩半,每個(gè)人分三張,白紙一張一張從前往后傳到我的手里,我拿著這輕飄飄的紙,不禁疑惑,老師這是要干什么?
只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)下“什么人”“在哪里”“做什么”我心中隱隱的猜到老師要讓我們按照這三種條件,寫(xiě)出三種不同的紙條。果真如我所想,同學(xué)們便“刷刷刷”地寫(xiě)了起來(lái),一時(shí)間許多人許多地點(diǎn)許多事情呈現(xiàn)在我的腦海,竟讓我難以挑選一個(gè)寫(xiě)下來(lái),那干脆就選三個(gè)最有趣的寫(xiě)吧!
寫(xiě)好之后,我捂著嘴偷笑,心中暗想:還好不用署名,不然我肯定死慘了!接著老師將三張紙條收上去,隨機(jī)抽取三個(gè)組成一句話,好戲,就要開(kāi)始了!
只見(jiàn)老師抽出一張紙條,大吃一驚,隨后又用懷疑的目光掃視全班,心虛的我簡(jiǎn)直不敢直視老師的眼睛。三張紙條全抽出來(lái)了,老師請(qǐng)了一位小胖同學(xué)來(lái)念給全班聽(tīng),小胖同學(xué)看了之后更是笑噴了,他這樣搞得全班同學(xué)更好奇了——到底是什么有這么好笑!?
“張…張老師在垃…垃圾桶打怪獸……哈哈哈哈哈!”小胖同學(xué)快笑岔了,好不容易才把句子念完,頓時(shí)引得全班哄堂大笑,就連一直板著個(gè)臉的張老師也情不自禁地笑了。
幾輪哄堂大笑后,張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道詞語(yǔ)組合不當(dāng)會(huì)鬧出多大的笑話了吧,所以今后記得要用正確的詞句表達(dá)才不會(huì)讓人笑掉大牙!
在這堂課上我們體驗(yàn)了語(yǔ)言的魅力,更是獲得了滿滿的收獲,所以不論多久以后,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住這堂課,這堂別有情趣的課。
有情的作文600字 篇2
生活中,身邊有一些形形色色的人,他們性格或濃或淡,無(wú)一不展示著自己的情調(diào)。在我看來(lái),一個(gè)優(yōu)雅、自在、有著豐富精神生活的人便是一個(gè)有情調(diào)的人。
那是一年暑假,我們學(xué)校組織出去游玩,我和我的好朋友子恒分在了一組。上車(chē)后,我與他并肩而坐,談?wù)撝鴮W(xué)校最近發(fā)生的逸聞趣事,車(chē)子很快就開(kāi)上了高速,看著他懷中鼓鼓囊囊的背包,我饒有興致地問(wèn)道:“你的包好大啊,一定裝著好多零食吧”,他笑笑打開(kāi)了背包拉鏈,許許多多的書(shū)和一個(gè)大大的耳機(jī)正靜靜地躺在里面,我十分好奇地問(wèn):“你出來(lái)旅游還帶著書(shū)?”他卻不足為奇:“不帶書(shū),旅程干什么啊,沒(méi)有書(shū)的生活是多么的乏味,比起玩游戲來(lái),我更喜歡看書(shū),想象一下,伴隨著音樂(lè),在書(shū)的海洋中遨游是多么愜意的一件事情!”邊說(shuō)他邊拿出耳機(jī),選好音樂(lè),便開(kāi)始認(rèn)真地看書(shū),完全沉浸在自己的世界中。我不禁為之一震,和我同齡的他竟然不喜歡玩游戲,卻喜歡這種書(shū)和音樂(lè)相伴的優(yōu)雅,有著如此豐富內(nèi)心的人,真是一個(gè)有情調(diào)的人。
還記得去年秋天的`一個(gè)黃昏,我正急匆匆地往家趕,路邊小樹(shù)林旁的長(zhǎng)椅上坐著我的同學(xué)子恒,正優(yōu)哉游哉地望著天空。我不解地走過(guò)去,問(wèn)他:“天都快黑了,你怎么不趕快回家?”他卻慢悠悠地說(shuō):“不著急,你看,多美的景色。”邊說(shuō)邊拉著我一起坐下,“這正是‘月出于東山之上,徘徊于斗牛之間’啊!睎|邊,皎潔的月亮從樹(shù)杈中緩緩升起,一輪明月高懸天空之上,他轉(zhuǎn)過(guò)頭去,又癡迷于對(duì)月亮的研究了,我想他此時(shí)的心境大概是清涼如水,他似乎要坐到石涼,水涼,風(fēng)也涼,坐到通體清澈,萬(wàn)慮皆空……
