歌聲作文600字精華[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的歌聲作文600字6篇，歡迎大家分享。

歌聲作文600字 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這段美妙的音樂一直在我的耳旁縈繞——《世上只有媽媽好》，不禁讓我想起了我那位飽經(jīng)風(fēng)霜的媽媽。

　　天氣悶悶的，不一會，就下起了傾盆大雨，而我卻在房間里乖乖地寫作業(yè)，為了下周的期末�！皩氊悆�，要吃點什么嗎？”媽媽悄悄地推開門走進來問，又將手中的保溫杯放到我的桌子上。

　　“嗯，我想吃樓下的手抓餅！”我脫口而出，抬頭望著媽媽。她默不作聲，只是看了看窗外就走去了。她應(yīng)該不會起買吧！外面的'雨那么大。一分鐘、兩分鐘、十分鐘……作業(yè)雖然不多了，可是我還是專心致志地寫著，外面的雨越來越大，幾道閃電從天空劃過，“轟”地留下了“足跡”。我望了幾眼窗外，那棵百年大樹已經(jīng)搖搖欲墜，路旁飛沙走石，一片狼藉。

　　正當我要關(guān)上窗戶時，不經(jīng)意間看見了一個穿著黑色衣服的人，幾根白發(fā)在頭上隨風(fēng)搖擺著，臉色發(fā)白，一雙帶著黑眼圈的眼睛瞇成一條線，像是被風(fēng)吹進了沙子，那微微顫抖的嘴唇發(fā)白——這是我的媽媽嗎？

　　媽媽的懷里似乎有什么東西被雙手捂著，天哪！媽媽竟然冒著大雨去給我買手抓餅，左手夾著的紫色的雨傘早已被吹歪，可她毫不在乎，雙手依舊捂著給我買的手抓餅。我一直看著媽媽，心里仿佛多了塊石頭。

　　“你的手抓餅，買回來了！”不知不覺，媽媽已經(jīng)回到家中了，她拿著手抓餅來到我的房間，笑嘻嘻地說。

　　“哦，放那吧……”我立馬關(guān)上門，坐下來不經(jīng)意地說。媽媽走了過來，小心翼翼地將手抓餅放在桌子上。我抬起頭，只見媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉似乎又多了幾條皺紋，可她卻不在乎，依然對我莞爾一笑。當我繼續(xù)埋頭做作業(yè)時，媽媽就靜悄悄地出去了。

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”一串美妙的歌聲又在我的耳旁縈繞著，就像天空那顆最璀璨的星星。

歌聲作文600字 篇2

　　暑假里，我上了第一節(jié)唱歌課。下了課，我飛快地跑到家里，沖進了我的房間，開始練起了歌。

　　兩個小時過去了，我跑到了媽媽面前，流暢的唱下來了，媽媽邊聽便拿出手機錄了下來。我唱完后，媽媽鼓起了掌說：“我的寶貝真是有唱歌的天賦，一節(jié)課就能唱得那么好。”我很高興，心想：等爸爸回來后我一定也要唱給爸爸聽聽，讓爸爸贊揚！

　　一個小時，兩個小時，三個小時過去了，爸爸終于推開了大門，我立刻讓爸爸坐到沙發(fā)上，我給爸爸倒了一杯茶，開始唱起了歌，我很期待爸爸對我的`評價。我唱完了，爸爸用力地拍桌子，用嚴肅的眼神盯著我，手叉著腰說：“這唱的太爛了�！边@句話像顆釘子一樣，緊緊地扎進了我的心，我的眼淚忍不住要流出來了。我沖進了自己的房間，撲到了床上，失聲痛哭。在客廳里，母親看到了這一幕，跟爸爸吵了起來。

　　一個星期后，我又學(xué)了一首歌，我把以前唱歌的視頻聽了一下，我才恍然大悟——原來爸爸說的對，我以前唱得確實不好。我決定要再唱給爸爸聽一聽。我跑到了爸爸面前，開始唱歌，我以為爸爸又會跟上次一樣，會說我唱得太爛，焦急地等著爸爸的點評。

　　“嗯……唱得還可以�！蔽液鋈怀錆M了對唱歌的希望，我也更加努力的學(xué)習(xí)唱歌。

　　“精彩極了，糟糕透了”。這兩種聲音一直在指引著我前進。但我從心底知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言，有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛?cè)ァ８兄x我的父母，他們讓我明白——愛，在歌聲中飄蕩。

