- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)筆的作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的筆的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆的作文600字 篇1
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫(xiě)者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的'品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
“吱吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動(dòng)著,漸漸地,它變成了一個(gè)點(diǎn),一個(gè)不算大的身軀沒(méi)有了,代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神秘的知識(shí)世界里去遨游,讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫(xiě)下的那一行行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養(yǎng)了一代又一代的祖國(guó)花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？ 我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人——因?yàn)樗麄儾挥?jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名得利，而為社會(huì)無(wú)私獻(xiàn)出自己！
筆的作文600字 篇2
六月正是丁香花開(kāi)的季節(jié)，而今天的故事發(fā)生在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)丁香花的校園里。校園里出現(xiàn)了一位叱詫風(fēng)云的人物——張小跳。這個(gè)人的出名方式讓人哭笑不得。
張小跳原名張明，他在有生之年唯一的愿望就是在學(xué)校出名。家長(zhǎng)和老師千方百計(jì)地阻攔他，可他用那精湛的`淘氣技術(shù)和整蠱方法終于在全校坐穩(wěn)了這個(gè)位子。
他的第一個(gè)方法：把502膠水涂在老師的椅子上，這個(gè)方法可是花費(fèi)了他大量的積蓄。前一天晚上，他買(mǎi)好了大量的502膠水，來(lái)到學(xué)校，他騙門(mén)衛(wèi)爺爺說(shuō)書(shū)忘帶了。門(mén)衛(wèi)爺爺放他進(jìn)去，他便開(kāi)始了自己的行動(dòng)。他偷偷溜進(jìn)每一個(gè)辦公室，把502膠水灑在椅子上面。干完，他微微一笑說(shuō)：“這點(diǎn)料夠你們吃了�！钡鹊降诙�，全校的老師褲子都粘在了椅子上，校長(zhǎng)只好讓全校學(xué)生放假。
可是他還覺(jué)得不夠，于是使出了第二招：拉下電閘，使全校沒(méi)有電。周二下午，張小跳偷偷跑到電閘管理處，把電閘往下一拉，得意洋洋地回到了班里。此時(shí)，班里已是群魔亂舞，還伴隨著幾聲哭爹喊娘的叫聲，尤其是鐵蛋，他說(shuō)：“哎呀媽呀!鬧鬼啦!”冷靜又不失優(yōu)雅的老師開(kāi)口了：“別叫了，我去問(wèn)問(wèn)怎么回事。”老師回來(lái)以后說(shuō)：“我們?nèi)６疾恢涝趺椿厥�，校長(zhǎng)特批給你們半晌假，你們都回家吧�！逼渌娜艘宦�(tīng)高興壞了，心里還不忘感謝張小跳。
這兩件事以后，張小跳走路都帶風(fēng)，路旁的螞蟻都怕他三分。可他還覺(jué)得不夠，次日早上，他把自己買(mǎi)的遙控老鼠放到了地下(因?yàn)樗佬ｉL(zhǎng)害怕老鼠)。他把遙控桿左一晃右一晃，那老鼠便左一扭右一扭，校長(zhǎng)見(jiàn)了大叫：“媽呀!學(xué)校有老鼠，快啊，打死它!”
