蘋果作文600字常用【3篇】

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的蘋果作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蘋果作文600字 篇1

　　“一面青，一面紅。青的那面躲著雨，紅的那面迎著風”，知道我是什么水果嗎？嗯，這就對了！我就是大名鼎鼎的蘋果。

　　我是由葉子、果肉、果皮組成的。我外面穿了一件紅色的衣服，我的形狀有大有小，身體是圓圓的，皮是光滑的，粉嫩嫩的，像是小姑娘俏皮的頭發(fā)翹了起來。聞起我來，就會有一股芳香撲鼻，香氣誘人的蘋果香味，讓人口水都快要流了出來。我的內部穿了一件白色的夾克，中間還有幾顆黑色的核。當你吃一口時就會感覺甜甜的、酸酸的、脆脆的。

　　我有數(shù)不勝數(shù)的兄弟姐妹：國光哥哥、紅星姐姐、紅富士妹妹、格勞斯特叔叔、艾爾莎塔姑姑……我們的.膚色各不相同，味道也不一樣，就得看你喜歡吃哪種了。

　　我的功能與作用非常之多！我可以降低血壓。如得了高血壓的人，平時要多吃我們蘋果，這樣，發(fā)病的幾率就會大大的降低。我可以強化骨骼。要多吃我們蘋果，這樣，可以有利于鈣的吸收和作用，防治骨質疏松。癌癥是我們都知道的一種治都治不好的病，我們蘋果里面有一種高效抗氧化劑，這種氧化劑可是癌癥的克星，吃我們蘋果就可以預防癌變哦！

　　我還有豐富的營養(yǎng)價值，我的身體里包含有豐富的糖。維生素鋅元素和礦物質等大腦必需的營養(yǎng)素，所以對人們幫助很大，小學生吃了我可提高記憶力和免疫力。老人吃了我可以降血壓，對于那些愛美的女士來說，吃了我不僅可以護膚、美容，還可以減肥呢！

　　人們把我切成塊、切成片，做成色拉說，還可以把我做成醋、酒、果汁、果脯、罐頭等等、我可真是“粉身碎骨也不怕，要留營養(yǎng)在人間�！�

　　看，男女老少都喜歡我，對我贊不絕口。我有營養(yǎng)，又好吃，還長得那么好看，都有點自戀呢！哈哈！

蘋果作文600字 篇2

　　那個快樂的童年加雜著甜和酸，那也是我最幸福的童年。

　　陽光加雜著微風的日子，我靜靜著站在森林里，腳下的石頭靜靜的望著我，清風撫過我的臉龐，頭上的太陽發(fā)出熱烈的日光。我是這森林里最高的蘋果樹上，我眺望著遠方的村莊，五顏六色的房子，無數(shù)的人頭在目光前晃來晃去，我沉浸這美麗的畫卷里。

　　從對面的山莊走來了一個紅色的點點，走近才知道是一個人，他起來越近，看樣子五六歲，他身穿著鮮紅的外衣，黑白相間的褲子，一個肥嘟嘟的小臉，嵌著兩顆晶瑩的眼球，鮮紅的小嘴，水靈靈的鼻子。他站在我的腳下用水靈靈的眼睛盯著我，思想片刻他的嘴動了動仿佛在說：蘋果樹，你好高，蘋果樹，你好壯，蘋果樹，你的蘋果好紅。他過來撫摸著我的樹干，我又看了看他，他不見了，我動了動我的身子，才發(fā)現(xiàn)他已經在我的背上了。他對我說：不要動，我要去摘蘋果。我說：好耶，嘗嘗我的蘋果好不好吃。我看了他一眼，他坐在我的樹枝上，光著小腳丫，摘著蘋果興奮的吃著，我看見一個個蘋果胡從天上落下來，我問：好吃嗎？他說：好吃，不過我有點累。

　　他滑下來，靜靜的`躺在樹下睡著了，我用樹葉為他扇風，我漸漸走入了夢境，當再次醒來時，他輕撫著樹根，模糊的景象我模糊的看見一個小男孩頭戴著一個金王冠，清楚時才發(fā)現(xiàn)知道是我朋友，他說：看，我的王冠好看嗎？太好看了，你真有創(chuàng)意。我喚來了許多動物，他坐在了我的背上像國王一樣，但他不像國王那樣清閑、狠心，他是那樣活躍、可愛、天真、無邪。

　　抓緊我呀他站在我的頭頂，嘻嘻，我想試一試狼牙山五壯士跳崖的感覺，我也想當英雄。好好好吧。咦哈。當當當看看我左邊的手上蘋果最多的一枝全都掉到地上了。沒事，我正好要洗個蘋果浴。

　　我愛著這個男孩，男孩給予了我快樂。

蘋果作文600字 篇3

　　“金蘋果”是什么呢？哦！“金蘋果”的意思是代表著出色和快樂�！敖鹛O果”長在什么地方呢？張奶奶說“金蘋果”就長在“學習樹”上��！那“學習樹”是什么樣子的呢？告訴你吧，那是愛學習的人才有的一顆樹。其實我們每個人都有一棵“學習樹”，我們一定要好好愛護它。

　　“學習樹”上的“金蘋果”和其它的蘋果與眾不同，因為一般的蘋果可以吃，“金蘋果”是不能吃的，這真是太奇怪了！

　　“學習樹”真神奇啊！你看，有的“學習樹”枝繁葉茂，盛開著引人注目的小花，不僅長出了閃閃發(fā)光的“金蘋果”，還散發(fā)著誘人的香味呢！有的'“學習樹”卻是那樣的矮小，葉子枯黃枯黃的，既看不見美麗的小花，也看不見閃閃的“金蘋果”。

　　同樣是“學習樹”， 為什么有的樹枝繁葉茂，有的卻枯黃枯黃的呢？為什么有的有很多“金蘋果”，有的卻什么東西也沒有呢？為什么我的“金蘋果”比別人多一些呢？

　　神奇的“學習樹”好像知道了我心中的疑問，居然開口說話了。它好奇地瞅著我，神神秘秘地說：“孩子，你知道嗎？我是最客觀公正的，你們的表現(xiàn)我可看得一清二楚的哦！如果誰上課專心，發(fā)言積極，我就會在他的‘學習樹’上長出一個 ‘發(fā)言金蘋果’；如果誰上課坐姿端正，自覺守紀，得到老師的表揚，我就會長出一個 ‘紀律金蘋果’……”哦！原來是這樣，我恍然大悟！

　　我是三年級的學生，三年級是一個“爬坡上坎”的重要年級，我們迎來了“作文”這個朋友，我的作文可以得五朵小花，一個“青蘋果”。

　　我想：這個學期一定要認真上好作文課，在張奶奶和雷老師的引導下，在我的“學習樹”上一定要多長出一個“作文金蘋果”哦！

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