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令我難忘的作文600字3篇（精）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的令我難忘的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
令我難忘的作文600字 篇1
在一生中，必定有許多幫助過你的人，有的也許是小事一樁，有的猶如過眼煙云，而有的卻能夠在你的心中深深地扎下根，永遠(yuǎn)令人無法忘記。
那是發(fā)生在5年前夏季的一件事，我才十歲。
那天，我無聊地躺在竹席上，悶熱的天氣讓我煩躁不安，我便跑出門去，去找我的好伙伴——一個(gè)比我大三歲的鄰居玩。
他是個(gè)游泳高手，我便纏著他讓他教我游泳，一起向池塘走去。
我站岸邊，看他如何在水中進(jìn)行“蝶泳”、“自由泳”、“仰泳”。
唉！“坐觀垂釣者，徒有羨魚情�！蔽业炔患傲�，叫他趕快實(shí)地教我。他只好先從基本動(dòng)作開始，挺胸、收腹、蹬腿，我覺得并不難。
于是，我便想自己試驗(yàn)一下。一離開岸，我便挺胸、收腹、蹬腿依樣畫胡蘆地做起來。誰知我還沒蹬兩下，我就像潛水艇似的往下沉。我慌了，難道我會這樣淹死嗎？我胡亂地用手在水中亂劃，但無濟(jì)于事。正當(dāng)我絕望時(shí)，似乎有什么東西抓住了我，并且移動(dòng)著我的身體。
這是傳說中的`水鬼嗎？我心中一驚。就拼命地往“它”身上亂抓，顧不上口中喝水的難受。不管我這樣的折騰，“它”始終牢牢地抓住我不放，慢慢地將我拉出水面……
我終于睜開了眼，望見我的伙伴正喘著氣看著我。他見我醒了，像是心中的石頭落了地似的，口中喃喃地說：“謝天謝地，你總算沒事了，我真的怕你淹死了�！�
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了他身上布滿了一道道的血痕。我猛然省悟，原來“水鬼”竟然是他，他居然這樣被我亂抓，也不吭一聲，仍緊抓我不放，從而救了我一命。
一位與我毫無血緣關(guān)系的人，一位力氣跟我相差無幾的人，在生死攸關(guān)之際不顧自身安危將我救上岸，這樣的人怎能不讓人永記在心呢？
令我難忘的作文600字 篇2
在我的記憶中，班主任齊老師令我十分難忘。齊老師是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師。她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙水汪汪的.大眼睛，鼻梁上架著一副高度數(shù)的近視眼鏡，她高高的，給人一種非常嚴(yán)厲的感覺。但是微笑才是她的標(biāo)志。她上課微笑，下課微笑，就連吃飯她仍然保持微笑。
當(dāng)我們在大課間踢球時(shí)，齊老師也會加入進(jìn)來，與我們一起踢球，一起守門。當(dāng)女生們在跳繩踢毽子時(shí)，她也加入她們。同學(xué)們在大課間和齊老師在一起玩，別提有多開心了。同學(xué)們都愿意和齊老師一起玩。
齊老師不僅和我們一起玩，也給予了許多同學(xué)的鼓勵(lì)。記得有一次，我數(shù)學(xué)的一次測試只考了86分，而別的同學(xué)卻考了九十多分。我的心里有些失落。這時(shí)，齊老師走了過來，說：“高宇翔，這次是不是馬虎了？沒有考好呀！下次加油吧！”然后仍然是那個(gè)微笑。這給了我很大的鼓勵(lì)，我連忙把每個(gè)錯(cuò)題仔細(xì)地看了幾遍，并記在腦子里。下一次考試，我果然取得了好的成績。
有許多老師都是“女尊男卑”，其實(shí)就是對女生要比對男生好。但我們是男生，我們并沒有不服氣。但齊老師對學(xué)生都平等，沒有一點(diǎn)私心。那時(shí)候，學(xué)校不允許帶零食到學(xué)校吃，但是我們班的女生卻帶糖到教室吃。我們男生也沒有那么小心眼兒，沒有揭發(fā)她們。但紙里終究是包不住火的，齊老師對她們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評，之后，就沒人再帶糖到教室吃了。
齊老師就是這么一個(gè)對待同學(xué)公平公正，與學(xué)生之間喜笑顏開的人。到了現(xiàn)在，碰到齊老師我也會笑著對他說一句：“老師，您好！”
令我難忘的作文600字 篇3
生活宛如一幅畫，自己所經(jīng)歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂都融在這幅畫里，它記載著生活中大大小小的事情。在我的一生中，遇到過許許多多的事，有快樂的、悲傷的、后悔的、激動(dòng)的……但有這樣一件事深深的印在了我的心里，讓我永遠(yuǎn)無法從腦海里抹去。
那是我上三年級的一次考試。試卷剛發(fā)下來，我迅速看了一遍，“噢，好簡單!”我脫口而出。于是，我以最快的速度做完了題目，便躲在位子里折小飛機(jī)。“收卷!”時(shí)間一分一秒地過去，老師站起來說。
我交卷后走出教室。一種不詳?shù)念A(yù)感浮現(xiàn)在我腦海里：“我沒有考好!”轉(zhuǎn)念一想，暗暗對自己說：“題目那么簡單，我一定能考95分以上的!”于是，我就去玩了。
“劉凱杰，老師叫你!”一位同學(xué)隔老遠(yuǎn)喊我�！班�，知道了�！蔽掖鸬�。雖然很害怕，但我還是朝著教室走去。一進(jìn)教室，老師就扇了我一耳光，對我大罵：“你看看你的試卷，這么簡單的.題目，你居然錯(cuò)了這么多!”老師把我的試卷甩了過來。我拿起試卷，驚呆了：都是粗心大意惹的禍!特別是最后一道題，我居然跑題了，那可是看圖寫話，20分啦，我最拿手的，居然只得了8分!我流下淚來。
老師的聲音突然變得溫和起來，他說：“劉凱杰，你的成績一向不錯(cuò)，這是什么原因?qū)е碌?是你的粗心大意啊，你自己好好想想吧!”這時(shí)的我已經(jīng)泣不成聲，暗自罵道：“劉凱杰啊劉凱杰啊!你怎么這樣粗心大意，你怎么對得起老師，怎么對得起爸爸媽媽啊!”
是啊，在那時(shí)，我一向是老師眼中的尖子生，現(xiàn)在居然讓老師這樣的生氣，我怎么對得起老師啊!
我懷著失落感回到家，心情沮喪極了。媽媽看了我的試卷，鮮紅的數(shù)字：80，有史以來我最低的分?jǐn)?shù)。媽媽居然沒有打我，也沒有罵我，只是和我一起分析錯(cuò)題……
雖然這件事已經(jīng)過去快三年了，但它就像衣服上的石榴汁一樣，永遠(yuǎn)洗不掉。后來，偶爾還有這種情況，但是，它的機(jī)率只有0.01%了。我正在努力讓那0.01%永遠(yuǎn)消失。
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