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文明的作文600字匯總（3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的文明的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的作文600字 篇1
聽(tīng)說(shuō)新鄭市鄭風(fēng)苑新修建了一座鄭風(fēng)橋，暑假里，我請(qǐng)爺爺和我一起去親眼目睹一下她的芳容。
我們興致勃勃的來(lái)到了黃水河人民路橋上。舉目南望，一座漂亮的拱橋映入眼簾，宛如一道靚麗的彩虹飛架黃水河兩岸，她那美麗的弧形橋身倒映在靜如鏡面般清澈的河水里，水上橋和水中橋絕美的融為一體，形成了一個(gè)漂亮的橢圓形，美輪美奐，無(wú)比壯觀。許多游人紛紛在這里駐足觀看，攝影留念。
在黃水河?xùn)|端橋頭，我們順階而下，來(lái)到了新修建的岸邊小花園。正是晨練的時(shí)候，許多人在這里休閑散步，一些老年人在這里做健身操。再往前走，映入眼簾的情景卻讓我很不舒服：岸邊新修建不久的防護(hù)欄被人推倒了幾十米，制作精美的石柱和鏈接石柱的鐵鏈浸泡在河水里。“怎么會(huì)有這樣不講文明道德的人呢？”我在心里暗暗地譴責(zé)這種損壞公物的不文明行為。
穿過(guò)兒童樂(lè)園，我們來(lái)到了我小時(shí)候爺爺奶奶常帶我來(lái)玩的十二生肖雕塑群，鼠�；⑼谬埳唏R羊……一個(gè)個(gè)石雕栩栩如生。在我的記憶中，前面還有兩座古代車馬石雕。新鄭市是一座歷史古城，存有許多歷史古跡，車馬坑就是新鄭悠久歷史的代表，它們像西安兵馬俑一樣聞名于世。然而，當(dāng)我們來(lái)到車馬雕塑面前的時(shí)候，我簡(jiǎn)直驚呆了：原來(lái)漂亮的石車石馬已經(jīng)被人砸壞了，變成了一堆碎石頭躺在地上，我似乎聽(tīng)到了它們?cè)诳奁Ｎ液蜖敔敺浅嵟�，許多游客也對(duì)這種肆意破壞公物的惡劣行為表示了憤怒和譴責(zé)。
新鄭是軒轅黃帝的故里和發(fā)祥地，我也曾經(jīng)為自己是一名故里人而感到自豪。然而今天的公園游卻讓我感到震撼。一邊是風(fēng)景秀麗的公園美景，一邊是遭到人為破壞的公共設(shè)施，這兩者是多么的格格不入�。∵@種行為不是在給我們故里人的.臉上抹黑嗎？我強(qiáng)烈的意識(shí)到了加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明教育的重要性。我們每一個(gè)市民都應(yīng)該自覺(jué)地樹(shù)立文明意識(shí)，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明市民，批評(píng)和阻止一切不文明的行為和陋習(xí)，把我們美麗的家園建設(shè)的更加美好！
文明的作文600字 篇2
文明，是一聲見(jiàn)面的問(wèn)候，是一段等待綠燈的過(guò)程，是公交車上一位起身讓座的身影……做一次文明是很簡(jiǎn)單，然而成為一名永久的文明人卻并不容易。
校園里
干凈寬闊的路上迎來(lái)了幾位散發(fā)青春活力的中學(xué)生。聽(tīng)！那是銀鈴一般的笑聲，一旁的花兒也被感染了，高興地手舞足蹈。突然，清脆的`笑聲嘎然而止。咦，是什么打破了這歡快的場(chǎng)景？順眼望去，只見(jiàn)一張紙片正無(wú)奈地躺在地上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，視而不見(jiàn)�？墒牵峭瑢W(xué)卻毫不猶豫，大步向前走去，一彎腰，一伸手，就抓住了那位敵人。同伴們勸道：“又不是我們班的清潔區(qū)，沒(méi)必要這么做。”“只是舉手之勞，何樂(lè)而不為呢！”小吳同學(xué)的臉上帶著如花般的燦爛笑意。
生活中
