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(精)母校作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的母校作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校作文600字 篇1
日月如梭，寒來暑往，六年的時(shí)間厚度也敵不過歲月的消磨，如今已變成薄薄一片，漸漸透出了學(xué)生時(shí)代的下一章節(jié)，我知道，小學(xué)留給我的時(shí)間不多了。
如今走在母校的校園，感覺一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花壇邊的薄灰，旗桿上飄飄的五星紅旗，操場上醒目的跑道，一切都是那么親切。
回憶起六年的'時(shí)光，最先跳出腦海的，是操場上那震耳欲聾的吶喊聲。
那是三年級的一次運(yùn)動(dòng)會，也是我唯一參加過的一次運(yùn)動(dòng)會。我非常緊張地站在候場處，200米不是我的強(qiáng)項(xiàng)，看著其他選手摩拳擦掌，我的心里七上八下。終于輪到我上場了，我突然聽到一片熟悉的吶喊聲，我回頭望了望自己的班級，大家都站了起來，揮舞著手臂、紅領(lǐng)巾，熱切地望著我，齊聲喊著：“加油！加油！徐禮文加油！”我渾身一激靈，加油！不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，一定要給班級加分！我暗暗下著決心。
“啪！”我像離弦的箭一般沖了出去，一時(shí)間遙遙領(lǐng)先，沒有對手趕上來，我不禁一陣得意。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己“能量告急”了，胸口也憋悶得要命，頭也開始疼起來，腳步就慢了下來。
“刷——”一個(gè)對手超過了我，“刷——”又是一個(gè)，我心里著急起來，顧不上身體的不適了。“加油！加油！”不知道是哪個(gè)班在喊，我又一個(gè)激靈，腦子里全是我們班為我吶喊的畫面，不能讓大家失望�。∑戳�！我心里發(fā)出嘶吼，步伐不由加快了，我緊盯著前面的對手，一個(gè)，兩個(gè)，超過去了！50米，20米，10米，沖刺！沖過終點(diǎn)線后，我癱倒在地上，陽光有些刺眼地照在我臉上，汗水不斷地流淌下來，心里卻異常地驕傲和甜蜜。
這樣的記憶片段還有很多，它們?nèi)缫槐居凹�，每次翻看它們，都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近我總是不自覺地去翻看這本影集，因?yàn)槲抑�，分別的日子近了，我要好好地和母校告別。
母校作文600字 篇2
當(dāng)我們還是剛步入小學(xué)的無知孩子時(shí)，無人跟我們提起告別母校，而當(dāng)我們的心智同年級逐漸成長時(shí)，我們才知道，從離開的那一刻起，我們將不屬于她了，我們將從懵懂無知的孩子，成長成為一個(gè)個(gè)插上青春翅膀少男少女……
步入六年級，我們即將畢業(yè)�；厥自谛W(xué)里度過的`六年，我們是否珍惜?雖然我們心智成長、思維飛躍，我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)“身經(jīng)百戰(zhàn)”的少年，我們直到這一刻才知道，我們依然屬于學(xué)校，屬于我人生的第一刻輝煌。
一棵大樹，不論有多么茂盛、粗壯，但是失去了根，依然不能挺拔，依然不能傲然挺立。而母校便如同這棵大樹的根，只有根基牢固才能蓬勃向上，我們才能成長為一棵參天大樹，成為棟梁之才。
步入六年級，我已不再喜歡像以前一樣毫不顧忌的奔跑。我喜歡坐在校園里的一棵柳樹下，和同學(xué)們一起，一邊看著那些低年級的同學(xué)跑著、跳著、大叫著，一邊和同學(xué)們回憶這六年時(shí)光里我們過往。當(dāng)我回憶起那些陪伴了我六年學(xué)習(xí)生涯的同學(xué)們，我總會和他們一起拋開心中的一切幽怨相視一笑。這時(shí)，我再也不想讓時(shí)間流動(dòng)，如果時(shí)間停止該有多好啊!我多想讓時(shí)間變得慢一點(diǎn)啊!母校、同學(xué)，我多不想離開你們啊!光陰似箭，日月如梭，我第一次體會到時(shí)間過得多快呀!我還沒有好好享受這六年里的快樂時(shí)光，我只記得柳樹枯了六次又發(fā)了六次，燕子走了六次又回來了六次，但是為什么時(shí)間不再重來六次呢?不!不!我只要重來一次就好了，我一定要仔細(xì)感受同學(xué)與老師的關(guān)懷，我也一定會更加用心去關(guān)愛他們。我愛我的母校，如同愛我的祖國。
幾個(gè)月后我們將揮別母校各奔東西，我將在更大的書海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。然而母校卻總讓我依依不舍。為了報(bào)答母校，我一定要努力學(xué)習(xí)。為了報(bào)答母校,我一定要為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
如今羽翼漸豐的我，必將會展翅翱翔!
母校，我想對你說:“我，我們--永遠(yuǎn)--屬于--您!”