歌聲作文600字 篇3

　　呼嘯的風(fēng)，淅瀝的雨，掩蓋不住生命的歌聲�！�—題記

　　天，陰沉沉的。我站在門口，等待父母的回家。那天走得匆忙，我忘帶了鑰匙。不過沒關(guān)系，反正我回家也沒有什么事，不如在外面站站。

　　天下起了大雨，空中有雷聲響起。呼嘯的風(fēng)，把樹枝刮得呼呼作響。我撐起傘，在家門口隨處走走。

　　被風(fēng)刮落的樹葉，樹上滑落的雨滴，紛紛從空中落下。在狂風(fēng)暴雨面前，它們是顯得如此之脆弱，如此之不堪一擊。花瓣也一片片地在空中飛舞，只不過在暴雨的襯托下，今天的花兒沒有往日的美。

　　突然，一樣?xùn)|西吸引了我。那是狂風(fēng)驟雨中的一抹青翠，一株普通的小草，是那么不起眼，但它吸引了我。它被泡在雨水之中，翠綠色的草葉無力地垂下，上面掛滿了雨水。在這種情況下，它的`根仍然緊緊咬著泥土。在這場暴雨中，它是最堅強的存在！它既沒有大樹那挺拔的身姿，也沒有螞蟻那避雨的巢穴，但它仍然活了下來。那一刻，我被心靈的美所震撼。那時世上最美的歌聲，是生命的贊歌。那聽不見的歌聲，是那株小草對生的渴望啊。

　　生命的偉大之處就在于，它不會被任何力量摧毀。無論在任何困境之下，它都會留下生命的種子。那種子就會如蒲公英一般，把生命傳遞到世上的每一個角落。來年的春天，又是一片生命的林。

　　雨，停下了。那株草仍在水中搖擺。我默默地注視著它，傾聽那生命的贊歌。風(fēng)和雨，都遮掩不住那歌聲。對生的渴望，勝過一切力量。

　　我默默地走開，花瓣和雨水夾雜著從我腳下流過。這一刻，再美的花，都勝不過那株暴雨中掙扎的小草。

歌聲作文600字 篇4

　　春天幽幽來臨，悄無聲息。一切都隨著她的到來而歡呼。柔柔的綠草輕輕流動紗裙，艷紅的鮮花悠悠擺動身軀，為天地奏響了一曲華音。春公主盈盈笑著，讓天地再次共鳴。

　　春公主來到小溪，關(guān)切地問：“溪妹妹，你怎么了，怎么一副‘西施’的樣子啊？”“哎呦，春公主……您就別逗我了……咳咳，還不是……冬太子……”溪流有氣無力地說著，斷斷續(xù)續(xù)。春公主的笑臉變成了冷漠，沉默良久，“怎么又是他，唉，這個冬太子，現(xiàn)在這兵荒馬亂的`世界，恐怕也只有秋殿下可以勸勸他了�！庇筒杌ㄐ闹笨诳斓卣f：“公主，冬太子那么‘執(zhí)迷不悟’，你還……”“那你說怎么辦，快走，要不然冬太子的破壞就更多！”油茶花無奈，只好極其不滿地跟她走了。

　　潔月殿中，秋殿下聽了春公主的敘述，眉頭緊皺�！澳蔷鸵愿铻椤�引子’，唱醒極雪！”“啊？那該怎么做呢？“走，去涼風(fēng)宮叫夏王爺。”“嗯！”兩人匆匆走去，留下一頭霧水的油茶花。她還在喃喃自語：“這是怎么回事啊……”“以你們所言，冬太子應(yīng)該是不珍惜身邊的環(huán)境而形成的，我們身邊的一花一草，都是天地用血肉孕育的珍寶，山山水水，都是必須愛惜的東西。如果我們有一天真的將環(huán)境徹底破壞了，就是玉帝王母降世，也永遠不可能將我們的家園恢復(fù)。所以，隨隨便便亂毀壞是不對的，相反，要加倍珍惜！”“對！”三人達成一致，去找冬太子。

　　夏王爺以夏之涼風(fēng)化成夏之笛；春公主用春之柔花形成春之琴；秋殿下將秋之潔月煉就秋之蕭，演奏了一首《珍惜家園》：前世我們在華樹下晨練/今生亂花就迷了你的眼/夕陽下真情的牽手/為什么你不會好好珍惜/珍惜青春夢一場/珍惜舊日的時光/珍惜家園/那是往日的夢想……

　　冬太子重新睜開迷茫的雙眼，鮮紅的曈子已經(jīng)慢慢變回純白，然后趁她們不注意力，神不知鬼不覺地沖她們一笑，歡樂的歌依舊響徹千古……

歌聲作文600字 篇5

　　一首歌，給我的不僅僅是精神上的快感，他就是陪伴在我身邊的朋友，孤獨時，他給我快樂，寂寞傷心時，他給我安慰，煩惱時，他給我舒心。

　　朋友，有這樣一首歌“兄弟你瘦了，看著疲憊了，一路風(fēng)塵蓋不住，歲月的臉頰……兄弟抱一下，有淚你就流吧……”朋友之間的那種純真的友情，縱使你身在天涯，他同樣能夠傳遞那昔日的時光的美好。一首歌，它牽起了對遠在天涯的朋友的種種寄托與思念。