我的朋友就是這樣一個(gè)有情調(diào)的人,他那淡然悠閑的性格,也深深地感染著我,讓我在潛移默化中也變成了追逐情調(diào)的人。
有情的作文600字 篇3
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),上課,恐怕是再為平常不過(guò)的事情了。可在這大大小小的上萬(wàn)節(jié)課中,總會(huì)有那么一節(jié)課,像閃閃發(fā)光的珍珠,熠熠生輝。
老師自然是課堂上的主角,什么樣的老師決定這是一場(chǎng)什么樣的課?纱蠖鄶(shù)老師都是名副其實(shí)的吧。不知道大家有沒(méi)有上過(guò)那種名不副實(shí)的老師的課,倒也是有趣的很呢。
也不知道老師是有意鍛煉同學(xué)們的能力,還是偶然的心血來(lái)潮。一天,她突然提出,要讓班級(jí)里的某位同學(xué)來(lái)扮演“老師”一角,來(lái)給同學(xué)們上一堂課。對(duì)于這種全新的未知的挑戰(zhàn),大多數(shù)同學(xué)都不敢嘗試。正當(dāng)大家面面相覷時(shí),一只手,如璀璨的流星劃過(guò)夜空,自信的舉了起來(lái)。老師眼前一亮:“嗯,就是你了!蔽译S著同學(xué)們的'驚嘆聲望過(guò)去,他眸子里閃爍的,是胸有成竹的光芒。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備,這堂眾人矚目的課終于要開(kāi)始了。上課鈴一響,同學(xué)們不再像往常一樣打打鬧鬧,而是坐直身子,等著新老師的出場(chǎng)。“上課”一聲極具威嚴(yán)的喊聲在耳畔響起,這個(gè)往日里嬉皮笑臉的毛孩,仿佛脫胎換骨,搖身一變,就成了萬(wàn)眾矚目的講師了!艾F(xiàn)在,我們先來(lái)讀一遍課文!”他有模有樣的拿起書(shū)本,學(xué)著老師的腔調(diào),“你,讀第一段。你,讀第二段……”我不禁在心里默默贊嘆:這家伙,倒還真有幾分當(dāng)老師的模樣。讀完了課文,他又帶我們畫(huà)了生字詞,解析了一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,終于到了提問(wèn)的環(huán)節(jié),他一個(gè)問(wèn)題剛拋出去,底下的同學(xué)猶如煮沸的開(kāi)水一般,爭(zhēng)先恐后的舉起了手。和以前那種一潭死水的狀態(tài)截然不同,就連老師也在底下偷偷地嘀咕:“怎么我上課的時(shí)候也不見(jiàn)大家這么熱烈配合。”緊接著,他又帶領(lǐng)我們總結(jié)了課文的主旨,一堂課才落下帷幕。最后他朝同學(xué)們鞠了一躬,感謝大家這節(jié)課的配合,臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
在我的學(xué)習(xí)生涯中,自然還有許多令人難忘的課。但我相信這一堂別有情趣的課,一定會(huì)保存在記憶的長(zhǎng)河里。因?yàn)樗粌H僅讓我體會(huì)到不一樣的課堂,還讓我明白了,要勇于嘗試,勇于表現(xiàn)。
有情的作文600字 篇4
今天是“五·一”勞動(dòng)節(jié),許多人都會(huì)出去旅游,有的會(huì)去繁華的大城市,有的會(huì)去著名景區(qū),而我呢,卻選擇了一個(gè)別有情趣的地方——鄉(xiāng)村。
我和媽媽早早起床吃完早點(diǎn),便乘車(chē)前往鄉(xiāng)下。下了車(chē)我就飛也似地沖向外婆住的村莊,迎面而來(lái)的是一陣陣花兒的芬芳,到處是一片春色盎然。不知名的花朵到處都是,有的含羞待放,有的怒放枝頭,一群小蜜蜂迫不及待鉆進(jìn)花叢……我們一路聞著花香,一路欣賞著美景,不知不覺(jué)來(lái)到了外婆家門(mén)口。但是大門(mén)緊閉,我想外婆一定上山采茶去了。我和媽媽便也準(zhǔn)備上山采茶。