母校作文600字 篇3
梧桐樹的濃蔭，覆蓋著曲曲折折的庭徑。那些參差錯(cuò)落的樹枝，灰色的墻皮年久日深地斑駁著，像山雨欲來時(shí)鉛色的天空，厚重而滄桑。
這是一年中最生動(dòng)的季節(jié)，滿目青草黃花勃發(fā)著一種強(qiáng)悍而熱烈的生命。艷麗絕倫的花兒，三朵兩朵搖曳其間，紅了半邊臉龐的蘋果探過籬墻，泄露了關(guān)于這個(gè)季節(jié)的全部消息。
鈴聲驀地響起，一切又都喧囂起來。您抱著一摞本子急匆匆地穿過朝陽斜照的走廊，走進(jìn)那間屬于您和我們的教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，整齊劃一的'問候聲從敞開的窗戶傳出。風(fēng)兒拂過，天還是那么藍(lán)，云也白白的，我的眼里是什么，潤潤的？一張張熟悉的面孔從四面八方向我走來，又離我而去，留我一人孤零零地站在操場一角。
夢聚夢散，人去樓空，這里又恢復(fù)了往日的寧靜。然而，那兀立著的教學(xué)樓仿佛在對人訴說著什么，那空曠的教室里還缺少點(diǎn)什么？我站在操場前的臺階上，空寂與寥落如一條蟲子在我的心里游動(dòng)。我忽然覺得，那一縷縷不眠的喜悅，那活潑如花兒一樣綻放的我們，不是正可以填補(bǔ)那段流逝的歲月和無名的空寂嗎？
聽，這一定又是您的手指，輕彈著，這深夜里稠密的情思，我的心不禁微瀾蕩漾。靜聽著，這弦子的生動(dòng)，一聲聲從我心底穿過，是期冀還是牽掛？我懂得，但我怎能應(yīng)和得了，除非在夢里有這么一天，您和我們，共同撥動(dòng)那根希望的弦……
遇到您，讓我們年少稚嫩的情感有了歸宿，只有愛才可以讓我們匆匆行進(jìn)的腳步停下來，讓我們在您的身邊多停留一小會兒吧，您可知道憂傷正像鋸子鋸著我的……
老師，您知道嗎？在我們看來花兒綻放是一種美，殘落也是一種美，而且更富內(nèi)涵的美；正如同人，聚是一種美，散也是一種美。人便是這樹上的花瓣，時(shí)間的風(fēng)雨遲早會吹落他們。只要盛開過了，心底的幸福便永遠(yuǎn)不再枯萎。
我默默站在樹下，那像慢鏡頭一樣飄落的花瓣在眼前放大了許多倍，我看到他們，也連同我一片片離去……
母校作文600字 篇4
再一次回到我曾經(jīng)拼搏過的戰(zhàn)場，曾經(jīng)充滿歡笑的地方，曾經(jīng)與好友們嬉戲打鬧的場所，我感慨萬分。腦海中涌現(xiàn)起了許多的回憶！有開心的事，有傷心的事，還有緊張的、難受的……
快看吶！那里是我曾經(jīng)與師友們，一同種下的小樹苗，它怎么長得如此的茂盛了？離開時(shí)，它還只是那么小的一棵樹苗，現(xiàn)在已經(jīng)十分蔥郁，有兩三米高了吧！看見這棵樹，我的眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)種樹時(shí)的種種畫面，浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！我是多么懷念曾經(jīng)的小學(xué)生活啊！
我離開了大樹！憑著記憶找到了我曾經(jīng)的教室！那里已經(jīng)荒廢了，馬上就要拆遷！迫于無奈，我只能站在樓下。當(dāng)我的腦海正在回放著曾經(jīng)的事時(shí)，我的眼睛被一處吸引了過去。我努力的睜大眼睛，想要看清，當(dāng)我終于看清時(shí)，鼻頭一酸感動(dòng)的快要哭出來！那里有一塊公告欄，上面刻著我的名字，那里是老師在與我們分離時(shí)，讓我們留下的紀(jì)念，當(dāng)時(shí)同學(xué)們難舍難分的情形還歷歷在目！雖然現(xiàn)在與他們還有聯(lián)系，但還能相見的'幾率卻越來越少了！
學(xué)校早已有了新的樣貌，比以前好看多了：建起了新的教學(xué)樓、將操場擴(kuò)大、加強(qiáng)綠化……盡管如此，我還是無法忘記與同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無法忘記老師那和藹可親的笑容，還有在學(xué)校發(fā)生的一切！學(xué)校大改造了，可是我對學(xué)校的感情不會消失！我與同學(xué)們分離，可我們的心卻緊密相連！母校�。∈悄鷰Ыo了我希望！是您讓我對未來有了一個(gè)重新的認(rèn)識！老師，也謝謝您！也是您給我們傳授知識，教會了我們做人的道理，讓我們懂得了如何去愛！同學(xué)們，也謝謝你們。在我最低落的時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我傷心的時(shí)候給我安慰！謝謝你們！母校，再見了！期待與你的再次相遇，希望能看見一個(gè)更加完美的你！
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