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家的作文600字6篇(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的家的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
家的作文600字 篇1
離我家不遠的地方，有一條小溪。小溪的水清凌凌的，清得可以看見溪底的沙石和游動的小魚；小溪的水綠瑩瑩的，綠得仿佛一塊無瑕的翡翠。
春天，農(nóng)民伯伯干完農(nóng)活回家前，總要到小溪邊好好清洗一番，婦女們也常常在這兒洗衣服。每當霞光映照在小溪的水面上，小溪就熱鬧起來了，時而傳來一陣歡笑聲，時而傳來木棒捶打衣服的膨嘮聲，這些聲音與水花飛濺的聲音交織在一起，仿佛一支動聽的鄉(xiāng)間小曲。這時的小溪最溫柔天漸漸熱了起來，盛夏來臨了。太陽總是火辣辣地烤著大地，樹上的知了嫌天氣太熱，拼命地叫著。孩子們也受不了這盛夏的煎熬，一放學(xué)就來到小溪邊，撲通、撲通跳下水，有的捉魚，有的打水仗，還有的在水里自由自在地游泳。這時的小溪最活潑秋天來了，溪邊的樹上落下一片片黃葉，隨風(fēng)飄呀飄，好像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。樹葉落到小溪里，猶如一葉葉扁舟，隨波漂流。農(nóng)民伯伯挑著一擔(dān)擔(dān)稻谷，帶著豐收的喜悅來了，小溪便歡快地流動，打著漩兒，好像在慶祝這豐收的季節(jié)。這時的小溪最美麗冬天到了，寒風(fēng)刺骨，天上飄下鵝毛大雪，小溪上結(jié)了一層厚厚的冰。孩子們便帶著自己制作的冰橇來這里滑冰，也有的'忙著堆雪人、打雪仗。這時的小溪最迷人啊，家鄉(xiāng)的小溪，總是讓我魂牽夢縈春天的小溪是溫柔的，夏天的小溪是活潑的，秋天的小溪是美麗的，冬天的小溪是迷人的。這種寫法條理清晰自然。
寫四季的小溪，作者不是只寫溪水，而是圍繞小溪寫了人們的活動。這樣不僅寫出了小溪的景物之美，更突出了小溪與人的關(guān)系。字里行間涌動著作者熱愛家鄉(xiāng)的強烈感情。
家的作文600字 篇2
身上潔白如玉，心中花花綠綠，白沙灘上打滾，清水池中沐浴。親愛的小伙伴兒，你知道謎底是什么嗎？餃子？抄手？No！No！No！是湯圓。
在我的家鄉(xiāng)四川，每到過年的時候，就有吃湯圓的習(xí)俗。四川最有名的湯圓有：賴湯圓、郭湯圓、凌湯圓。湯圓代表著“團圓”，因此受到人們的喜愛，元宵節(jié)上也非吃不可�，F(xiàn)在湯圓在超市里也有賣的，但自己做才真正有意思，才有“年”的味道。
我從小就特別喜歡吃湯圓，那我為什么那么喜歡吃湯圓呢？那是因為它的中間一咬開，就能吃到那香香甜甜的糖心了。
湯圓的樣子白白圓圓的，可愛極了！它的面的顏色有：紅的、白的、綠的……餡兒有：黑芝麻的、花生的、紅糖的……各種各樣的風(fēng)味！
做這美味的湯圓的材料很簡單。要買一包湯圓心，湯圓粉就可以了。
準備好了材料就要開始做了。先用一個大碗裝半碗湯圓粉，再慢慢往里面加小半碗水，接著用筷子用力攪拌，攪拌均勻了再用手揉，直到把它揉成柔和的.面團，面團揉好后就要開始包了。先擰下一點面，把它搓圓，然后用大拇指按個洞，在里面放一些湯圓心，接著把口合起來，再輕輕搓圓，這樣一個圓圓的湯圓就包好了。搓的時候千萬要注意力道，輕了煮的時候就會裂開，重了一捏就爛了哦！
搓好的湯圓白白的，圓圓的，像一個個可愛的小丸子。包好后就要開始煮了，先用鍋燒水，水冒泡兒的時候就可以放湯圓了，過了兩三分鐘，如果湯圓浮在水面上就說明煮好了。
湯圓煮好后，就可以津津有味地吃了。你一定會大叫：“太好吃了！”把包的湯圓一掃而光，我一次能吃十三個呢！
