- 相關(guān)推薦
楓葉作文600字匯總3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的楓葉作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
楓葉作文600字 篇1
把已經(jīng)渲染的畫卷鋪在記憶的地毯上，任思緒在往事中飛翔，再一次領(lǐng)略到了童真的幼稚，少年時的頑固。感受到難過時落淚的辛酸,快樂時眼笑的開懷.我伸了個懶腰,向陽臺走去.非常奇怪，我看到了別一番景象。
大概是秋天了，似火的楓葉鋪滿了屬于它的天地，一群稚氣的少年在楓樹底下玩耍，時時撿起身旁的楓樹葉，對著天空看了看，接著撒在半空中。令人詫異，這是我啟蒙時代的朋友，我撥步奔去，融入他們快樂的氛圍中，真想那一刻的時間被冰封住，落中仍在繼續(xù)，我毫不費力地拽住一次，放在胸前，默默祈禱著：楓葉，帶著我的寄托，給我的寄托插上翅膀，飛到我每一位學(xué)友當(dāng)中，若干年后，能載回一些祝福，讓這份友誼在不變質(zhì)的情況下保存下去。
閉著眼睛，靜默幾秒鐘，慢慢舒開雙眼，我的朋友已經(jīng)凈逝了，我還站在陽臺上，剛才神話般的故事仍在頭腦中反復(fù)。不管剛才發(fā)生了什么事，是夢想還是幻境？但我真切地感愛到那件事的真實。仰望天空，這還是夏夜的天空，秋天遙不可及。常佇立窗前等待秋天，等待那歸來的楓葉，栽著那時的一個心愿，也在現(xiàn)在，也在將來，能再次重逢，能共同努力，在奮斗中求生存。
現(xiàn)在既然左右不了畢業(yè)，那么就適應(yīng)畢業(yè)，畢業(yè)是另外一種成人儀式，等著我們的是好是壞，誰也不知道，走一走平常的路，聽一聽常聽的歌謠，看一看陌生的風(fēng)景。獨自滲入時間和空間的漩渦中，身邊的風(fēng)景不同，但山還是山，水還是水，生命終將給我們答案。
任何東西都有其消失的規(guī)律，如同時間，如同記憶，如同人。如果記住就是忘卻，我將不再回憶；如果忘卻就是記住，我多么接近于忘卻。在這樣的規(guī)律中，那些曾經(jīng)朝夕相處的知己在天涯一方慢慢變老，那些曾經(jīng)的.回憶與相知，仍在生命深處閃爍，往昔的真實紛紛退場，未來的路途與自己欣然相會。至少在幾十年后的六月還有可想可回憶的點點片段。
慢慢還在走著的，是我們?nèi)缢那啻耗耆A，是我對楓葉的美好寄托。
楓葉作文600字 篇2
星期六的時候見自己書桌上面就像剛經(jīng)歷過一戰(zhàn)的戰(zhàn)場那樣，于是乎，我心血來潮便將它們打掃一翻，本著那種一屋不掃何以掃天下的心態(tài)本本地收拾著。那天天氣很好，不知是誰將愛哭的雨妹妹哄回了家。也不知家鄉(xiāng)怎么樣了，記得過去在家鄉(xiāng)的時候，這時也經(jīng)常下雨，入冬了——怪冷的……莫名的鄉(xiāng)愁由心頭涌出——那邊也應(yīng)該是萬里晴空吧！
突然，一片紅葉從書中飄出，落在了桌面上。我拾起來，好似是楓葉，但已不記得從本書飄出了的，人，總是善忘的……�！迸叮∮浧鹆�！這是去年回鄉(xiāng)下時從小河旁的石縫里長出的一顆楓樹的葉子，好像是夾在《三國演義》里做書簽的吧。
這是我最喜歡的書，喜歡不僅僅是內(nèi)容的精彩更多的一份感情……小的時候爺爺經(jīng)常講故事給我聽，講得最多的是《三國演義》里的故事。記得那時是在月光下的水井旁，那時候的`月亮很圓很圓就像一塊大大的玉盤倒映在水中，爺爺抱著我和藹的笑著，不過也常常是他講《三國》我看螢火。那時的螢火蟲真多��！
家門前是一個小操場，那里對于我們這些小人兒來說無疑是最空曠的地方。夏天，小操場里邊的草兒長高了，長得比我們還高，這給我們提供了捉迷藏最理想的場地。漸漸的，楓樹長高了，我們由這邊轉(zhuǎn)到了那邊。盡管身高在變，年齡在變但是心是不會變的。有人提起，讓我們在夏天的夜晚去楓樹下放紙船吧，紙船上面要寫上祝福語哦，聽說很靈的！小伙伴們同意了。夜晚，一群小伙子帶著紙船走向河邊，旁邊的小草搖擺著身子，婀娜的舞姿將螢火蟲吸引了過來。它們在空中與小草共舞，有一位舞者還好奇的看著我們的活動呢。楓葉緩緩落下，落在了紙船上，隨風(fēng)......
