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魚的作文600字優(yōu)選4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的魚的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
魚的作文600字 篇1
大家知道刀魚吧，它是銀白色的，長長的、扁扁的，今天我們就講一下我媽媽做的紅燒刀魚吧。
媽媽首先把刀魚清理干凈，剪成長短均勻的小魚段，拿個(gè)大碗，放上鹽、白酒、花椒大料，將刀魚浸泡半個(gè)小時(shí)。半小時(shí)后在鍋里放上油，油要比平時(shí)做菜多一些，油加熱1-2分鐘，看見油面上冒著熱氣，這時(shí)要用筷子把刀魚魚段夾起來慢慢地放入鍋中，盡量要靠著鍋邊放下去，開始煎。煎刀魚既是紅燒刀魚最重要的`一個(gè)步驟，也是要最認(rèn)真的一步，火要開到中火，不要著急把魚翻過來。過2-3分鐘以后，搖一搖鍋底，若鍋里的魚被輕輕地晃了一下，證明這一面煎好了，若刀魚沒有晃動，魚皮粘在鍋面上，說明還沒有煎好。魚被煎得金黃黃的，冒著一個(gè)個(gè)油星，那味道只能稱為一個(gè)字——“香”！雙面都煎好之后把魚取出來，鍋里留少許油，再用蔥、姜、蒜爆鍋，炒出香味，這時(shí)再把煎好的刀魚放到鍋里，加水、加醬油、糖、醋、鹽少許小火慢燉十分鐘，紅燒刀魚就好啦！
媽媽把做好的刀魚放在盤子里，聞一聞滿鼻子都是香味，味道好極了。做好的紅燒刀魚是棕紅色的，刀魚很寬、很厚實(shí)、很嫩，肉是白色的，一塊一塊美不可言。這時(shí)我已經(jīng)垂涎三尺了，我迫不及待地想嘗一口了，說著說著口水都流出來了。于是我很快夾了一塊放在嘴里，連皮帶肉一口下去，我眉飛色舞的，這種味道濃厚無比，走油不膩，美不可言，有一種媽媽的味道，再給你上來一碗香噴噴的大米飯，那簡直太絕配啦！
其實(shí)，在媽媽那個(gè)年代，只有在過年的時(shí)候才能吃上刀魚，并且那時(shí)候的刀魚很瘦，很窄。
說起來，媽媽一開始也不會做刀魚，只是吃過姥姥做的刀魚，當(dāng)了媽媽以后，也想讓自己的孩子吃上刀魚，經(jīng)過很多次實(shí)驗(yàn)，才做出美味的刀魚�，F(xiàn)在我們家總可以吃上這道菜，表示團(tuán)圓，每到過年也必須有這道菜。
紅燒刀魚的味道，回味無窮，媽媽還會很多美味寶藏，請聽我下一篇作文吧！
魚的作文600字 篇2
每到周末，我最向往的事是回鄉(xiāng)下和小伙伴們一起去田間挖泥鰍。
冬季的寒風(fēng)雖然有些刺骨，可阻擋不了我們外出的腳步，田地下那一條條肥肥的泥鰍總?cè)堑梦覀冃睦锇W癢的。今天我又帶上鐵鍬和小木桶，和小伙伴們一起出發(fā)了。田野上一些不知名的小花在寒風(fēng)中競相開放，我們并不放在心上。選定地點(diǎn)，我們挖起來，不一會兒，我就挖到了一條大泥鰍，可它使勁往泥里鉆，一點(diǎn)也不像是進(jìn)入“冬眠”的狀態(tài)，我和小伙伴們手忙腳亂地忙乎了一會，總算把它給制服了。
挖了一會兒，我們就坐在田埂上休息，一位小伙伴說：“泥鰍明明也是魚，可它為什么不和魚一樣生活在水中，而藏在泥底下？”我說：“魚身上披著厚厚的鱗，有了“魚鱗”這件保暖內(nèi)衣，魚在水里就不會覺得冷了。而泥鰍渾身上下光溜溜的，在水里難免會冷，它只好躲到淤泥里，厚厚的淤泥就像棉被一樣裹著它的身子，它就能舒舒服服過冬了。”小伙伴們不同意我的說話，都哈哈大笑起來。
回到家里，我趕緊上網(wǎng)查找資料，網(wǎng)上也沒有明確的答案，甚至還有些五花八門的說法，我搜索了好多帖子，把這些帖子的答案綜合起來：才知道魚和泥鰍之所以生活在不同的地方，是因?yàn)樗鼈兩罘绞健⑸眢w功能的差異引起的。我們都知道，魚是靠腮呼吸的，它必須生活在水中。泥鰍不僅能用鰓和皮膚呼吸，還具有特殊的腸呼吸功能，當(dāng)泥鰍鉆入泥土中，依靠少量水分使皮膚不致干燥，并全靠腸呼吸維持生命，待第二年春天，又出外活動；另外泥鰍對生活環(huán)境的'適應(yīng)能力比魚強(qiáng)，湖泊、池塘、溝渠和水田底部有淤泥、植物碎屑，缺乏氧氣，這樣的生活環(huán)境魚一般不能生活，由于泥鰍忍耐低溶氧的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般魚類，離水后存活時(shí)間較長。