三件事情以后，張小跳終于當(dāng)上了名人。每一個(gè)他走過(guò)的地方，都會(huì)有無(wú)數(shù)只小眼睛盯著他邁著六親不認(rèn)的步伐。那時(shí)候，他便想：“嘿，知道了吧，我可是名人�！�
筆的作文600字 篇3
假如我是一支神奇的筆，我要變出世間萬(wàn)事美好的東西，把壞的東西變成好的，還要讓人失去的東西再變回來(lái)。
我是一支神奇的筆。我把賣(mài)火柴的小姑娘從風(fēng)雪中救出來(lái)，我把一個(gè)乞丐變成了百萬(wàn)富翁；我把污泥變成了金子，我讓失去理想者找回理想，讓失去希望者充滿(mǎn)希望；我讓壞人改邪歸正，讓浪子回頭……
當(dāng)我給了人類(lèi)這一切美好之后，一天，我驕傲地走在大街上，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盲人。我想讓他重見(jiàn)光明。于是，我走上去對(duì)他說(shuō)：“喂，你想重見(jiàn)光明嗎？”他卻說(shuō)：“不想！”我驚了一下，說(shuō)：“不想？你可知道我是誰(shuí)嗎？”他說(shuō)：“不知道。我只知道現(xiàn)在每一個(gè)人都是壞人，你也不例外�！蔽掖舐曊f(shuō)：“全是壞人？你不覺(jué)得世間很完美、很美好嗎？”他說(shuō)：“還美好？你有雙眼，你不知道看嗎？”于是，帶著疑問(wèn)，我逛了一圈。果然如他所說(shuō)，現(xiàn)在的'人們見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，那是因?yàn)槲野阉械奈勰喽甲兂闪私鹱樱藗優(yōu)榱私疱X(qián)不認(rèn)朋友，不認(rèn)兄弟，甚至為了金錢(qián)弄得妻離子散、家破人亡。大家都不勞而獲，沒(méi)有人再愿意去勞動(dòng)，成天過(guò)著吃喝玩樂(lè)的生活，好人變壞人，原來(lái)立下的美好理想成為一鍋湯，希望變得弱不禁風(fēng)……啊，整個(gè)世界全亂了。
我再次回到盲人的身邊，并向他討教怎么改變現(xiàn)狀。他說(shuō)：“只要世界再變回來(lái)就行了。”他還提醒我：“人是靠努力得來(lái)的財(cái)富，甚至名利、權(quán)力，而不是想什么就可以憑空而來(lái)的。如果人人不努力，光靠空想，那活著豈不是太不容易了嗎？”
說(shuō)完，盲人拄著拐杖走遠(yuǎn)了。我如夢(mèng)初醒，大筆一揮，世界又變回了原樣，人們又開(kāi)始了辛勤的勞作，大人們努力工作，孩子們發(fā)奮讀書(shū)。��！這個(gè)世界又充滿(mǎn)了歡樂(lè)和愛(ài)。
看來(lái)幫人要幫對(duì)，讓世界美好不如讓人心靈更美好。
筆的作文600字 篇4
現(xiàn)在的筆實(shí)在不好，經(jīng)常斷油，還經(jīng)常要換筆芯。不要在筆盒里裝上鉛筆、紅筆、圓珠筆、水筆、鋼筆、水彩筆……給我們的書(shū)包增添了許多的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)大后的我，成為了一位發(fā)明家。
我發(fā)明了一支筆，讓同學(xué)們以后上學(xué)就只帶一支筆了。這支筆和普通的筆差不多，只不過(guò)是筆上多了幾個(gè)五顏六色的按扭罷了，你可別小瞧這些按扭，它們的 功能可多了，讓我來(lái)一一給你介紹吧。如果你的筆沒(méi)油了，就按紅色按扭吧，你一按，它就會(huì)自動(dòng)加滿(mǎn)墨水。如果碰到忘帶紅筆或其他顏色的筆的話(huà)，不用擔(dān)心，只 要按一下橙色的按扭，再對(duì)著那支筆輕輕地說(shuō)出你所需要的顏色，它就會(huì)變成你要的顏色。如果上美術(shù)課或書(shū)法課時(shí)，你忘了帶筆或毛筆時(shí)，你就按一下黃色按扭， 再對(duì)著筆輕輕地說(shuō)出你需要的筆，那它就會(huì)變成你需要的筆了。用完之后，只要對(duì)著它再次輕輕地說(shuō)：“還原�！彼蜁�(huì)變回原來(lái)的樣子了。如果你寫(xiě)得很累，想休 息一下時(shí)，你可以按一下綠色按扭，筆就會(huì)變成一臺(tái)小電腦，你可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)……但如果你上課時(shí)開(kāi)啟它時(shí)，它將永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)（除了查資料以外）。