楓葉作文600字 篇3
秋風(fēng)雜卷稀疏的落葉，唱吟著那單調(diào)的舞曲，遠處，依稀的紅楓葉，隨風(fēng)飄蕩，卷入那愛的記憶。
楓葉飄落，愛意朦朧
穿過紅楓林，便能依稀看到那微泛著點燈光的老屋，獨自享有著大自然的撫摸，那身影是我們的初次相遇，秋風(fēng)蕭瑟下，那如樹干般挺拔的身軀，溫暖的'抱住了我，我們共同坐在楓樹旁，對紅色葉子感到驚喜的我到外邊亂跑，而你卻習(xí)以平常，在你的言語中，我懂得了紅楓葉的價值，而你卻告訴我，“做人也要像紅楓葉那樣，活出特殊的價值”。你言語中的愛使我倍受鼓動，于是每年的紅楓樹，我的身旁總有你的愛。
楓葉依稀，愛意正濃
在楓樹下，那男孩漸漸長大，而那哺育他成長的奶奶卻日漸蒼老。一日，我又來到紅楓樹下，奶奶來到我的身旁，我用力給予她擁抱，仿佛給她小時候的溫暖，她濕潤了，往前，徑直走到紅楓樹下，“孩子，楓葉爛漫的姿態(tài)，不是別人給予他的關(guān)懷，而是他自己為爭艷的拼搏理由，做人應(yīng)做頑強拼搏的人”。你的神態(tài)，猶如倔強的老樹，蒼老卻不失剛強，你的愛，給了我拼搏的勇氣。這顆楓樹，已然成為你我之間那愛的橋梁。楓樹掩映著你的愛意。
楓葉正艷，愛意融凝
你的身體已大不如前，卻依舊硬拉著我重回老楓樹，望著這幾年來不斷長大的樹，我的心卻愈漸紛亂。奶奶又說“秋天，很多樹木都露出消逝的枯干，唯獨楓樹，依舊展現(xiàn)出火紅的青春，做人，亦做散發(fā)青春的人”。楓葉火紅，紅不過你的愛。
又是一年秋，蒼老消瘦的枯枝顯現(xiàn)在眼前，而那棵蒼勁有力的老楓樹卻火紅依舊，火紅的楓葉仿佛又浮現(xiàn)出奶奶慈祥的目光。您的愛，將如與漫漫秋楓葉同在，永遠不散，永不褪色，那火紅的愛將如楓葉伴我走向萬千世界。做人亦做楓……
【楓葉作文600字】相關(guān)文章：
楓葉的作文06-09
寫楓葉的作文02-18
楓葉小學(xué)作文02-06
描寫楓葉作文02-09
關(guān)于楓葉的作文02-10
描寫楓葉的作文04-10
秋天的楓葉作文02-13
我與楓葉作文02-18
寫景作文：楓葉11-06
楓葉優(yōu)秀作文02-10