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實驗的作文600字4篇(合集)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的實驗的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗的作文600字 篇1
有趣的科學實驗課下了特色班，我們懷著激動的心情走向科學實驗室。
進到屋里看見有八張桌子，每張桌子旁邊有好幾把椅子，抬頭向上看，上墻有一個地球，地球上面綠色的是綠洲，藍色的是海洋，黃色的'是黃土高原，白色的是白云，后面還有各種科學小知識，比如：光是怎么形成的、眼鏡的發(fā)明、魚是怎么睡覺的墻上還掛著發(fā)明科學的人，上課了，我們坐在桌子旁周圍，我們今天學的是“摩擦的力度和——有關”，我們先認識了單位用牛來表示，我知道，一個物體在另一個物體上運動發(fā)出的聲音就是摩擦，老師先給我們分布任務，一、二、三組做表面的光滑和摩擦力有沒有關，我們組和前面的組做重量和摩擦力有沒有關，后面三組做面積和摩擦力有沒有關，開始做實驗了，做實驗的工具有一個木頭小車、一個測量計和一盒鉤碼，測量計上一格是零點二牛，先用測量計鉤住木頭做的小車，然后勻速向前拉，在拉的時候測量力度，我們小組做實驗的時候先放一個鉤碼，然后向前勻速向前拉，讀度是零點四牛，接著又放了一個，再一次勻速向前拉，讀數(shù)就變成了零點六牛，通過做這個實驗我知道，物體越重，摩擦力就越大，物體越輕，摩擦力就越小，然后前面三個組的實驗結果是表面越光滑，摩擦力就越小，表面越粗糙，摩擦力就越大，后面三組的實驗結果是，面積越大，摩擦力就越大，面積越小，摩擦力就越小，學完知識后，老師又讓我們參觀了一下各種動物的標本，有蜻蜓、螞蟻、壁虎
這節(jié)課，我在科學實驗室學到了很多知識。
實驗的作文600字 篇2
每當看到媽媽縫衣服時用的那小小的繡花針時，我心頭總會浮起那件事。那是一個下午，我為了準備明天一次別開生面的實驗課，仍在重復做著實驗
——針浮在水面。我做了許多次實驗，已經(jīng)胸有成竹，準備明天在同學們面前露一手。
第二天，期待已久的實驗課終于來了。前面兩位同學表演的“雞蛋浮在水面”和“筷子提米”，都成功了，他們動作干凈利索，贏得大家一片掌聲。終于輪到我做實驗了。我急匆匆地走上臺，先向大家介紹了我的實驗課題，再開始做實驗。不知怎么，我面對大家那好奇的目光，心跳一下子加快了，好像隨時都會從胸口蹦出來一樣。老師似乎看出了我的心思，輕輕地對我說：“別緊張。”我只好強定心神，開始了我的實驗。我小心翼翼地把一碗水捧到講臺上，連忙取出繡花針，也許是因為太緊張緣故，我的手不自禁地發(fā)抖，一個不小心，竟將針掉在了地上。細如牛毛的繡花針找起來也不好找，我只好又取出一根針。我把它在蠟燭上一滾，讓它全身沾滿了蠟油后，就迫不及待地往水里放，針剛一脫手，就急速地沉了下去。實驗失敗了!我忽然想起在拿繡花針時手上的水沒擦干凈，針上有水，根本粘不上蠟油，針肯定會沉下去。我連忙把針從水里撈起來，撈針的時候，因為手不停地顫抖把水濺了一講臺�？粗砼缘睦蠋熅o鎖的.眉頭，我的臉頰頓時紅得跟蘋果似的，趕忙拿起紙張去擦講臺上的水。這時我想起了媽媽說過的話：“你要記住，越是緊張時刻，越不能亂，要覺著冷靜地去面對。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！蔽移届o心態(tài)，深吸一口氣，把手擦干后，重新把針涂上蠟油，再放入水中，只見針就像一艘又平又穩(wěn)的小船在水面上漂來漂去，怎么也不沉下去。同學們紛紛向我投來驚奇的目光，老師也向我投來了贊賞的目光，我忍俊不禁得微笑起來。