它也有 規(guī)定的：必須寫(xiě)完作業(yè)才可以玩，每玩十分鐘后就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，休息五分鐘后才可以開(kāi)啟。如果你有題目不會(huì)做時(shí)，你可以按一下青色的按扭，那支筆就會(huì)稍稍提示 你一下。當(dāng)你需要其他什么東西時(shí)，卻沒(méi)帶，那你就按一下藍(lán)色的按扭，并說(shuō)出你要的'那件物品，它就會(huì)立即出現(xiàn)在你的眼前。
這支筆設(shè)有密碼，當(dāng)別人抓上它時(shí)，它便會(huì)從那人的手中溜走，像長(zhǎng)了腿似的回到你身邊，別人抓都抓不住。如果你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，那支筆頭上的那頂小帽子就會(huì)發(fā)出：“嘟嘟嘟”的聲音。
當(dāng)我發(fā)明的筆進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，我終于可以好好地走走了�？粗稚系膶W(xué)生胸前都帶著一支筆，那些都是我發(fā)明的�；氐郊視r(shí)，發(fā)現(xiàn)里面亂糟糟的，兩個(gè)歹徒發(fā)現(xiàn) 了我，拿起手（shou）槍對(duì)著我“啪啪”地打起來(lái)……我忽然驚醒，唉，幸好只是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我下定決心：長(zhǎng)大后，一定要發(fā)明那一種筆，給人們帶來(lái)方便。
筆的作文600字 篇5
他總是偏著頭，伸手彈一下我的前額，淺笑著說(shuō)：“你啊�！彼坪�，他這個(gè)習(xí)慣是改不了了。
關(guān)于哥哥這個(gè)可愛(ài)的習(xí)慣，像幻燈片一樣在我腦海里循環(huán)播放著。
練完跆拳道，我跟在哥哥后面小跳著前進(jìn)。一不留神，被腳邊一塊碎磚絆倒，扭傷了腳踝。哥哥回頭，看到我捂著左腳不走，嘆了口氣，微微一偏頭，伸手彈了一下我的前額，“你啊�！彼銎鹞遥缓蠖紫聛�(lái)。我乖乖地爬上他單薄而并不寬闊的背。
哥哥就這樣背著我走回家。時(shí)光，在他有些搖晃的步伐中，向身后倒去。
哥哥生日時(shí)，該吃蛋糕了，我頑皮地抓了一把奶油要往哥哥臉上糊，我一邊興奮地糊，一邊大笑。哥哥抬手抹了一把，彈了一下我的前額“你啊。”我捂著額頭，不滿(mǎn)地說(shuō)：“我愚蠢的`哥哥啊，想要吃到蛋糕就乖一些吧，要不然我可要獨(dú)占了啊！”明明不喜歡甜食的我，硬是吃完了整個(gè)蛋糕，結(jié)果下午撐得站都站不起來(lái)了。哥哥又彈了一下我的前額，“你啊�！睕](méi)有幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)，而是遞上一杯溫開(kāi)水。
哥哥要出去旅行了，背著大背包的他站在人群中，我亦是一眼認(rèn)出，那抹溫暖的笑。
“哥哥！”我穿過(guò)人群，塞給他一盒甜品。他的手指不出意外又點(diǎn)在我額上。
那小心的力度，那指尖傳來(lái)的溫度，以及那總是讓我不爽的笑容，那無(wú)奈又溺愛(ài)的“你啊”。
“我要出去十五天哦，不許哭，不許刷我屏，不許不乖�！�
他儼然就是一個(gè)小大人。
十五天真的很漫長(zhǎng)。他回來(lái)后，瘦了不少，彈額卻不減力度。
“你啊�！�
我學(xué)著他的樣子，輕喃。
筆的作文600字 篇6
今天，張老師給我們不知了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道該做什么好。
我回到自己的房間里，坐在書(shū)桌旁，忽然看到了筆筒，我想：不如制作筆筒吧，把廢棄的飲料瓶拿來(lái)稍加改動(dòng)，然后再布置一下，不就可以當(dāng)一個(gè)漂亮的筆筒嗎？這樣，既可以利用廢舊物品，又省去了買(mǎi)筆筒的錢(qián)，豈不是一舉兩得嗎？
想到這里，說(shuō)干就干，我跑出房間，把家里的東西翻了個(gè)底朝天，終于找出了：飲料瓶，見(jiàn)到，彩紙，膠棒這幾樣?xùn)|西。
