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橡皮作文600字通用[3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的橡皮作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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橡皮作文600字 篇1
花朵把春天的門推開，綠蔭把夏天的門推開，碩果把秋天的推開，飛雪把冬天的門推開，真誠(chéng)把友誼的門推開。
記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，我與同桌因?yàn)橐粔K橡皮發(fā)生矛盾的故事。
有一次，下課了，我跑去上一下廁所，回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。正當(dāng)我蹲在地下找尋的時(shí)候，忽然想起來了，同桌老是找我借橡皮，是不是她拿走了？我站起來，走到同桌的座位旁找著。突然看見同桌的筆盒里有一塊和我一模一樣的橡皮。
我跑到操場(chǎng)上，用眼睛快速地朝周圍看了一下，忽然我的目光停在了一個(gè)地方，找到了，同桌在那。我跑了過去，把同桌的手一拉，帶她跑到了人少的.地方，對(duì)她說：“你是不是偷了我的橡皮？”“沒有呀！”同桌一臉笑意地說。我生氣極了說：“肯定是你，你每次總是借用我的橡皮，現(xiàn)在我的橡皮不見了，而你的筆盒里有一個(gè)一模一樣的，你還說你沒有偷，真是好笑！”同桌瞟了一眼我，說：“我還給你了，只是你沒有看見而已！”“你還說，每次都是借我的橡皮，還不是你沒錢買！”我瞪大了眼睛說。同桌生氣極了把自己的口袋里的錢全掏了出來，說：“我怎么就沒有錢了，我剛才還買了一塊橡皮�！甭犃诉@話，我的氣得臉通紅，心想：“我再也不理你了。我飛快地向教室跑去，我和同桌這一整天都沒有再說話。
第二天，我來到教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張紙條，上面寫著：
你好！我的好朋友！
昨天是我的錯(cuò)，沒有跟你說清楚事情的經(jīng)過昨天其實(shí)是我我在小賣部里買了一塊橡皮，回到教室的時(shí)候，看見你在地上找著什么，沒有在意，就跑出去玩了。
讓你誤會(huì)了，對(duì)不起。對(duì)了，今天我掃地的時(shí)候在你的椅子下看見了一塊一模一樣的，應(yīng)該是你的吧！
你的好朋友
我笑了，我意識(shí)到了同桌已經(jīng)在心里與我和好了。
今天很開心，懂得了友誼是靠信任建立起來的。
橡皮作文600字 篇2
從前，玲玲有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，里面住著三個(gè)好朋友：橡皮、鋼筆和修正貼。
一天，他們?cè)谕妫徊恍⌒�，橡皮打到了鋼筆的手，鋼筆不高興了：“干嗎打我的手��？！”橡皮正玩得不亦樂乎，還以為它在開玩笑，便又拍了一下鋼筆的手。鋼筆勃然大怒：“你干什么？”它似乎非常憤怒，“你……拍我手干嗎？你以為我是紙糊的`呀？”橡皮這才感到不對(duì)勁，因?yàn)檠矍斑@座火山好像要爆發(fā)了，“他怎么了？”它問修正貼�！八氚涯闾叱鋈ァ毙拚N說。
橡皮眼睛一轉(zhuǎn)，說：“我想換一換我們的任務(wù)，行嗎？”修正貼他們聽得一頭霧水。“我的意思是，”橡皮接著說，“從此往后，我來貼，鋼筆來擦鉛筆，修正貼來寫字。”鋼筆不可思議地望著橡皮：“同……同意……。”修正貼不高興地說：“那主人玲玲會(huì)不高興的！”不過，它還是想試試它的任務(wù)。
最后，它們還是換了換。
第二天，玲玲改數(shù)學(xué)的時(shí)候，剛要拿橡皮，鋼筆挺身而出，結(jié)果可想而知，數(shù)學(xué)本子被劃得亂七八糟�！鞍パ剑 绷崃岷�，“怎么會(huì)這樣？”她說：“只好用修正貼了！”橡皮又跳進(jìn)了她的手，玲玲一下把它摁在本子上面�！鞍パ剑≡瓉磉@么不好受�。 毕鹌ひ幌绿饋�，“我還是當(dāng)橡皮來擦吧�！绷崃岫家笨蘖耍骸拔以趺窗盐业臄�(shù)學(xué)全給擦了��！”玲玲一邊垂頭喪氣地想著老師會(huì)怎樣，一邊又去改數(shù)學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)，想拿橡皮，結(jié)果，修正貼蹦出來，把本子都給貼滿了。玲玲對(duì)這樣的情況煩透了，收起本子，上學(xué)去了。
放學(xué)啦！玲玲一回家，便重重地把鋼筆盒一放，拿起鋼筆、橡皮和修正貼，扔進(jìn)了垃圾箱，頭也不回地走了。
鉛筆盒在不遠(yuǎn)處嘆惜著，它是唯一一個(gè)目睹全過程的“人”。
橡皮作文600字 篇3
你有沒有發(fā)現(xiàn)，凡是比賽都少不了一個(gè)“搶”字。在比賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)拼命地“搶籃球”，“搶足球”“搶第一”……搶得真激烈!
你再仔細(xì)回想這些比賽過程，除了搶第一，比賽雙方隊(duì)員你盯著我，我盯著球，激烈地?fù)屨贾Ｓ械年?duì)員甚至還有耍賴的念頭。今天，我們不玩搶球，而是玩“搶橡皮”。
既然是比賽，就一定有規(guī)則，規(guī)則是：兩個(gè)人中的其中一個(gè)把橡皮拿出來，當(dāng)一個(gè)人喊：“一，二，右手�！被蚝啊耙�，二，左手!每個(gè)人都要伸出喊的那只手。先搶到橡皮者獲勝。如果出錯(cuò)了手 ，搶到橡皮，也算失敗。
”比賽正式開始了“媽媽喊道。
我立刻向哥哥要了一塊傷痕累累，遍體鱗傷的橡皮，心想：媽呀，哥哥太愛護(hù)自己的橡皮了。
媽媽接著從每個(gè)人的手上拿過橡皮，說：”我提高難度了，我把橡皮放在桌上，你們要把它打到地上，再讓橡皮翻過這塊障礙物。“媽媽邊說邊做示范。
”啊，好難呀!“我小聲地嘀咕著。
媽媽聽見了，靈敏地瞄了我一眼，我害怕了。一下子閉上了嘴。我又瞄了一下對(duì)手周迪，啊，怎么這么放松，看來我也要心平氣和才是。
”一······“媽媽叫道，大家的心都砰砰直跳，屋里變得十分的安靜。
”二······“話音未落，大家的心終于靜不下來了，有的一下子 就伸出手，又慌慌張張地收回去。我也差點(diǎn)伸出手去，幸好反應(yīng)快。
”右手!“
我聽見課桌”碰碰碰碰“倒下的聲音，我與對(duì)手互相望了一下，一起伸出右手拿橡皮。
”拿不到“我大聲地喊了一下。我突然想出了一個(gè)辦法，直接坐在桌面上擋住了周迪的.視線，結(jié)果我贏了。
第二次，我用閃電般的速度伸手拿，結(jié)果我出錯(cuò)了手，只好認(rèn)輸。
第三次，我暗暗給自己鼓勁加油，空中橡皮而已，難不倒我的。果然，我又贏了。
看來凡事不能太放松，也不能太緊張，一定要相信自己能行的。
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