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實(shí)用的《盼》的作文600字【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的《盼》的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《盼》的作文600字 篇1
生活中的盼望很多,不同人有不同的盼望,對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),我的盼望,那就是盼望著夏天里的荷花綻放。
已經(jīng)入夏了,天氣變得炎熱了起來(lái)。不過(guò)初夏的日光還是沒(méi)有仲夏那般的強(qiáng)烈,池塘里的荷葉長(zhǎng)出了不少,一葉接連著一葉,只不過(guò)正在成長(zhǎng)之中。我所盼望著的荷花,現(xiàn)在還沒(méi)有露出窈窕身影來(lái)。不過(guò),我看著池塘里一副生機(jī)旺盛的模樣,又瞧了瞧頭頂?shù)奶?yáng),快了,夏日里的荷花很快就要登場(chǎng)了。
我盼望的荷花,是因?yàn)楹苫恰俺鲇倌喽蝗尽钡母邼嵠焚|(zhì),是荷花在熱烈的陽(yáng)光下毫不畏懼的熱烈的綻放時(shí)給我的帶來(lái)的.沖擊。在仲夏這般炎熱的時(shí)節(jié),自然界里的植物多在陽(yáng)光下萎靡不振,唯有荷花,如此燦爛的綻放,就連陽(yáng)光也都不禁為荷花喝彩,也跟著燦爛起來(lái)。
荷花身上的品質(zhì)太多了,并且荷花身上的精神也十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我盼望著一池荷塘花開(kāi),盼望著那“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的荷花在盛夏時(shí)節(jié)旺盛的綻放。在我如此強(qiáng)烈的愿望下,荷塘里起風(fēng)了,搖起了荷塘里的那幾片早葉,池塘里的水清涼透徹,我在正午陽(yáng)光的照射下,站在荷塘邊,朝著池子里的水瞧了去。泛著凌凌波光的池水似乎在回應(yīng)著我,我仿佛在池水之下看到了正在蓄勢(shì)待發(fā)的荷花。它們還在積蓄力量,在等待著最佳時(shí)節(jié)里破出水面,然后開(kāi)滿(mǎn)一池荷塘。
在我如此強(qiáng)烈的盼望之下,荷花好似給了我一個(gè)約定,池子里的荷花在朝著我說(shuō),我會(huì)在仲夏開(kāi)滿(mǎn)這一片池塘。得到了回復(fù)的我嘴角的微笑越來(lái)越大,我仿佛已經(jīng)看到了在仲夏的陽(yáng)光下,燦爛的綻放的一池荷塘。
時(shí)間在一天一天的走著,夏天里的陽(yáng)光越來(lái)越灼熱了……
《盼》的作文600字 篇2
夢(mèng)是我們奮斗的目標(biāo),是我們前進(jìn)的動(dòng)力,夢(mèng)是我們對(duì)未來(lái)的憧憬與向往,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天就是我們盼望的那一天。
目標(biāo)
在我們這個(gè)美麗的年紀(jì),或許每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),有了這個(gè)夢(mèng)我們就會(huì)朝著它努力,他是我們最富有動(dòng)力的目標(biāo),而我的目標(biāo)就是先考上一中或附中,然后考一所讓自己滿(mǎn)意的大學(xué),無(wú)論我以后干什么,只要我盡了自己最大努力,那就是最好的。目標(biāo)是自己定的,可大可小,但夢(mèng)是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向,他使我們知道自己是這艘小舟,最終會(huì)駛向那個(gè)彼岸。
動(dòng)力
數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題,上學(xué)期的大考中沒(méi)有一次上過(guò)100分,小考也讓我屢屢受挫,甚至還不及格過(guò),這可讓我怎么辦好?我所期待所盼望的那一天,仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)?墒遣恍校欣щy就要去克服,我不能退縮,我等待著我的那一天的'到來(lái),可不能一遇到困難就退縮。
所以我決定努力做好自己想要的一切,我會(huì)努力的。
斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的我再一次坐在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū),期待著自己的成績(jī),盼望著白色的試卷被黑色墨水所染的價(jià)值,有分?jǐn)?shù),盼望著下一次的努力和我最盼望的那一天。
向往
微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,閉上眼感受秋季的微涼,我盼望我自己可以如愿以?xún)敗?/p>
雖然我們不能知道自己的未來(lái)是什么樣子,但我有目標(biāo),我相信我可以見(jiàn)到我盼望的那一天,會(huì)有的,將來(lái)會(huì)有一個(gè)女孩手握錄取通知書(shū),輕盈的邁步走入未來(lái)的世界里……
夢(mèng),給了我們目標(biāo),夢(mèng)讓我們擁有動(dòng)力,夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是我們無(wú)比向往的事情,而那一天就是我所最盼望的那一天。
《盼》的作文600字 篇3
體育課——自古以來(lái)便是學(xué)生們鐘愛(ài)的一門(mén)課程。然而,最美好的也是最脆弱的,受眾人寵愛(ài)的體育課,有時(shí)可能會(huì)在一瞬間灰飛煙滅。
六年級(jí)的我們?yōu)檫有體育課上,而感到十分慶幸。但,有不代表每次都有。最近體育老師經(jīng)常和我們玩請(qǐng)假,總是把課讓給語(yǔ)文老師,導(dǎo)致我對(duì)課程表上的那兩個(gè)字也沒(méi)了興趣。
今天,睛,空氣清涼,這真是一個(gè)最適合上體育課的天氣,但體育老師最近的作風(fēng)都讓我十分擔(dān)憂(yōu),有沒(méi)有體育課上,總是懸而未決。。±蠋,發(fā)發(fā)慈悲吧,還我們一節(jié)體育課吧!下課,我看著那個(gè)已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有去過(guò)的.小足球場(chǎng),陷入了對(duì)以往體育課的回憶之中:體育課上我們踢足球,打籃球……
“你們說(shuō)會(huì)不會(huì)有體育課呢?”林同學(xué)問(wèn)我!拔铱礇](méi)戲了吧!蔽掖诡^喪氣地應(yīng)付到!芭丁绷滞瑢W(xué)得知我的觀點(diǎn)后,失望地走開(kāi)了。
“有體育課了!”不知是誰(shuí)喊了一嗓子,全班人便一起歡呼起來(lái)。但下一秒,就有人開(kāi)始質(zhì)疑消息的可靠性。
“是真的嗎?”
