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實用的追尋作文600字3篇【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的追尋作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
追尋作文600字 篇1
在這炎炎夏日到來的時節(jié)，我如愿開始了向往已久的江南之旅。
我漸漸遠(yuǎn)離了都市的喧囂，當(dāng)華燈將上時，我已悄悄走進(jìn)了她——江南。
煙雨朦朧，江南的老屋上仿佛披上一層輕紗，若隱若現(xiàn)，給予人一種神秘感。流水潺潺，泛出一陣陣波紋。我獨自漫步街頭，看著遠(yuǎn)方炊煙裊裊升起�！暗巍钡貛茁�，雨落了下來，打濕了我的衣裳，我撐起我的油紙傘，繼續(xù)在石板路上，在江南的老屋間穿梭而行，感受著江南的古樸和輕盈。
漢《樂府》有詩云“水秀山清眉遠(yuǎn)長，歸來閑倚小閣窗。春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗�！眰ゴ笤娙税拙右自�(jīng)贊嘆“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南春色。水，或許就是江南的生命了。
江南的水，流淌著，永不停息。既柔情萬分，又輕盈靈動，一如江南的女子。
那河水倒映著老屋，加上霧氣的渲染，水鄉(xiāng)愈發(fā)顯得朦朧而神秘起來。遠(yuǎn)處不時飄來幾艘小船，悠閑的船夫隨意地倚著長篙，任小船在水中漫溯。此時，河水如溫情的母親，悄悄地將小船攬入懷中跟著朦朧霧色，漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在河水的盡頭……
我很想一直沉浸在這美好之中，不愿離去�？啥际械拇掖�，總讓我們無暇停下腳步，車來車往，滄海桑田，再美的'事物都敵不過歲月的悠悠。慢慢地，江南的那份悠遠(yuǎn)、恬淡在漸漸消逝著，比起過往，江南少了一份寧靜，多了一絲塵囂。
或許有一天，我們只能有在夢中、在記憶中隨著小橋流水，去追尋著漸行漸遠(yuǎn)，令人沉醉的煙雨江南；去回味那在小橋流水間蕩舟的閑適；去聆聽江南雨的輕聲細(xì)語；去遐想撐著油紙傘穿越江南雨巷悠然……
江南好，能不憶江南？
追尋作文600字 篇2
我想知道，在這喧鬧而繁華的世間，有沒有人和我一樣，面對陌生而熟悉的城市，眼神里是漫天的迷霧，但心里，卻升起一股暖流，抑制不住地想去追尋歷史的足跡。我偏愛古風(fēng)，偏愛詩篇里流唱千百年的大漠孤煙花紅柳綠，偏愛那詩意的世界，偏愛似是永恒的春日靜好夏日綿長。
我去過古都西安，面對著偌大的古坑，在喧鬧的人群中一時失了神：多少年以前，腳踏著同一片土地的帝王將相該是哪般的英姿，眼神里怕是有著劍般銳利的目光，馬蹄聲擦過耳邊卷起一陣煙塵，鑄就了一段段不老的曾經(jīng)。我的年齡也許還不足以承載歷史的重量，但小小的我就是這樣，以自己的方式，鼻頭微紅地，追憶那樣的烽火年華。
我去過杭州西湖，踏過蘇堤白堤，感受過雨絲綿綿楊柳拂面。或許撐著一把傘，立在雨中。雨聲作背景，我瞇眼望著滿眼的水光瀲滟，滿眼的山色空蒙，直看到雙手冰涼，但滿心惦記著在同樣一個細(xì)雨籠罩的天地，一襲白衣的詩人是否也看見過這樣的景象，是否有與我一樣的興致，是否同樣地滿心歡喜心如飛絮。遠(yuǎn)處隱約現(xiàn)出的亭角閣樓，仿佛在喚我。我望穿層層氤氳水氣望穿你，試圖去尋找一個人一生的風(fēng)華。
我走過江南小城，乘過水鄉(xiāng)輕舟，踏過青石小道，看過蓮花開落。我感嘆景的美人的妙，我記得走過的'每一個拐角路過的每一座拱橋。一圈又一圈轉(zhuǎn)著，我不是沒看過，只是看不厭。分明每扇吱吱呀呀的木門后都有陳舊的老故事，分明每一流水波都輪回了千百年。常常憶起那紅磚瓦墻，那雕花的木窗，和那刻著深深沉淀下的歲月痕跡的古樓。追尋歷史的足跡，我誤入一片最美麗的夢。
我固然明白，浩蕩的沙場不是我的，滿眼的煙雨不是我的，江南的小橋流水不是我的。但我始終記得歷史的滋味，始終記得那一石一瓦一橋一墻。明白這是千年的文化，這是恒久不變的美。
無論在忙碌的朝夕，腳步是否隨著時代的節(jié)奏在趕路，請始終保持一顆溫和的心，記得用心去記住那熟悉的味道，追尋歷史的足跡。
追尋作文600字 篇3
微微翕動鼻翼，有些緊張，隨即嘴角上揚。我終于找到了心中的那片鷓鴣天，屬于我自己的鷓鴣天。
一個黃昏。
打音，氣顫音，半音孔，虛指。又一遍《鷓鴣飛》，微黃的天，烏鴉鳴。要是論技巧，論專業(yè)，我的《鷓鴣天》沒有任何瑕疵�？墒牵蠋焽@了口氣，背過身去�！爸卮�！”清瘦的臉變得更加冷漠。拿起他自己的竹笛：“這要你自己體會�！�
又一個黃昏。
“今天別練了，和我出去。”被拉到草場上，老師望著天空，一只鷓鴣飛過，一首《鷓鴣飛》，就此開始。突然對眼前的.一幕震驚了。這一首《鷓鴣飛》與我的相似，但又不同。到底是少了什么？夕陽的余暉還沒有散盡，月亮從山后升起，清風(fēng)吹拂老師的衣角，鷓鴣飛遠(yuǎn)，月光閃爍著照在鷓鴣身上，閃著灰白的光，天地之中，似乎只有老師，鷓鴣，和輕快悠揚的笛聲。老師的笛子已經(jīng)年代久遠(yuǎn)了，和現(xiàn)在的做工沒得比，但是老師的曲子為何這么完美？忽然明白，我的曲中少了我的靈魂。
無數(shù)個黃昏。
盡管鷓鴣飛過，將近夜晚，也無心吹曲。因為，我還沒有找到心中的那片鷓鴣天，哪只鷓鴣，不僅僅在天上，也應(yīng)在我的心中。“越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，至今唯有鷓鴣飛。”李白的這一首《越中覽古》便是《鷓鴣飛》的最初意境之源。“至今唯有鷓鴣飛�！备嬖V大家：前面那一片熱鬧的繁華景象，如今已只是在想象之中，全已成為了“古”。而老師的笛聲里，不也正是有著絲絲的凄涼才讓這個曲子有了靈魂嗎？原來，竹笛是一門綜合藝術(shù)，而不僅僅是一門藝術(shù)，在這看似無用的學(xué)習(xí)中，我似乎越來越明白了，什么是一首笛曲的靈魂。
不一樣的黃昏。
熟悉的手法，熟悉地吹奏，熟悉的黃昏，已經(jīng)是我的鷓鴣天。一曲終，一片不一樣的飛著鷓鴣的鷓鴣天，出現(xiàn)在了心里。微微翕動鼻翼，有些緊張，隨即嘴角上揚。我終于找到了心中的那片鷓鴣天，屬于我自己的鷓鴣天。
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