從外婆家到茶山要經(jīng)過(guò)一條蜿蜒的小道,一路上我總是能夠聽(tīng)見(jiàn)溪水的嘩嘩聲,林中鳥(niǎo)兒的歡唱聲,還有蜜蜂仿若嗡嗡聲……這些大自然的天籟組成了一場(chǎng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)盛會(huì)。小道的旁邊還有一些被去年大雪壓倒的竹子,簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然單杠,我跳了上去兩手一抓,蕩了起來(lái),由于竹竿太粗,我一會(huì)兒就受不了下來(lái)了。我們又走了一段路,終于到了外婆的茶山。
我爬到山上看見(jiàn)外婆正在修剪茶枝,她是在為來(lái)年茶葉有個(gè)好收成做準(zhǔn)備。只見(jiàn)外婆用大剪刀麻利的修剪茶枝,不時(shí)發(fā)出咔嚓咔嚓的'聲音,外婆說(shuō):“雨健,你和你媽媽幫我摘茶吧!”我興奮極了,因?yàn)槲艺^(guò)幾次茶還有一些功底,所以我摘得一點(diǎn)也不費(fèi)力,一會(huì)兒就摘了小半袋。因?yàn)樘?yáng)太大,我滿頭大汗,口干舌燥,我喝了一大口飲料便又開(kāi)始摘。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“快去給外婆喝點(diǎn)。”我把飲料遞給外婆,只見(jiàn)外婆咕嚕咕嚕幾大口就喝完了,外婆直夸我是個(gè)懂事的好孩子,我聽(tīng)了心里美美的。我克服著天氣的燥熱,努力地采摘著茶葉,到吃中午飯的時(shí)候,我袋子里已是滿滿一袋,看著自己的勞動(dòng)成果我感到非常開(kāi)心。
今天的我雖然沒(méi)有看到直插云霄的高樓大廈,也沒(méi)有欣賞到奇松怪石,可我卻深深的感受到了采茶的樂(lè)趣,領(lǐng)略到了鄉(xiāng)村的無(wú)限風(fēng)光。
有情的作文600字 篇5
情,像一枚硬幣,把愛(ài)傳遞給你,我,他;情,猶如一盞明燈,在你最黑暗時(shí),給予你光明;情,猶如一個(gè)火爐,在你最寒冷時(shí),給予你溫暖;情,猶如一陣清風(fēng),在你最燥熱時(shí),給予你清涼。
“親情”
爸爸去世后,我開(kāi)始變得喜怒無(wú)常,感覺(jué)這世上的一切都與我無(wú)關(guān),喜歡莫名其妙地發(fā)脾氣……
而你,卻一直在默默地關(guān)心著我,即使,你只是我的繼父。
每一次考試,只要我考的比上一次好,哪怕,我只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,您都會(huì)鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我下次要更努力,努力趕上別人。您說(shuō)您小時(shí)候就是不愿意讀書(shū),您說(shuō)您嘗夠了沒(méi)有知識(shí)的苦。所以您說(shuō),只要我好好學(xué)習(xí),我要什么,您能給的,您都會(huì)給我。
您對(duì)我的好,我銘記于心,在您年老之際,我會(huì)加倍地孝敬您的。
“友情”
我是一個(gè)比較靦腆的人,所以我不會(huì)主動(dòng)和他人交朋友?墒牵行牡哪銋s發(fā)現(xiàn)了我,并與我成了goodfriend(好朋友)。
體育課,我獨(dú)自坐在草地上,看著其他同學(xué)和他們的朋友玩的`不亦樂(lè)乎,我心里空蕩蕩的。你卻發(fā)現(xiàn)了我,并主動(dòng)過(guò)來(lái)與我打招呼。
從此,我們形影不離。我們一起躺在草地上。你問(wèn)我:
“你喜歡聽(tīng)那種類型的歌?我喜歡聽(tīng)傷感的歌!