放假了，該出去走走，親近大自然了，于是小吳同學(xué)相約幾個(gè)好伙伴一聚。大家尋了半天，終于找到一塊“風(fēng)水寶地”。清澈的小湖，一座潔白無(wú)瑕的小橋橫跨湖上，漫步走過(guò)小橋，是一座小亭。提著大包小包來(lái)到這兒，邊吃邊欣賞美景，豈不是很愜意！
也許是太無(wú)聊了吧，有同學(xué)將自己的殘羹剩飯倒進(jìn)湖中“喂魚”，一張張塑料袋成了遨游在水面的小船，或隨著風(fēng)的伴奏而上下翻飛，翩翩起舞，更有甚者……
小吳同學(xué)從一旁一把奪過(guò)耿同學(xué)正向湖中“作案”的紙杯。耿同學(xué)有些生氣，嘴里小聲嘀咕著：“干什么嘛，喝不倒不可以丟掉��？”吳同學(xué)耐心地勸道：“可樂(lè)也是花錢買來(lái)的，怎么能浪費(fèi)呢？再說(shuō)，將垃圾倒進(jìn)湖中會(huì)污染水資源的。”耿同學(xué)聽(tīng)得心服口服。
活動(dòng)結(jié)束后，大多數(shù)人兩手空空，一路高歌，留下的只剩吳同學(xué)，將各處的垃圾都一掃而光，連“水中漂浮物”也成了她的俘虜，我們幾位看在眼里，也走回去幫助她。找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，將水面遠(yuǎn)處的垃圾劃到近處，再低頭撿起。這動(dòng)作可是相當(dāng)危險(xiǎn)的，萬(wàn)一滑落水中，不被淹死也將變成一只“落湯雞”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從身邊小事做起，做一名文明人，讓文明時(shí)時(shí)在身邊。
文明的作文600字 篇3
世界不大，就在腳下；文明不遠(yuǎn)，十米方圓。有人類的地方，就“泛濫”著文明，文明的棲息地同樣也存在著人群。
“文明”二字包含的內(nèi)容太廣泛了，每個(gè)人的存在就是他擁有文明的資本，不同民族，不同語(yǔ)言，不同國(guó)家之間的聯(lián)系也是通過(guò)“文明”，當(dāng)然還有著生活中的“雞毛蒜皮”等等。
許多東西能與生命相提并論，文明就是個(gè)典范；只要你還活著，就存在著文明。文明中的“文”存在著文化，應(yīng)該文化與文明成正比；“文”還蘊(yùn)含彬彬有禮，與人交流交往，要懂得承讓與尊重；“文”還可以為“聞”，關(guān)心國(guó)家、世界大事，與當(dāng)今“白熱化”的肩并肩，背靠背，手拉手，心連心；“文”與“紊”也可相互交替，有了“文”所必要的要求，整個(gè)國(guó)家乃至世界至龐大的系，皆會(huì)有條不紊，任何生命都會(huì)按照自己的想法而沿著人生的單行道駛向遠(yuǎn)方。
文明中“明”比“文”更加飽含深意。“明”指的是明朗，一個(gè)文明的人，內(nèi)心世界明朗，無(wú)論走到哪里，文明都到哪里；“明”還依附著黑白分明，在的慧眼之下，文明二字把人類分為兩類，但最終文明感染了更多的幸運(yùn)兒�！懊鳌币惨馕吨u(yù)，文明的人會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行承諾，在別人的眼里，是守信譽(yù)的，積少成多，就會(huì)有了名譽(yù)。
世界上，無(wú)論是終年嚴(yán)寒的極地地區(qū)，氣候過(guò)于潮濕炎熱的雨林地區(qū)，還是地勢(shì)高峻的高原、山區(qū)，即使是被遺忘的角落里，也曾出現(xiàn)或依然著文明之火。原始森林中，可愛(ài)的.動(dòng)物們互相制約，彼此依存；在喧囂的街道上，人們來(lái)來(lái)往往，遵守秩序，任何地方都是“無(wú)污染”的。千年古樹(shù)上，鳥(niǎo)媽媽叼來(lái)蟲(chóng)子，鳥(niǎo)兒們都爭(zhēng)先恐后，卻一下把美味送進(jìn)瘦弱的弟弟妹妹口中；蒙古大草原上，即使牧羊人卻牽著牧羊犬，默默地踏上另一條回家的小……
世界文明，文明世界，望字里行間的“文”與“明”之風(fēng)，帶給更多人擁有更多快樂(lè)的辦法———從我做起，文明！
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