這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——老少咸宜的湯圓�？戳宋业慕榻B，你應(yīng)該垂涎欲滴了吧，歡迎你來品嘗這美味的湯圓吧！
家的作文600字 篇3
我的弟弟是個惹人喜愛的“表情包”。
他長得白白胖胖的。他的頭發(fā)又短又多，而且烏黑發(fā)亮。那肉嘟嘟的小臉蛋上嵌著一雙似“黑葡萄”的眼睛，炯炯有神。那似“小山峰”的鼻子下長著一張能說會到的小嘴，嘴唇紅紅的，如一顆熟透了的紅櫻桃。下面我就為大家講講他豐富多彩的表情吧：
喜
弟弟笑起來的時候，一排潔白的牙齒露了出來，朗朗的笑聲在空氣中徘徊。臉頰上有著一對淺淺的小酒窩，雖然眼睛瞇成了一條縫，但快樂的光芒還是散發(fā)了出來，映紅了他的臉龐。
怒
他生氣的.時候那可是十足的表情��！臉氣得漲紅了，脖子比原來粗了幾倍，脖子上的青筋和血管都要崩炸了。肚子一鼓一鼓的，就像里面裝了一個氣球，被頑皮的娃娃一吹滿了氣一下又把氣放出來一般。嘴和牙齒拼在了一起，真可謂“齜牙咧嘴”啊。鼻孔張得老大，大概可以放進兩個玻璃球。兩道眉毛像打架似的擰在一起成了一個標準的“倒八字”，眼睛瞪得圓溜溜的，跟青蛙有一拼，眼睛里還發(fā)出了熊熊燃燒的火焰，仿佛可以把敵人化作灰燼。頭發(fā)全都氣得豎了起來，整個人仿佛一個憤怒的“小關(guān)公”。
萌
他做鬼臉時更有意思。有一次，我和弟弟比賽跑步，弟弟說：“我們從這棵樹跑到前面要拐彎的地方，我數(shù)到三，我們就開始跑，三！”弟弟搶先跑了出去。
“你耍賴！”我大喊。弟弟先到達了終點，沖著我做起了鬼臉。他用食指勾住嘴角使勁兒往兩邊拉，嘴巴變得又扁又大，中指把下眼皮往下拉，露出了猙獰的紅色。忽然，他的鬼臉變了，只見他的黑眼珠往下翻，只露出白色，把舌頭使勁地伸出來，向我喊道：“哈哈！來追我呀！”
晚上，我把今天的事一五一十地告訴了爸爸媽媽，他們都說弟弟真是個可愛的“表情包”。
家的作文600字 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蔽覀冇钟瓉砹艘荒曛凶盥≈�、最盛大的節(jié)日——春節(jié)。今天是除夕，是個辭舊迎新的日子。我們?nèi)胰硕计鸬煤茉纾瑵M懷欣喜地回到了爸爸的老家桐廬，幫爺爺奶奶準備年味。
最能代表春節(jié)的一項活動就是貼對聯(lián)了。首先，我們要把去年的舊對聯(lián)小心翼翼地揭下來，保證墻面沒有殘留。爸爸負責(zé)揭，我負責(zé)用熱水把墻面擦干凈。然后，媽媽拿來新的對聯(lián)遞給爸爸，只見爸爸在墻柱上“嗤嗤”噴了幾下噴膠，一副嶄新的對聯(lián)就平整地貼好了。這對聯(lián)的顏色真鮮艷啊，給人一種喜慶的感覺，好似兩條紅色的長龍在護佑著我們?nèi)胰说?安康。
“燈籠象征著圓滿、光明、活力和幸福�！睜敔斶呎f著，邊拿來了兩個大燈籠讓我們掛上去。爸爸搬來了梯子讓媽媽扶著，登上去把舊燈籠取了下來，我連忙伸手去接爸爸的燈籠。呀，真臟呀！上面有好多灰塵。我趕忙把舊燈籠放到一邊，馬上和爸爸一起跑到廁所去洗手，從爺爺手里拿來新的燈籠讓爸爸掛上去。只見那紅彤彤的大燈籠被高高掛起，宛如兩個火紅的大太陽，照亮了全家人的祥和幸福。我興高采烈地請奶奶過來看，奶奶看了，露出了滿意的笑容。
下午，我主動向奶奶申請貼福字。我先把門板擦得蹭蹭亮，然后學(xué)著爸爸地樣子拿來了噴膠在門板上噴了三兩下，慢慢地把福字貼了上去，最后用手從上到下用力按壓了好幾下，這樣福字就貼好了。奶奶看了夸我是個能干的好孩子，高興的我像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。