“嗯,我也喜歡。”我說(shuō)
“那我們可真是‘志同道合’喲!”
說(shuō)完,我們對(duì)視一笑,我的心里甜滋滋的——我終于找到了我的知心朋友!
“師生情”
有一段時(shí)間很貪玩,成績(jī)一落千丈。老師您發(fā)現(xiàn)了我,并與我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談:
“你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),其余的什么都不要想。你心里到底在想些什么?你再這樣下去,你連一中都考不上,你考上了一中再努努力考個(gè)好大學(xué),你想怎么玩都行!總之,你現(xiàn)在就是要好好學(xué)習(xí)!”
這話,像是媽媽對(duì)孩子說(shuō)的,我終生難忘!
情,就在我們身邊,只要留心,就能發(fā)現(xiàn)!
有情的作文600字 篇6
水,是多么晶瑩的生命!每一滴水都滋潤(rùn)著土地,然而,你是否知道,那些水也有著豐富的情感,有著屬于自己的喜怒哀樂(lè)……
有時(shí),我想:如果我是一滴有情感的水……
當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)候,我會(huì)變成藍(lán)天中飄浮的'云朵,而那湛藍(lán)的天空就是我遨游的天地。也許,我還會(huì)變成一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著花草,樹(shù)木,莊稼,讓它們茁壯成長(zhǎng),也給人們帶來(lái)無(wú)限的清新和活力。
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),我想:我會(huì)是一場(chǎng)秋雨。我所路過(guò)的地方,草木枯黃,葉子也無(wú)精打采地垂下腦袋,一切再也沒(méi)有了往日的生機(jī)勃勃。無(wú)論道路多么泥濘,這都都與我無(wú)關(guān),即使我順著雨傘打落在人們肩頭,我也會(huì)默默無(wú)語(yǔ),我想讓整個(gè)世界都籠罩在這場(chǎng)秋雨之中,籠罩在我的傷心里。
當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí),我想,我會(huì)是一場(chǎng)潔白的雪,我會(huì)給大地鋪上一層雪白的地毯,飄飄灑灑地落在屋頂,我還會(huì)在樹(shù)枝上形成厚厚的積雪,就連花瓣中也藏著我的身影,我知道,這一切都是我一個(gè)人在表演,可我愿做一個(gè)寂寞的舞者。
當(dāng)我溫柔時(shí),我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭,落在松樹(shù)上,讓它變成美麗的圣誕樹(shù),小朋友們還會(huì)用我堆成雪人,我想那一定是一個(gè)美麗的童話世界!
