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游一的作文600字【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的游一的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
游一的作文600字 篇1
令我最難忘的一次出游就是去大閣村野炊。老師把全班分成兩組,男生一組,女生一組。我們湊錢到學(xué)校外買菜、碗筷、飲料和米,通學(xué)生則回家拿油、鹽、鍋……
第二天,我們興高采烈地到學(xué)校集合。隊(duì)伍竟一下子壯大起來,原來我們和初三的同學(xué)一起出游。
我們排好隊(duì),整齊有序地出發(fā)了。班主任和其他老師跟在我們后面,而初三的班主任羅老師則騎著摩托車在路上來回盯著,生怕有人弄丟了。我們女生此時(shí)則享受著女生該有的待遇,只提輕的東西,大部分東西都是男生提。
然而,走到半路,我們一個(gè)個(gè)累得口干舌燥、氣喘吁吁,真想搭個(gè)順風(fēng)車?斓酱箝w村時(shí),我們靈機(jī)一動(dòng),抄了個(gè)近路很快就到達(dá)目的地了。
看到這個(gè)清澈的水庫,我的疲勞感竟消失了,感覺有一股力量不斷往上升。這兒簡直太美了。草地軟綿綿、綠茵茵的,花兒竟長得很高很高,可能跟靠近水源有關(guān)吧。有些人情不自禁地拿起手機(jī)瘋狂拍照。班主任說:“我們要找個(gè)很大,比較平的地方野炊。”于是我們又走了一小段路。
大家放下手中的'東西,在班主任的指揮下,男、女兩組都熱火朝天的忙乎起來。有的搬石頭搭灶,有的撿柴,有的洗菜切菜……一切準(zhǔn)備工作就緒,我們就開始燒火煮飯。沒想到第一道工序就失敗了,煮出來的飯竟半生不熟的。說到底也不能全怪他們,因?yàn)楝F(xiàn)在家里都是電飯煲煮飯,很少用柴火煮飯,而且一下子煮那么多,熟了才怪!
我們把飯一一盛到碗里,準(zhǔn)備炒菜。炒菜的時(shí)候,又出了問題,鹽要么放多了,要么就放少了。我們以石頭為桌,蹲在地上,竟也吃得津津有味。我想這是我們齊心協(xié)力做出來的飯菜,怎么樣都覺得香。
吃完飯,我們玩了很多游戲。一掃剛剛的緊張與疲憊,大家盡情地笑著……
游一的作文600字 篇2
我和兒子都有愛看書的習(xí)慣,因?yàn)闀械拇笄澜缈梢越o我們帶來許許多多的樂趣。一天,我?guī)е鴥鹤尤バ氯A書店,由于是節(jié)日早下班,剛到便被營業(yè)員打發(fā)了出去。兒子非常糾結(jié),這可是他假期最后一天了,原本興致勃勃而來,卻被澆了一壺冷水! 看著兒子憤憤的表情,我笑了:失之東隅,得知桑榆的道理你懂不懂?。兒子不解,用疑惑的眼光看著我,但我并沒有跟他解釋太多。
我們父子倆一路騎車兜風(fēng),一路看著熟悉得不能再熟悉的街道商量這小小的縣城,去哪里玩好呢?。想來想去,還是到城區(qū)的東北角比較偏離鬧市的地方瞧瞧吧。 剛到地方兒,兒子便驚訝地叫起來,哇!好美。 :镁脹]來這里了,沒想到此時(shí)矗立在眼前的.竟是一座水上公園!
這對(duì)于從未到過大城市的兒子來說,是一件多么開心的事情!他牽著我的手從公園的一頭一直逛到公園的另一頭。我們漫步在曲回的橋廊,看著靜靜的城河水,雖然這里跟大城市里比起來土里土氣的,但也稍有幾分南京玄武湖的味道呢。
兒子突然非常興奮地奪過我的手機(jī),叫道爸爸,爸爸,我要多拍幾張照片,回去告訴媽媽,就說這里是電視里的玄武湖!。我被兒子的天真逗樂了,好啊,那就多拍幾張!兒子像一只快樂的鴿子,跑到草坪上,從不同角度搜索著他心中的美景。他一連拍了好多張,有別致的風(fēng)帆造型,有不十分標(biāo)準(zhǔn)的仿古建筑,還有夕陽下護(hù)城河的波光等等,等等。玩累了,我們便坐在一座連天花板都沒有的簡陋的亭子中歇息。盡管公園非常簡陋,但是能夠在小小的縣城享受到這樣的待遇,我們已經(jīng)很滿足,很滿足了。我用狡黠的眼神問兒子:現(xiàn)在明白什么叫失之東隅,得知桑了吧? 哦!原來是這樣!,兒子恍然大悟。說著說著,我們父子倆相對(duì)大笑起來。
其實(shí),我們具體遇到了什么并不是最重要的,因?yàn)槊赖男问娇梢杂泻枚喾N。關(guān)鍵是我們要有好的心態(tài),要知道如何去品味生活中的美!