通過這次實驗，我開始漸漸懂得了做任何事情(當然包括學習啰)，都要一絲不茍地用心去做，不放過任何一個程序，不忽視任何一個細節(jié)，才能獲得最終的成功。
實驗的作文600字 篇3
地球上有各種各樣神奇的東西，它們都有著不為人知的用處、奧秘。想要了解它們，就必須經(jīng)過實驗來證明。
這不，科學老師就帶我們做了一次“熱脹冷縮”的實驗�！岸×懔悖×懔��！彪S著上課鈴響起，同學們立刻坐端正等待科學老師上課。王老師一進教室，我們便把目光集中在他的手上：一個大玻璃缸，一個球，一盞酒精燈和一個小型圓環(huán)�？粗覀円苫蟮难凵�，老師先叫一個同學在玻璃缸里灌滿冷水，然后點燃酒精燈，說：“下面我們來做一個實驗，先請幾位同學輪流用鑷子夾著這個小球舉在酒精燈上烤�！闭f完，他叫了幾位同學，當中也有我。他們舉著球放在酒精燈上，一邊烤一邊說：“好了沒啊……”每到這時，王老師就會讓他們把球放在那個圓環(huán)上，每次球都能毫無阻攔地穿過那個環(huán)。輪到我時，我心想：那么多人試下來都沒有變化，我試下來會有不同嗎？我半信半疑地重復著他們的'做法，這回奇跡發(fā)生了：原本削瘦的球像長了啤酒肚一樣卡在了那個環(huán)上，怎么塞也塞不下去。我和同學們又驚訝又納悶，都想知道結果。這時，老師又神秘地說：“現(xiàn)在把球放在冷水里�！蔽艺罩觯詾槭裁炊疾粫l(fā)生，誰知放下去的一瞬間，“彭！”的一聲巨響把所有人都嚇了一跳，我呆在那里不知所措。老師讓我把球再放到那個環(huán)上，奇跡再次發(fā)生了，那個球像減肥了一樣，又穿梭自如了。我們個個目瞪口呆，這是什么小球��？怎么會變胖變瘦？老師解釋了：這個球是鐵制的，碰到熱就會脹，碰到冷就會縮。這就是“熱脹冷縮”的原理��！我恍然大悟。
在生活中，只有敢于發(fā)現(xiàn)并親自實踐才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
實驗的作文600字 篇4
你知道樟腦丸嗎？那你知道在螞蟻的四周用樟腦丸畫一圈會怎么樣嗎？如果不知道，那就請你來看一看我下面的實驗，你就會知道了。
在你居住的院落里，有沒有正在忙碌的螞蟻？如果有，就請你跟著我一起做這個實驗吧！
首先，你要捉來一只螞蟻，并找來一只樟腦丸，這樣，實驗就可以開始了。我用樟腦丸在螞蟻的周圍畫了一個大圈，把螞蟻關在圈內(nèi)，當它爬到線邊上時，頓時顯得十分慌張，快速地沿著樟腦丸畫出的`線打轉(zhuǎn)，好像在它面前的是一條大河，而不是一道線一樣。它急得團團轉(zhuǎn)，像是掉進了一個沒有出口的地牢里一樣，正在那里到處找出口；又好像陷入了重重的包圍圈，正在拼命突圍。我感到很奇怪，便又找來一只螞蟻，再在它的周圍用樟腦丸畫圈，結果還是如此，仿佛我的樟腦丸就如同神奇的金箍棒一樣，圈內(nèi)和圈外是兩個不同的世界。
看到這個現(xiàn)象，我心想：難道螞蟻對白色非常敏感嗎？想到這兒，我又找來一些小麥面粉，把小麥面粉均勻地撒在螞蟻的周圍，形成一個大圈。而結果呢，誰知螞蟻泰然處之、若無其事地在圈內(nèi)外進進出出，就像是在逛街一樣。我更加疑惑了：這到底是怎么一回事呢？
我趕緊跑來請教媽媽，把這現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽回答我說：“螞蟻的嗅覺十分靈敏，靠它認路。你用樟腦丸，破壞了它的嗅覺記憶，一下子反應不過來，所以就這樣嘍！”我連忙點了點頭，心想：哦！原來是這樣��！這可真是太有意思了！
在平常的生活中，我們總會發(fā)現(xiàn)一些非常有趣的事情，而這些結論都是要通過我們的實驗，才能夠得到。所以，在生活中，我們要善于觀察，親自實踐！
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