當(dāng)我生氣憤怒時(shí),我會(huì)變成冰雹,砸壞莊稼,給生命帶來(lái)意想不到的毀滅,我甚至?xí)兂珊樗[,沖毀房屋,淹沒(méi)田園,傷害無(wú)數(shù)的生命。
其實(shí),我更愿做人類的朋友,做你們生活中不可缺少的朋友,希望你們能愛(ài)護(hù)我,只有這樣,我才會(huì)給你們的家園帶來(lái)幸福。
有情的作文600字 篇7
很久以前就跟馬小跳一起哭一起笑了,現(xiàn)在回憶起來(lái),多有趣。∏迕鞣偶偃,我忍不住又看了幾本馬小跳系列的書(shū),其中讓我印象最深刻的一本是《寵物集中營(yíng)》……
馬小跳認(rèn)識(shí)了麥冬娜姐姐和她故意丟棄的西施狗“丑八怪”。他軟硬兼施,說(shuō)服麥冬娜送“丑八怪”去治好眼病。在醫(yī)院,他們遇見(jiàn)了許多人與狗發(fā)生的事情。不久后,“丑八怪”痊愈了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的推薦,好多人都把自己養(yǎng)不了的狗狗送到麥冬娜那里去,有:威武英勇的斗牛犬“拉登”,溫文爾雅的德國(guó)牧羊犬“海盜”,優(yōu)雅可愛(ài)的法國(guó)鬃毛犬“雪兒”。再后來(lái),麥冬娜當(dāng)了狗裝設(shè)計(jì)師!可就在這時(shí),拉登卻出了車(chē)禍……
讀完這本書(shū),我突然思緒萬(wàn)千。在生活中,許多人都十分在意人的'感受,似乎從來(lái)都沒(méi)在乎過(guò)動(dòng)物的感情。在這次經(jīng)歷中,我們可以明顯看出,動(dòng)物也有感情的,這感情甚至比人還強(qiáng)烈呢!你瞧!
如果“拉登”不真心喜歡“雪兒”,他是不會(huì)冒著自己的生命危險(xiǎn),推開(kāi)了汽車(chē)旁的“雪兒”,自己卻心甘情愿的面帶笑容的倒在汽車(chē)的“魔爪”下的……
如果“雪兒”和“丑八怪”不真心喜歡“拉登”,她們是不會(huì)寧愿死也要和“拉登”在一起,當(dāng)“拉登”的陪葬的……
通過(guò)這本書(shū),還能發(fā)現(xiàn)狗狗其實(shí)也是人類的老師!,馬小跳初識(shí)麥冬娜的時(shí)候,她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的冷美人。穿著短裙,穿著長(zhǎng)靴,長(zhǎng)得十分美麗,可卻因?yàn)槠鄳K的家世變得十分鐵石心腸。跟馬小跳他們和小狗狗們相處的時(shí)間內(nèi),她開(kāi)始有了微妙的變化:首先,她無(wú)師自通,第一次會(huì)自己做粥給“拉登”喝了;她欣然接受寵物,不再嫌棄他們;她當(dāng)起了狗狗服裝設(shè)計(jì)師,天天廢寢忘食的給狗狗們?cè)O(shè)計(jì)服裝;她和男朋友動(dòng)物醫(yī)生一起,建立了狗血庫(kù);她家成了動(dòng)物收容所,專門(mén)收養(yǎng)拋棄的小動(dòng)物……
人有情,動(dòng)物亦有情!希望大家都來(lái)讀讀這本書(shū),都來(lái)有有一回情!