　　傷心時，那從四處奔波而來的音符在腦海中編織著，在血液中跳躍著，在心中翻滾著，“…我想要怒放的生命…”，“…總是向你索取卻不曾說謝謝你…”，“寧靜的夏天，天空中繁星點點…”“每一次都在徘徊孤單中堅強…”，“那是我日夜思念深深愛著的人啊…”這些歌聲，不停地在耳中縈繞，它們歡快的跳動著，無憂無慮，我的內(nèi)心與精神，感覺得到，他們都在渴望我的高聲歡呼。歌聲，它壓得住內(nèi)心傷感的情緒，還你一份開心，一份快樂。

　　煩惱時，那陣陣的清脆悅耳的聲音，有如圣潔的`音符，它在清除，留在腦海的所有的不快，煩惱之事，“…隱隱墜下季節(jié)的落葉，陣陣秋風(fēng)吹得好凄涼…思念已經(jīng)化成了眼淚…夢的翅膀已經(jīng)受了傷…”，“…看遠方你指的方向…”，是�。�煩惱之事在瞬間形成，它也只不過是那遙遠的道路上的一粒灰塵，目光在歌聲中飄向遠方，煩惱在這些歌聲中蕩然無存。余下的就只有那悅耳的回音。歌聲，它無所畏懼，掃除心中的不快。

　　孤獨時，把歌聲當作朋友，當作伙伴，當作知音，當作安慰的話語，歌聲，它包容了世間的一切有它們陪伴，就感覺一切都不是太難，一切都可以搞定……

　　一首傷心的歌曲，牽引回憶起往日的云煙，一首甜美的歌曲，牽出人們心底那一絲幸福，一首亢奮高昂的歌曲，它激勵著人們那一顆熱血之心。

　　它把歌聲鋪成了成長的銀毯，讓歌聲陪伴著你我，歌聲，真美！

歌聲作文600字 篇6

　　風(fēng)，卷起落下的枯葉，卷起皚皚的白雪，怒吼著，咆哮著，一下又一下?lián)舸蛑�一間小小的屋子。

　　那是一間小木屋，搭木屋的木頭已經(jīng)老舊了，呈一種暗沉沉的棕色。寒冷刺骨的風(fēng)夾雜著細小的雪花，從縫隙中滲進了屋子里。整棟屋子是破敗不堪的，如同一個手無縛雞之力的孩子，默默地蜷縮在一片冰天雪地里，無助，孤獨

　　木屋的正中央生著一盆火，火燒得很旺，鮮紅明亮，帶著微弱的'溫度。爐火旁坐著幾個人一名有些年邁的母親，一名正值二八年華的少女和兩名四五歲的孩童，他們穿著簡單甚至有些破爛的衣衫，鼻尖和雙頰被凍得通紅，他們有的紅了眼眶，有的就在哇哇大哭。就在前不久，他們收到了一個令人悲痛的消息老母親的丈夫，也就是孩子們的父親，在工作中不幸去世了。這個消息不僅讓原本就貧困的家庭雪上加霜，更是對每個人都帶來了沉重的精神打擊，就連四五歲的孩童都明白他們的父親，可能回不來了

　　屋子里彌漫著一種悲傷的氣氛，母子四人相互依偎著，哭泣著良久，母親用衣角擦了擦眼眶，抬起頭，用一種溫柔而堅定的語氣說道：孩子們，我們不能被殘酷的生活打倒，黑夜是寒冷而且恐怖的，但我們要相信，黎明終究會到來！我們要自己為自己的生活而奮斗！來，都哭著干什么？讓我們唱一首歌吧！說著，她率先哼起了旋律。

　　在母親的帶動下，孩子們也漸漸停止了哭泣，開始唱歌了。唱的聲音并不大，也不算好聽，還帶有一絲哭腔，但四個人都在這棟冰雪中的小木屋里，唱著，唱著輕輕地，默默地。

　　平淡的旋律，隨著風(fēng)，滲出了木板，飄散在了天地之間，和寒冷的冰雪融化在了一起

　　屋里的人唱著，唱著是對逝者的嘆息，對生活的悲哀，也是對明天的美好的期待，祈禱。

　　黑暗之后，終有黎明的存在，天寒地凍之后，終是春暖花開平凡的人們，悲痛著，祈禱著，等待著。

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