這時，劈里啪啦的鞭炮聲從四周響起，家家戶戶開始放起了鞭炮。我問爺爺：“為什么大家都放鞭炮了？”爺爺說：“可以吃飯嘍！吃團圓飯前放個鞭炮，祝我們?nèi)覉F團圓圓！”說完，爺爺和爸爸就搬出提前準備好的煙花和爆竹燃放了起來。我們在一片此起彼伏、震耳欲聾的鞭炮聲中吃起了除夕的年夜飯。
家的作文600字 篇5
媽媽將我房間的蚊帳拆去洗了。晚上我要睡著了，有一只蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫，我不耐煩地用被子蓋住頭，但是還是聽到聲音。哥哥還在學(xué)校還沒回來，于是，我就跑去哥哥的房間睡。
我睡了一會，媽媽從房間里出來問我：“你怎么睡在哥哥的房間呢?”我告訴媽媽：“我房間有蚊子�！眿寢屓ノ曳块g點了一支蚊香來對我說：“點一支蚊香就可以了。”說完，媽媽就坐在電腦前看韓劇。我問：“媽媽，你不去睡覺?”媽媽說：“不去了，我睡不著，在這兒陪你�！辈痪茫宜�，媽媽也躺在床上看韓劇。
突然，媽媽一巴掌拍在我臉上，我從夢中驚醒了，我坐在床上“啊!”，說著，我哭了起來。媽媽急忙來安慰我：“唉!不哭不哭。媽媽幫你拍蚊子啊，我還沒使勁呢。不要哭了。這么傻，這都哭?”我還是哇哇大哭。被拍的那一刻，我真的被嚇到了�？蘖撕镁�，媽媽一直摟著我，我停止了哭泣，但還在抽泣。此時已經(jīng)凌晨4點多了，我被嚇得睡不著了，一點睡意都沒有。
媽媽說：“我只是幫你拍蚊子，那只蚊子好大。”我大聲說：“嚇死我了，我以為我要被鬼捉了。我剛剛在做惡夢�！眿寢尠参课遥骸昂昧耍际菋寢尣粚Π�。”我們坐在床上看韓劇
第二天，我發(fā)現(xiàn)我臉上有好多蚊子咬的`包子，手上、腳上都有。媽媽就用薄荷膏幫我涂，突然她笑著說：“噢，原來，那只蚊子是被我拍死了，貼在了你臉上了。”我聽了，假裝“嗚嗚嗚”地哭了。媽媽又是摟著我“安慰”一番。
房間里又溢滿著歡樂的笑聲。
我知道，媽媽是愛我的。她只是幫我拍蚊子而已，她也不想把我嚇醒，更不想我哭。
家的作文600字 篇6
時光荏苒，白駒過隙，往事樁樁件件，歷歷在目，都是我們抹不去的記憶，六年來，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，我們給彼此希望，給彼此鼓勵，使我們的心緊緊拴在了一起，這六年來，我們抱怨過老師，抱怨過學(xué)校，抱怨過同學(xué)，以前很想掙脫學(xué)校的束縛，可現(xiàn)在呢，越來越舍不得學(xué)校，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這個小小的六（1）了。
看著操場，不由地想起了六一，那時的我們是多么的天真，充滿活力；看著餐廳，不由地想起了那次聽寫比賽，你們的加油吶喊，是我聽過的最美的聲音；看著低年級的小朋友，不由地想起了以前的.我們，那時候會因為一件件小事而爭執(zhí)不休，而現(xiàn)在，或許都能笑著談?wù)撘郧暗氖铝�；看著校園，一滴滴的酸楚感涌上心來，再過10多天，我們就要告別這里，快進中學(xué)的大門，心里總有點不舍。
六年前，我們第一次相遇，第一次打招呼，誰都沒有想到過六年后的今天我們會這樣的難以分離，六年的時間，是我們從陌生人變成了朋友又變成了知己，一想到再過10多天的時間我們就要散了，為什么總有一種酸楚感涌上心來？眼角那倆行淚到底在訴說著什么？是激動、是不舍？還是難過？再見也并不是再也不見，可為什么我總有種想哭的沖動？
XX年6月10日，我靜靜地坐在了教室里，看著每一個角落，腦海里總會閃現(xiàn)出一個接一個的片段，我哭了好久，好久，真的很舍不得啊，你們是我的獨家記憶。下個學(xué)期，一樣的老師，一樣的教室，一樣的位置，只不過我們回不去了，而會有一群小弟弟、小妹妹在他們的教室里演繹著他們的故事。
畢業(yè)！不舍！再見！
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