有情的作文600字 篇8
就自己突然之間也是有去感慨,說(shuō)有脾氣的人最后真的就是有糖吃,就像會(huì)哭的孩子,有糖吃,有媽媽的擁抱,是這樣子同一個(gè)道理的,因?yàn)樵谄綍r(shí)生活中自己之前一直扮演著很和善的角色,然后朋友一想到了自己,就是覺(jué)得自己很和善,自己是一個(gè)好人,自己很好商量事情,但是在學(xué)期末的這一段時(shí)間來(lái),自己一直扮演著一個(gè)有棱角的角色就是別人讓自己不開(kāi)心了自己也一定會(huì)去懲罰對(duì)方,雖然說(shuō)這一點(diǎn)讓自己內(nèi)心也很受不了,就是自己也很不好受,再讓對(duì)方也受到懲罰之后,自己的內(nèi)心其實(shí)也有一直跟自己過(guò)意不去的。
可是自己又會(huì)覺(jué)得如果這樣子可以減少別人對(duì)自己的傷害的話,那自己可以暫時(shí)的讓自己內(nèi)心不好受,長(zhǎng)此以往可能就會(huì)習(xí)慣了吧。只要是之前自己一直不好意思去拒絕別人,然后現(xiàn)在突然間也開(kāi)始拒絕別人了,自己內(nèi)心肯定會(huì)覺(jué)得是對(duì)不起對(duì)方的,但是長(zhǎng)此以往可能方便最起碼最主要的真的是還要讓自己方便,自己也開(kāi)始有這樣子的想法了,就覺(jué)得不管怎么樣首先要自己好才可以去讓別人好,也就是愛(ài)人心和愛(ài)己。
就像前幾天自己高中最要好的那個(gè)朋友,他說(shuō)我們兩個(gè)人一直有見(jiàn)面,就不用給自己寫(xiě)畢業(yè)留言了吧,但是自己有給他寫(xiě)這些是那種覺(jué)得重要的人更應(yīng)該去重視的這種人,而他就是覺(jué)得每一天都有在聯(lián)系的人,不用那么的去在意這些儀式感,就是我們兩個(gè)人的這一點(diǎn)觀念是有差異性的',自己就覺(jué)得那些自己很在乎的人更應(yīng)該得到自己的寵愛(ài),更應(yīng)該得到自己的偏愛(ài),但是他就覺(jué)得你不會(huì)離開(kāi)我,因?yàn)槟闶俏姨貏e在乎的人,所以我沒(méi)有必要把很大的心思放在你身上,我應(yīng)該把我心思放在那一些可能隨時(shí)會(huì)離開(kāi)我的人身上,所以這里說(shuō)我們兩個(gè)人對(duì)待感情不一樣的點(diǎn)之一,所以這次也有懲罰了,他就是有假裝生氣,然后那個(gè)時(shí)候他就說(shuō)我的那一個(gè)畢業(yè)留言就等著我們兩個(gè)人以后見(jiàn)面的時(shí)候他再給我吧,至少也是有滿足了自己的那一點(diǎn)小要求是吧,自己發(fā)了脾氣之后。
有情的作文600字 篇9
今天,我來(lái)到了螞蟻的王國(guó)。
喲,一只工蟻闖入了我的視線。它的后面還跟著一大群工蟻,嗨喲嗨喲地搬著一條肥大的青蟲(chóng),它們把青蟲(chóng)背在自己的背上,氣喘吁吁的。我想,它們應(yīng)該是些苦力吧!前面的那一只則是個(gè)指揮,一邊探路,一邊命令它的手下改變位置。
于是,我的目光隨著這個(gè)不大不小的官兒來(lái)到了螞蟻的皇宮。這是一小塊被草和小石塊遮住了的地方。輕輕撥開(kāi)小草,我被驚住了:眼前全是螞蟻!過(guò)了一會(huì),我看清了:中間有小小的一塊稍高的坡地,上面就是它們的女王——女王此刻正忙著產(chǎn)出下一代呢。旁邊,它的臣民們,正在敬畏地仰望著女王。我不禁笑了,這女王多像我國(guó)古代的的武則天呀!而旁邊的螞蟻,則好比程咬金這班功臣。
想著想著,我出了神,卻不小心把一塊石頭踢了進(jìn)螞蟻的皇宮。這下可糟了,螞蟻們亂成了一鍋粥?梢患(xì)看,表面上,所有的螞蟻都仿佛亂成了一團(tuán)。其實(shí),它們并沒(méi)有亂,而是非常有次序地逃散,首先,是"則天"女王;其次,是一些叼著蛋的螞蟻,這些蛋,應(yīng)該就是它們的弟妹吧!令我感動(dòng)的是,有些體形較小的螞蟻,不能像其它的大螞蟻在叼蛋的`同時(shí)攜帶一些食物。那么,它們就面臨著選擇:一邊是食物——生命的保障,一邊是自己的弟妹,但顯然它們?cè)趦烧咧g選擇了弟妹,并且沒(méi)有猶豫太久。我感到很震驚:不僅是人類和動(dòng)物有手足之情的本性,小小的昆蟲(chóng)同樣也有!還有一些剛出生的小寶寶,跑得不太快,但哥哥姐姐們并沒(méi)有因此扔下它們,自己逃命,而是馬上返身過(guò)來(lái),陪著小螞蟻。我想,它們現(xiàn)在一定是心急如焚吧,可是為了弟妹,它們是不會(huì)獨(dú)自逃命的!