現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)的想法并不是完全沒有道理的哦。科學(xué)家牛頓也說過：“沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。”
魚的作文600字 篇3
“總算結(jié)束了�！蔽译x開游泳館時(shí)，難過地對媽媽說，“我喝了好多水�！�
今天，是我學(xué)游泳的第一天。來到游泳館，我換好衣服，走進(jìn)水里，覺得興奮極了。教練先讓我們在水里跳十下，然后走三圈，我輕松地做好了，心想：游泳挺好玩的，一點(diǎn)都不難。接著，教練讓我們在水里憋氣，聽到這個(gè)命令，我在原地一動不動，呆若木雞，擔(dān)心極了。心想：我會不會嗆到水呀？那滋味可不好受。教練似乎看透了我的心思，溫柔地說：“放心，你不會嗆到水�！蔽疑钌畹匚艘豢跉�，這才膽戰(zhàn)心驚地沉下去。剛到水里，水就接到了攻擊命令，往我的鼻子、耳朵和嘴巴沖過來。盡管我立刻爬了上來，但還是喝了一口水，趴在岸邊大聲咳嗽。我一邊咳嗽一邊想：教練不是說我不會喝水嗎？怎么回事？后來，教練告訴我，我的姿勢不對，而且速度太快了，我恍然大悟。休息片刻，我試著慢慢把頭沉了下去，6秒后，我上來了，而且沒有喝水。經(jīng)過一次又一次地練習(xí)，我終于能憋氣10秒鐘了，突然覺得自己特別了不起，內(nèi)心別提有多高興了。
接下去，教練讓我學(xué)怎么游泳。我深吸一口氣，把頭沉了下去，根據(jù)教練的口令，我把腳一蹬，在水中漂著，堅(jiān)持了3秒鐘后，我忍不住了，站了起來，大口呼吸。我想再次嘗試，憋到8秒鐘，但是沒到8秒，我就喝了滿滿一大口水，我瞬間跳了起來，回到岸上，大口咳嗽，這感覺真糟糕，就像一群蜜蜂在我的喉嚨里飛。教練催促我再試一次，我心想：天哪，這也太難了吧，喝了這么多水還不夠，我不想練了！一抬頭，看見媽媽正看著我，我決定再試一次。深吸一口氣，我把頭低下去，兩只手握著教練的.手，腿一蹬，向前漂去。這一次，我努力憋住氣，最后，我竟然憋了15秒。但是這個(gè)成績讓我喝到了水，喉嚨很難受，所以我還是不太開心。
今天，我因?yàn)槟芙佑|到水而高興，因?yàn)楹攘撕枚嗨y受。不過媽媽告訴我，要學(xué)會游泳，喝水是必須的，于是，我決定，一定要學(xué)會游泳！
魚的作文600字 篇4
7月13日，我來到了廣州華美學(xué)校參加夏令營。我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次離開父母，第一次獨(dú)立生活。
夏令營可有意義！竟然有外教課、才藝課和外出活動！不過，我最喜歡的，還是捉魚比賽。
剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚了。
隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚。我跪在岸邊，想法設(shè)法把魚逼到死角，然后把泥鰍捉上來。這個(gè)方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過，游了回去，真失��！
這時(shí)，我無意中回頭，看有些人把捉到的.魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動。我突然想到一個(gè)好方法：為什么不把魚趕上岸呢？說干就干，我看中了一條魚，想把它趕上去。突然，一個(gè)人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計(jì)劃，失�。�
這時(shí)，我看到一些同學(xué)在角落里，看到他們一見魚到了角落里，就用手把它撈出來。我想這個(gè)辦法好，這次只許成功，不許失敗。想到這，我就付諸行動。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住�？赡圉q一滑，溜走了。看來，我的換一種捉泥鰍的方法了。這時(shí)，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來，雖然魚捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時(shí)候，捉住了一條長泥鰍。
通過捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鰍活動真有趣！
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