我先拿出飲料瓶，把它清洗干凈，然后拿出剪刀，把飲料瓶的上半部分剪掉，整理成一個(gè)圓柱體的筆筒形，覺(jué)得不怎么漂亮，有點(diǎn)單調(diào)了，就又拿出準(zhǔn)備好的彩紙，用一張紅色的剪成一個(gè)花邊，然后在飲料瓶的外面貼了一周，又用綠色的彩紙剪下小草形狀的，貼在飲料瓶下面一周，其次剪下各種顏色的小花朵和花心兒，把花心兒貼在花朵的中間，最后把小花朵分別貼在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一個(gè)漂亮的筆筒就呈現(xiàn)在了我的眼前。
我花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，終于把這個(gè)筆筒做好餓了，雖然看上去有點(diǎn)簡(jiǎn)易，也不是想買(mǎi)的筆筒那樣精致，但是，這是我用自己最大的'能力來(lái)制作的，而且還把廢物品利用了，這豈不是比買(mǎi)的筆筒更有價(jià)值更有意義嗎？
我們大家應(yīng)該把更多的廢棄品利用在生活當(dāng)中，讓它變成我們身邊便于利用的物件，這樣才是做到了節(jié)約資源，否則會(huì)被稱(chēng)為浪費(fèi)資源。
我望著自己的作品，高興極了，這個(gè)自制小筆筒在我日后的學(xué)習(xí)生活中也一定能給我?guī)?lái)幫助，也讓我感受到了珍惜資源的光榮！
筆的作文600字 篇7
古往今來(lái)，春在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫(xiě)道：“春小像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著�！笔前。菏悄敲疵篮�！
可能我與文人墨客產(chǎn)生了共鳴，我對(duì)春情有獨(dú)鐘。
悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天，終于掙扎出來(lái)，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)�；▋籂�(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，開(kāi)得那么妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過(guò)去�；▋耗菨庥舻南銡�，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴，顯得更綠；花兒也應(yīng)草兒的陪襯，顯得更鮮艷。
但是，不論是美麗的花，還是嫩綠的草，他們能夠有現(xiàn)在的輝煌，也是來(lái)之不易。誰(shuí)曾知道他們心酸的成長(zhǎng)歷程，就拿小草來(lái)說(shuō)，它們從種子到破土而出，經(jīng)歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮斗著，掙扎著，終于………而春就像是一個(gè)華麗的'舞臺(tái)，給它們展示成果的機(jī)會(huì)。春不像花草的“秋天”嗎？
春不僅僅是展示成果的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。
在秋天，大家可能見(jiàn)過(guò)豐收的景象，那金黃的稻田里，一粒粒飽滿(mǎn)的稻谷仿佛在向我們微笑；那豐收的果園里，沉甸甸的果實(shí)壓彎了枝頭；那……但是，誰(shuí)曾想到，要是沒(méi)有春，要不是在春播下希望的種子，何來(lái)的豐收？
俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”。春，只是給萬(wàn)物希望、期奇企盼、憧憬。春是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始，新的抉擇。在春，農(nóng)民播下了種子，學(xué)生播下勤奮，商人播下資本。
美麗的春，給予了我豐富的啟迪……
【筆的作文600字】相關(guān)文章：
筆10-06
卡通筆作文10-06
筆小學(xué)作文08-01
神奇的筆作文03-04
神奇的筆作文（精選）10-22
未來(lái)的筆精選作文05-21
未來(lái)的筆作文05-08
神奇的筆作文10-06
未來(lái)的筆的作文01-09
[精選]未來(lái)的筆作文09-16