等螞蟻們平靜了下來(lái),我也該走了。螞蟻的世界真有趣!
有情的作文600字 篇10
每周五下午的語(yǔ)文活動(dòng)課是大家最期待的一堂課!岸b忊彙彪S著上課鈴響,吳老師緩緩走入教室,同學(xué)們眼睛齊刷刷地看向她,不知這節(jié)課老師又給大家?guī)?lái)啥有趣的內(nèi)容。
望著同學(xué)們期待的眼神,老師似乎并不著急進(jìn)入正題,而是跟大家聊起了學(xué)過(guò)的新詩(shī),并問(wèn)我們想不想也來(lái)試著寫(xiě)首小詩(shī)?有同學(xué)很為難地回答,這太難了!哪知老師卻神秘地說(shuō),其實(shí)寫(xiě)詩(shī)沒(méi)有大家想象的那么難,只要掌握一些技巧,大膽想象,每個(gè)人都可以寫(xiě)詩(shī),成為一個(gè)小詩(shī)人!大家聽(tīng)她這一說(shuō)都興奮起來(lái),連我這種詩(shī)盲也忍不住躍躍欲試!老師這才告訴我們這節(jié)課主題就是教我們“寫(xiě)一首小詩(shī)”。
隨后她便向我們介紹“新詩(shī)”的格式和寫(xiě)作技巧,然后鼓勵(lì)大家先從一句句仿寫(xiě)開(kāi)始,“這倒是與平日講析文本的語(yǔ)文課不一樣,顯得別有情趣!蔽野底脏止。看著幻燈片上的格式,我也開(kāi)始絞盡腦汁大膽創(chuàng)新,寫(xiě)起詩(shī)歌來(lái)……一會(huì)兒,就有同學(xué)大功告成了,只聽(tīng)那同學(xué)煞有介事地念到:“在那小小的角落里,有塊橡皮靜靜躺著……哇!“真不愧是大學(xué)霸,一個(gè)小小的橡皮竟能引發(fā)如此聯(lián)想,真是情趣盎然。”另外一個(gè)同學(xué)也不甘示弱,自告奮勇地朗讀:“在那小小的天空里,有那紙飛機(jī)承載著夢(mèng)想翱翔著……”這個(gè)也不錯(cuò),平日里看起來(lái)不咋的他,今日也讓人眼前一亮。班級(jí)里頓時(shí)熱火朝天,仿佛回到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴,各有各的精彩,各有各的獨(dú)到見(jiàn)解,真是好不熱鬧!而我也儼然成了個(gè)小詩(shī)人,小點(diǎn)評(píng)家,很榮幸被老師點(diǎn)名朗讀了自己寫(xiě)的第一篇詩(shī)歌,雖然稚嫩,卻不乏想象力,還真有點(diǎn)詩(shī)的.味道!同學(xué)們都為我鼓掌叫好。最終把課堂氛圍推向頂峰的是一位同學(xué)寫(xiě)的有些小清新的情詩(shī),“在這小小的長(zhǎng)椅上,有一個(gè)會(huì)一直等著你的我……”此詩(shī)一出,班里頓時(shí)起笑聲連連,同學(xué)們七嘴八舌地點(diǎn)評(píng)著,只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)臉紅紅的,也不知是興奮還是害羞?
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲響,一節(jié)饒有情趣的語(yǔ)文活動(dòng)課沒(méi)想到這么快就結(jié)束了。我們期待著下節(jié)課的到來(lái)……
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