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印象最深作文600字優(yōu)秀（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的印象最深作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
印象最深作文600字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了，除了適應(yīng)周邊環(huán)境外，對(duì)每位老師都留意了幾分，現(xiàn)在就拿我印象最深的張老師來(lái)說(shuō)吧。
他，中等身材，著裝整齊，走路的時(shí)候透露出一股老師的威嚴(yán)；他，和藹可親，既細(xì)心又有耐心，再難的題總能給我們講的頭頭是道。你們一定以為我在說(shuō)兩個(gè)人吧，不，其實(shí)他是一個(gè)人，他就是我們敬愛(ài)的班主任兼物理老師。開學(xué)第一天，他就以絕對(duì)的魅力贏得了同學(xué)們的好感，先不說(shuō)他雄厚的嗓音，單是那雙炯炯有神的大眼，就足以讓我們癡迷，站在講臺(tái)上的威風(fēng)一視，便吸引了大多同學(xué)的注意力。經(jīng)過(guò)后來(lái)的自我介紹，在我們知道他就是我們頭兒的時(shí)候，更是佩服的五體投地。
第一節(jié)物理課像是害羞的姑娘，在我們焦急的等待之后終于閃亮登場(chǎng)，我們期待著、盼望著馬上在老師腦海里知識(shí)的海洋中遨游。不失眾望，張老師溫和的聲音很快吸引了我的注意力，對(duì)于每個(gè)不起眼的小問(wèn)題他都能進(jìn)行詳解，這是我怎樣都想不到的。不知不覺(jué)，一節(jié)課在他抑揚(yáng)頓挫的講課聲中結(jié)束。
每天早晨，張老師都會(huì)早早來(lái)到教師，檢查我們的衛(wèi)生，督促我們上早自習(xí)。偶爾有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他也不會(huì)輕易生氣，只是耐心的'教育。我發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)平易近人的人，他不僅向我們傳授知識(shí)，更多的是給予我們關(guān)愛(ài)，像父母一樣的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)，我當(dāng)上了物理課代表。這樣，每天和老師接觸的時(shí)間多了，才發(fā)現(xiàn)張老師是很辛苦的，每一本作業(yè)他都要認(rèn)真批改，并且對(duì)同學(xué)們做錯(cuò)的題要一一進(jìn)行講解。
班主任是我們整天要面對(duì)的人，班主任是每天教育我們的人，他就像鉛筆上的橡皮擦。鉛筆的揮灑自如離不開橡皮擦，而我們就是那枝需要橡皮擦的鉛筆。
印象最深作文600字 篇2
從幼兒園到小學(xué)，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，這些只是正是“辛勤的園丁”——老師，給予我們的，老師的孜孜教誨令我終身難忘！
其中，班主任——佘老師，給我留下的印象最深。
佘老師有著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，月牙般的眉毛，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，像一位資深學(xué)者。
佘老師，您還記得嗎?
在一個(gè)大雨瓢潑的天氣里，我下樓倒垃圾，忘記拿雨傘了，如果再回樓上拿傘的.話就超過(guò)值日時(shí)間了，我準(zhǔn)備冒著雨去倒垃圾，就在我即將邁出雨棚的時(shí)候，您叫住了我：“快過(guò)來(lái)，用我的雨傘，別出去淋雨了！”我立刻停下腳步，接過(guò)您的傘，想垃圾房走去。當(dāng)我準(zhǔn)備回去換傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)走到我身旁，微笑著。只見(jiàn)您的衣服濕了，我急忙把傘換給您，說(shuō)：“謝謝您！”您為了我淋濕了衣服，令我感動(dòng)不已。
還有一次，我忘記交作業(yè)了，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是，我忐忑不安的拿著本子向辦公室走去，到了辦公室，我走向您的辦公桌旁。您看我低著頭，就問(wèn)：“怎么，有事嗎？”我說(shuō):“佘老師，我忘記交作業(yè)了，現(xiàn)在來(lái)補(bǔ)交�！蔽冶疽詾槟鷷�(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，讓我把作業(yè)抄十遍，出乎意料的是，您接過(guò)本子，認(rèn)真的批改起來(lái)，還評(píng)了一個(gè)“好”字，抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“下次要按時(shí)交作業(yè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，寫過(guò)您以后，便走出了辦公室。佘老師，謝謝您的理解，我以后一定會(huì)按時(shí)交作業(yè)的！
人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您為了我們嘔心瀝血，您的教誨之恩我終身難忘。
印象最深作文600字 篇3
《數(shù)理化通俗演義》是梁衡寫的一篇章回體小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事，讓我們明白了許多有血有肉、個(gè)性不同的科學(xué)家。有直言不諱的希帕索斯，有沉著機(jī)智的笛卡爾，有熱情好問(wèn)的波義耳......而我最喜歡的，是阿基米德。
他勤奮好學(xué)，為了能學(xué)會(huì)更多東西，他奔往亞歷山大里亞求學(xué)，并和埃拉托色尼分別算出了宇宙能塞下多少沙子和地球的周長(zhǎng)。
再說(shuō)阿基米德用智慧報(bào)國(guó)的故事吧！據(jù)說(shuō)阿基米德的家鄉(xiāng)敘拉古國(guó)的后帝要抵抗強(qiáng)悍的古羅馬，但敵先進(jìn)我落后，很難打敗敵方。于是，后帝讓阿基米德出謀劃策。于是，阿基米德對(duì)付陸軍的.辦法是：運(yùn)用杠桿原理，做出一個(gè)省力的投石機(jī)，利用石頭的大與重，讓敵軍哭爹喊娘；當(dāng)羅馬陸軍用攻城塔進(jìn)攻時(shí)，阿基米德用含有火的箭點(diǎn)燃整座攻城塔。他對(duì)付海軍的辦法是：運(yùn)用杠桿和滑輪原理，制作出“阿基米德之爪”，把船全吊起來(lái)，在扔回海底；可海軍領(lǐng)袖并不罷休，把戰(zhàn)船連在一起，招呼刀斧手去砍斷“阿基米德之爪”�？砂⒒椎逻\(yùn)用凹面鏡的聚光性火燒戰(zhàn)船，羅馬軍大敗。
后來(lái)，阿基米德回到自己的小院，繼續(xù)做著實(shí)驗(yàn)。做到一半，一個(gè)羅馬士兵闖入小院，想要搶奪阿基米德錢財(cái)，可阿基米德卻只有一架子的書。于是，士兵想要搶奪圖書。阿基米德便拉住士兵，說(shuō)：“那是給后人留下的知識(shí)。你可以殺了我，但不準(zhǔn)破壞這些知識(shí)！”士兵一聽，憤怒無(wú)比，直接把他殺死了......
阿基米德寧死也不愿他人毀滅知識(shí)的精神，突出了他對(duì)科學(xué)以及對(duì)后人的熱愛(ài)與向往。阿基米德的精神，必將讓后人永遠(yuǎn)流傳......
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