“不……不知道。”
“假的吧,誰(shuí)說(shuō)的?數(shù)學(xué)老師不是說(shuō)考試嗎?”
“?是嗎,不知道……”不知道同學(xué)們一個(gè)個(gè)是怎么了,竟開(kāi)始肯定地認(rèn)為沒(méi)有體育課了。不是吧!真的就沒(méi)了嗎?不要啊,我的命根!
快上課了,大家死氣沉沉,百無(wú)聊賴(lài)地坐在教室里——下節(jié)課是“被占”的體育課。上課鈴響了,幾分鐘后,走來(lái)了一個(gè)又高又壯又帥的男人!耙!”“太棒了——”同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼起來(lái),仿佛要把肺喊破似的。因?yàn)槟莻(gè)又高又壯又帥的男人,就是我們的體育老師。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)以“桃花依舊笑春風(fēng)”的面容迎來(lái)了久違的體育課。來(lái)到小足球場(chǎng),久違的親切感撲面而來(lái),我們終于找到了最終的安放,奔跑,吶喊,歡笑,充斥著球場(chǎng)……
《盼》的作文600字 篇4
我盼望,那藍(lán)藍(lán)的天空中小鳥(niǎo)自由自在的飛翔;我盼望,人們不再戴拿厚厚的口罩,有清新的空氣任我們呼吸;我盼望,在清澈的湖里魚(yú)兒快樂(lè)地嬉戲。我盼望……
我盼望,在生機(jī)勃勃的春天,什么pm2·5、什么霧霾統(tǒng)統(tǒng)消失,人們摘下臉上那厚厚的口罩,盡情地呼吸。我盼望,大地更綠!讓孤獨(dú)的沙漠不再孤獨(dú),人們?cè)谏衬蟹N上許許多多的樹(shù),不久就綠樹(shù)成蔭,沙漠變成了一個(gè)大森林。人們不再砍伐樹(shù)木,不能讓小鳥(niǎo)無(wú)家可歸。我盼望,樹(shù)林能像那綠色的地毯,一直鋪到北京去,讓北京不再遭受霧霾的困擾。
我盼望,在烈日炎炎的夏日,河水清澈透明,不會(huì)再被那些惡心的垃圾所污染,也不再會(huì)有鉛、苯等污染物。我盼望河水更清,跟琥珀同樣。江面上將不會(huì)再出現(xiàn)那邪惡的`采砂船,只有魚(yú)兒快樂(lè)的生活著。
我盼望,在忙碌的秋天,食品安全能更加有保障,所有的蔬菜、肉、水果都不加任何的添加劑,我們能放心的購(gòu)買(mǎi)食材,做出最美味、最放心的食物,豬肉里不再會(huì)有瘦肉精,炒菜用的油不再會(huì)是地溝油。一切食材都來(lái)自于自然。
我盼望,在雪白的冬天,能下一場(chǎng)大雪,讓我們盡情地嬉戲。雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天而降,給光禿禿的樹(shù)干穿上雪白的新衣。它們又像一只只可愛(ài)的小蝴蝶,在空中翩翩起舞;又像一群會(huì)魔法的小精靈,將整個(gè)世界變成了白色。
我盼望地球永遠(yuǎn)美麗,讓天空更藍(lán),讓白云更白,讓綠草更綠,我們?cè)诓萜褐锌鞓?lè)的嬉戲是多么愜意的一件事。∠囟,置身在綠草如茵的的美妙環(huán)境中,是多么令人陶醉!
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