游一的作文600字 篇3
新的一年總會(huì)有新的變化。這一年,我們習(xí)作小組有了一種新的方法寫作文——邊玩邊寫。這不今天,我們就又玩了一個(gè)游戲。
老師先把我們幾個(gè)分成三組,我是三組帶頭的,老師先讓帶頭的從一個(gè)神秘的小盒子里抽一張紙,我們?nèi)齻(gè)人來到了老師身旁,從那個(gè)神秘的小盒子里抽出了幾張紙,我展開那張紙,上面畫著一個(gè)大大的“3”字。老師又神秘地說‘‘一號(hào)過來,領(lǐng)一張紙條!背橹1號(hào)簽的同學(xué)扭頭看看了同學(xué)們,莫名其妙,結(jié)果老師給她的一張紙條。
“記住紙條上的話,但是千萬別說出紙條上的字!二號(hào)過來領(lǐng),三號(hào)過來領(lǐng)!薄犕,我也照樣做了。
我的紙條上寫著:春江潮水連海平,海上明月共潮生。原來是一句詩。
接著,老師讓我們想盡一切辦法,把讀到的句子的`意思用各種動(dòng)作表演給本組同學(xué)看,爭取讓他們看明白。時(shí)間1分鐘。我把手抬在胸前,兩只手的手掌向外展開,以表示明月在大海上升起?墒且活^霧水,左思右想,有的竟然喊“花!”“花!”我開始著急,一個(gè)勁的比劃,任憑我怎么比劃,他們竟然一個(gè)字都沒有猜對(duì)。
游戲繼續(xù)。老師讓我們?cè)诤诎迳蠈懗鼍渥拥牡谝粋(gè)字。然后,各組的其余同學(xué)依次添加,寫成句子。時(shí)間3分鐘。
結(jié)果,我們寫了其他的一些東西。
最后,拿到紙條的同學(xué)向同學(xué)們揭穿“謎底”。他們一邊感嘆,說:“怎麼寫跑題了呢?”一邊笑起來了。我呢,也在一邊笑著。
這真是一個(gè)難忘的游戲。
(從寧梓涵的描述中,可以體會(huì)到她對(duì)這個(gè)游戲的體驗(yàn)豐富、深刻。據(jù)我觀察,她后面的組員接著寫下去的時(shí)候,她是很緊張、很著急,后來又無可奈何的。我想,從她的角度寫她的體驗(yàn),那時(shí)的感受可不應(yīng)該漏掉!同學(xué)們,如果把當(dāng)時(shí)興奮的感受寫具體了,讀者才會(huì)與你產(chǎn)生共鳴,分享到你的快樂;或者,他們才會(huì)相信,這個(gè)游戲你一定不會(huì)忘卻。)
游一的作文600字 篇4
前幾天,經(jīng)過媽媽的同意,我和幾個(gè)同學(xué)參加了小記者中心組織的鄭州方特一日游。
早上六點(diǎn),我們?cè)趫?bào)社門口集合,經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的路程,十點(diǎn)三十五分到達(dá)目的地。
我和劉小宇左看右看,每個(gè)項(xiàng)目都有一大排的人在排隊(duì),陣容龐大。幸虧我早有準(zhǔn)備,在網(wǎng)上找了游玩攻略,算著時(shí)間,我們直奔 “海螺灣”。海螺灣里正在舉行一場盛大的海底嘉年華:一只邪惡的大螃蟹來了,擾亂了舞會(huì),還要侵略海螺灣,它在海里放了很多小螃蟹。這時(shí),我們座位下面的管子開始噴氣、噴水、鞭打我們的腳丫,像真的生活在那種場景里,而通過4D眼鏡看到面前的景象也讓人恐怖到不由自主地發(fā)出尖叫聲……
我們又去了 “逃出恐龍島”。先是在門口排隊(duì)30多分鐘,進(jìn)了大門就步入了危險(xiǎn)的`侏羅紀(jì)時(shí)代,行走在密林當(dāng)中,四周不時(shí)傳來恐龍的叫聲。我們迫不及待地穿上雨衣,終于上了船……水路時(shí)而穿梭在山峰,時(shí)而鉆入漆黑的山洞,時(shí)而仿佛失去控制,從山洞沖出,上一秒還在平靜的山洞中前行,下一秒就“飛”下山谷,體驗(yàn)失重的感覺……最后從37米高的頂端沖下來,緊張得全身肌肉發(fā)酸,心臟就像堵在嗓子里,叫都叫不出來了。
我們又玩了 “恐龍危機(jī)”“飛越極限”“雙層轉(zhuǎn)馬”,臨走的時(shí)候,還意猶未盡。回到車上,和別的小記者交流,我們玩的項(xiàng)目居然是最多的,沮喪的心情頓時(shí)煙消云散。回想去年暑假去泰山水上世界玩,也是這么擁擠,當(dāng)時(shí)還想,以后再出去玩,就要先考慮好這方面的因素,可是一到報(bào)名的時(shí)候,卻又興奮得忘乎所以了,唉,總也玩不夠!
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